【正文】 忘掉！自尊自愛重儀表誠實守信講禮貌遵規(guī)守紀勤學習要記牢！天天來把衛(wèi)生搞貴在保持習慣好遇到廢紙不放過重環(huán)保！預備鈴響進教室課本文具擺放好不吵不鬧坐端正hold??！升旗儀式要肅立高唱國歌要整齊校訓呼號要響亮要有力！同學之間要友愛不打架來不罵人 互幫互助樹新風講文明！校園禮儀搞得好壞人壞事浮云跑 禮儀少年那班好？ 四三給力！丙：在我們班有很多的同學對老師有禮貌，言行舉止得到老師和同學們的認可。２、指導學生自主編排小品、快板書等活動內(nèi)容。二、班會背景雖然學生從小在學校接受的是正面教育，有一定的辨別是非的能力，但受家庭和社會不良風氣的影響，不文明、不禮貌、不道德的現(xiàn)象屢有發(fā)生，許多學生在禮儀小節(jié)上仍存在著模糊認識。答過了的不許再答。乙：華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無一不體現(xiàn)一個民族的氣質(zhì)與素養(yǎng)。但這種情感 離真正意義上的愛情還有很大的一段距離。我們作為一 名中學生,有義務,有責任弘揚禮儀傳統(tǒng)。文明禮儀,我先行 ” 主題班會設計方案 主題:文明禮儀,我能行。——芳齡幾何？尊稱老師為“恩師”，稱人學生為“高足”?！埬n教。未及歡迎說“失迎”，起身作別說“告辭”。男：校園開展的“文明守紀”活動似和煦的春風吹拂著我們 的心 田。二、詩歌朗誦欣賞詩歌《我是文明小使者》 男：童年的歡笑蕩漾在大地，女：童年的鼓點敲出了希翼。主題：文明禮儀，我能行；文明禮儀，我先行 活動時間：2013年11月9日 活動地點：教室 主持人：班主任和學生參與人員：全體學生和課任教師 設計思路：以“文明禮儀，我先行；文明禮儀，我能行”為主題，以身邊正反瑣事為素材，以全體學生共同參與為原則，以中學生喜聞樂見的形式，查閱資料、學習討論、詩歌誦讀，寓教于樂，從而明辨是非，達成共識。朱:(1)冬冬和中明在操場上踢球,把旁邊的中弟弟撞倒了,中弟弟哭了,他們兩人還在踢球。你說的真好,謝謝,你又怎么認為的呢?你說得對,相信在生活中你一定是個懂禮貌的好孩子!謝謝。張:謝謝,你說的真好!我們把它緊緊記在心底。)班會主題:用文明語言規(guī)范自己言行,讓禮儀之花開得更加嬌艷。我校領導和全體教師看到了這一現(xiàn)象,把禮儀道德教育作為學校特色辦學的創(chuàng)建工作?，F(xiàn)在我要考考大家,你們這次活動的口號什么?學生:崇尚禮儀美德,學做文明新人黃:從你們響亮的回答中可以肯定你們學校的特色辦學一定能取得成功。朱:用了十字禮貌用語。朱:爭做文明禮貌中公民。(謝謝你的回答,送你一枚禮儀章。講禮重儀是中華民族世代相傳的優(yōu)良傳統(tǒng)，源遠流長的禮儀文化是先人留給我們的一筆豐厚遺產(chǎn)。女：文明的彩筆描到哪里，哪里就春色飛起，男：文明的火炬舉到哪里，哪里就金光萬里，合：一張張笑臉映著彩霞，世界變得分外美麗。男：我們懂得了“語言美”。陪伴朋友用“奉陪”，中途離席說“失陪”。請人幫助講“勞駕”，求給方便說“借光”?！F姓？四、建立班級文明診所 第一步：文明診所開業(yè)病癥大排查：班級不文明現(xiàn)象（可從課堂上、課間、言行舉止等方面來進行）第二步：處方開藥集體的力量——如何成為文明班級和文明學生 第三步：診后療效療效匯報——我的承諾五、承諾書簽字文明禮儀承諾書主要內(nèi)容：進校門 整衣冠出校門 需道別上下樓 靠右行隊列整 快靜齊唱國歌 聲響亮校服齊 精神爽對來賓 有禮貌校公物 不損害上課時 坐姿正要發(fā)言 先舉手答題時 身站直同學言 認真聽講文明 懂禮儀 爭標兵 樹模范活動要求：事先把以上內(nèi)容寫在紙上，主題班會上全班同學在承諾書在簽字。前期準備: 搜集班內(nèi)外的不文明現(xiàn)象?！爸新毶鐟佟敝黝}班會(1活動主題:中職生早戀(2活動時間:2013年 12月 13日(3活動目的:使學生正確把握異性交往的分寸,懂得什么是真正 的愛情。③針對這種友情與愛情的模糊, 少男少女正值情竇初開的年齡, 對異 性的傾慕、熱愛,往往在心靈深處激蕩起感情的漣漪,這種情感美 麗純潔, 但是脆弱,留給我們的往往是美好而樸實的回憶,原本只 是比較默契,原本只是比較投緣,因為一份感動,而有了剎那間的 激情, 被攪動的心潮終究還會平靜, 又何必在還沒準備好時就可以 讓它翻滾?下面我們有幾個問題, 請大家談談碰到這樣的情況, 你 會怎樣做? ⑥班主任對愛情和友情的總結(jié):愛是一種給予,愛不只是一種感覺, 愛情需要有一個發(fā)展的過程, 愛情是需要準備的, 需要相對穩(wěn)定的 人格、心理的獨立性、體察他人的感受、關(guān)懷和尊重他人的能力。甲：做一個健康文明的人，既是社會的呼喚，時代的需求，也是個人的成長的需要。甲：第三步：診后療效我的承諾 下面請班長宣讀文明禮儀承諾書之后全班同學再簽字乙：親愛的同學們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子。２、使學生對自己還存在的不符合文明禮儀的行為有清楚的認識，并能在班會中受到教育，使自己能嚴格要求自己，避免不文明行為的發(fā)生。丙：我們披著金色的陽光，在春天里播下文明的種子。我們用真誠去澆灌，用熱情來哺育，讓禮儀之詩永久珍藏在彼此的心里。送給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千?！局R競賽】 楊嘉信、王琪（C）是禮儀的基礎和出發(fā)點。B、當女士與男士握手時，女士先伸出手來。A、2下B、3下C、4下1下面關(guān)于探望病人的說法錯誤的是（C）。A、上半身B、雙眉到鼻尖的三角區(qū)域內(nèi)C、領部甲：同學們，我們本次班會的順利召開，不僅是得到老師同學們的支持，我們很多家長也給我們帶來了一些關(guān)于做好文明禮儀學生的要求和期望。未經(jīng)他人同意不隨意動用他人物品，不在課桌椅上亂涂亂畫，不破壞公共財物。三、生活公約同學之間團結(jié)互助，真誠相待，對人有禮貌，不罵人、不打架、不給他人起綽號。四、儀容儀表公約學生到校必須服裝整潔，樸素大方，拉好拉鏈和紐扣。甲：同學們，讓我們拿起手中的筆，把美好的祝福記下來！粘貼在我們美麗的心愿樹上。同學們，禮儀強調(diào)的是“尊重人本”，想讓他人尊重你，你首先要尊重他人，不好的習慣只是一時之快，丟的是自己的人格和尊嚴，所以我希望每一個同學都能養(yǎng)成良好的文明行為習慣，爭做文明好學生。（乙）文明——不是忍讓，是雙贏。因為我們的動作姿勢，是別人了解我們的一面鏡子。（七）、毀壞公共設施，浪費水、電