【總結】課題紅蜻蜓課型綜合課年級四年級課時1課時教學目標1、學唱《紅蜻蜓》，讓學生感受日本少年兒童回憶自己幼年情景的兒童歌曲，指導學生用輕巧、深情地聲音演唱這首歌。。2、介紹日本作曲家，指揮家山田耕作38歲時創(chuàng)作的一首兒童歌曲，在日本是家喻戶曉。3、認一認漸強、漸弱、換氣記號，并唱一唱。4、學吹豎笛《紅蜻蜓》，
2025-11-24 10:03
【總結】久不唱歌忘記歌教案背景：學生們對布依族的民歌以及民俗風情知之甚少，結合教材，設計了本課教學。意在豐富學生的音樂知識，提高學生的音樂素養(yǎng)。教學課題：《久不唱歌忘記歌》使用教材：人教版小學四年級第八冊音樂教材分析：這首歌曲中使用了大量的襯詞，這在以
2025-11-24 10:04
【總結】《木瓜恰恰恰》遼寧省大連市金州新區(qū)五一路小學蔡萬莉《木瓜恰恰恰》課程名稱：《木瓜恰恰恰》教材：義務教育課程標準實驗教材（音樂）年級：四年級教學內容：唱歌《木瓜恰恰恰》教材分析：《音
2025-11-10 05:33
【總結】月日（星期總第課時課題第五課時歌曲《茉莉花》課型新授課教學目標知識目標通過學唱《茉莉花》，體驗民歌中“小調”的美感，以及其在世界音樂中的地位。能力目標比較不同地區(qū)《茉莉花》的不同風格，激發(fā)學生對民族民間音
【總結】教學內容聽：戲虐曲，水上音樂唱:土撥鼠教學的重點、難點唱準弱起節(jié)奏教學過程1、師生問好2、發(fā)聲練習3、復習歌曲聽；戲謔曲——選自巴赫《管弦樂組曲》第二首第七曲。巴赫一生的作品浩如煙海，他本人比較喜歡這首《戲謔曲》。初聽，要求學生說出主奏樂器的名稱。再聽樂曲，要求學生說出弦樂器在哪一音區(qū)
2025-11-09 19:10
【總結】少先隊員 優(yōu)秀少先隊員個人事跡 少先隊員 優(yōu)秀少先隊員個人事跡 ***，女，1997年6月出生，是***市***縣桃城鎮(zhèn)第一小學六年級031班的學生。她是品學兼優(yōu)的孩子，在老師的關懷呵護下，在...
2025-09-30 00:09
【總結】老生小生旦?旦行；指女性角色，年齡大的叫老旦，年紀輕、性格活潑的叫花旦。凈行：指“大花臉”，也就是有臉譜的角色。丑行：指詼諧滑稽或奸詐小人。京劇四大行當?生、旦、凈、丑。?京胡、京二胡、笛子、嗩吶、月琴、三弦、笙、琵琶。
2025-11-20 03:20
【總結】電影片斷聽錄音范唱，感受歌曲的情緒和速度。再次聽歌曲，輕聲隨唱。注意觀察：1、這首歌的記譜跟以往學的歌曲有什么不同？2、感覺哪里難唱、非常有特點？2/4×××××．×××．×××．××
2025-11-02 03:31
【總結】小學少先隊員申請書 小學少先隊員申請書 小學少先隊員申請書 尊敬的少先隊組織： 我叫xxx，我是xx學校xx班的一名小學生。 自從9月1日入學以來，我時時刻刻以一個少先隊員的標準嚴格要求自...
2025-12-06 06:00
【總結】四下《音樂之鄉(xiāng)》教案 四年級語文下冊《音樂之鄉(xiāng)》教案 教學目標： 1、正確、流利有感情地朗讀課文，背誦第三、四自然段。 2、學習課文中的11個生字，其中3個只識不寫，聯(lián)系上下文說說詞語“搖籃”...
2025-11-24 22:55
【總結】第六單元童謠教學內容：1、唱歌：《水牛兒》《小老鼠上燈臺》《打花巴掌》2、欣賞：《蜻蜓你來吧》《編花籃》3、活動：《童謠說唱會》單元總目標：挖掘已有的課程資源，學習傳統(tǒng)的、流傳在民間的歌謠、童謠，使學生了解和熱愛祖國的傳統(tǒng)音樂文化，體驗蘊涵在童謠里的樸實、善良、純真情
2025-11-10 05:34
【總結】《童趣》第二課時教案教學內容：1、聆聽《猜調》和《木偶的步態(tài)舞》。2、節(jié)奏問答并創(chuàng)編。教學目標：1、通過欣賞《猜調》和《木偶的步態(tài)舞》體驗其童趣。2、通過節(jié)奏問答活動，培養(yǎng)學生節(jié)奏創(chuàng)編能力。教學重點：感受樂曲中速度的變化帶來不同的情感教學難點：創(chuàng)編表演教
2025-11-10 09:53
【總結】第一篇：人音版四下音樂教案 小學四年級音樂下冊（第八冊）全冊教案第一課手挽手教學內容學唱《拍手拍手》；《陽光牽著我的手》；聆聽《祝你快樂》。《彩橋架到臺灣島》。重音記號“＞”教學目標 1.“陽光牽...
2025-10-05 02:10
【總結】學校：靜觀中心校訓練內容：豎笛指導教師：王成燕管理領導：周祖勇靜觀中心小學音樂豎笛教學計劃學生情況分析高段的學生在以前的基礎上，已經(jīng)比較熟悉了F調七個音的吹奏指法，并開始正式學習豎笛
2025-11-11 01:21
【總結】第一篇：少先隊員 少先隊工作計劃 一、指導思想 本學期我校少先隊工作以科學發(fā)展觀為指導，貫徹“兩個方案”精神，發(fā)揮學校少先隊的主陣地作用，加強少先隊隊組織建設和工作。以少先隊組織根本任務為目標，...
2025-11-07 22:08
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