【總結(jié)】第9課古老印度的抗爭穿越時空克萊武(左四)與孟加拉的將軍會面章西女王同學們,看完上面幾幅圖畫,你可曾想到作為四大文明古國之一的古印度,在古代創(chuàng)造了整個人類引以自豪的文明成果,各方面曾一度走在世界的前列,創(chuàng)造了輝煌燦爛的古印度文明。但是,到了近代,隨著殖民國家的擴張,印度成為英國侵略的對象;但
2025-11-22 00:35
【總結(jié)】第6課拿破侖的文韜武略基礎(chǔ)鞏固題1.拿破侖的活動不包括()A.1799年底發(fā)動政變奪取政權(quán)B.采取革命恐怖手段嚴懲反動分子C.頒布資產(chǎn)階級性質(zhì)的《法典》D.建立法蘭西第一帝國2.下列不屬于拿破侖制定的法律文獻是()A.《人權(quán)宣言》B.《商法典》C.《
2025-11-24 03:50
【總結(jié)】第l9課締約結(jié)盟的狂潮基礎(chǔ)鞏固題1.世界近代史上資本主義列強掀起瓜分殖民地和劃分勢力范圍的狂潮是在()A.17世紀末B.18世紀初C.19世紀末20世紀初D.18世紀末2.19世紀初英國多次組織反法聯(lián)盟,l9世紀中期又聯(lián)合法國在克里木戰(zhàn)爭中打敗俄國,之后又長期遏制法國的影
2025-11-24 03:49
【總結(jié)】第8課辛亥革命講義流程課程標準教學目標教材分析學情分析教學過程了解孫中山的主要革命活動,知道武昌起義,探討辛亥革命的歷史意義。解析:課標中的要求實際上是一個相互聯(lián)系與遞進的關(guān)系——孫中山的主要革命活動和武昌起義是作為一般了解層次要求提出來的,而辛亥革命的歷史意義是作為運用層次要
2025-11-29 14:30
【總結(jié)】第3課剝奪王權(quán)保留王位的革命三維歷史同步訓練維度A基礎(chǔ)知識一、選擇題:1、對世界歷史進程產(chǎn)生巨大影響的英國資產(chǎn)階級革命開始于()A、1640年B、1649年C、1688年D、1689年2、在英國資產(chǎn)階級革命中被處死的國王是:()A、詹姆士一世B、查理一世C
2025-11-06 14:19
【總結(jié)】第13課工業(yè)革命帶給人類的“禮物”――學習與探究之二教材內(nèi)容活動課是考查學生搜集、分析、整理、加工資料能力的一種最直接、最有效的一種方式。是學生對歷史知識做出更深刻、更理性認識的學習方式。本課企圖通過學生探究性學習活動對工業(yè)革命給人類生活方式、行為習慣、思想觀念等方面帶來的變化作一深刻的探討,來探究工業(yè)革命給人類社會帶來的影響。一
2025-11-30 08:22
【總結(jié)】第13課工業(yè)革命帶給人類的“禮物”教學設(shè)計――學習與探究之二一、教材分析本課選自北京師范大學按照新課程標準編寫的九年級上冊歷史教材,第13課工業(yè)革命帶給人類的“禮物”。本課被編排在第二單元“近代社會的確立與動蕩”中。本節(jié)學習與
2025-11-10 08:11
【總結(jié)】第11課開辟新時代的“宣言”基礎(chǔ)鞏固題1.馬克思和恩格斯的共同活動是()A.領(lǐng)導憲章運動B.主編《萊茵報》C.發(fā)表《共產(chǎn)黨宣言》D.創(chuàng)立空想社會主義2.憲章運動對資本主義社會本質(zhì)的認識程度是()A.沒有深刻的認識B.有了深刻的認識C.有了較為深刻的認識
【總結(jié)】第23課構(gòu)建科學殿堂的巨匠基礎(chǔ)鞏固題1.“生物是神創(chuàng)造的,是一成不變的。”這一l8世紀中期以前的傳統(tǒng)看法,因為下列哪一位著名科學家的偉大理論的創(chuàng)立而被打破()A.達爾文B.牛頓C.哥白尼D.門捷列夫2.牛頓在科學領(lǐng)域的成就最重要的是()A.物理學B.數(shù)
2025-11-22 00:34
【總結(jié)】第24課文學藝術(shù)的大師基礎(chǔ)鞏固題1.19世紀的列夫·托爾斯泰在文學上主要是繼承了哪些地區(qū)的批判現(xiàn)實主義的優(yōu)良傳統(tǒng)()A.北美、西歐B.俄國、西歐C.俄國、北美D.英國、法國2.在世界文壇上,被譽為“心理描寫大師”的是()A.托爾斯泰B.達爾文
2025-11-06 23:12
【總結(jié)】第16課武士領(lǐng)導的社會變革基礎(chǔ)鞏固題1.明治維新中廢藩置縣這一措施的實質(zhì)是()A.消除封建割據(jù)狀態(tài)B.消滅幕府殘余勢力C.確立君主立憲政權(quán)D.確立土地私有制度2.最能體現(xiàn)日本明治維新改革性質(zhì)的是()A.政治方面B.經(jīng)濟方面C.軍事方面D.社會生活方面
【總結(jié)】第14課國民革命的洪流革命尚未成功,同志仍需努力?!獙O中山——蔣介石為中華之崛起而讀書——周恩來升官發(fā)財請往他處貪生怕死勿入斯門橫批——“革命者來”國民黨“一大”的召開一、黃埔軍校的創(chuàng)建背景:國共合作的實現(xiàn)——國民黨
【總結(jié)】歷史概況?1911年(清宣統(tǒng)三年)中國爆發(fā)的資產(chǎn)階級民主革命。因該年以干支計為辛亥年,故名。它是在清王朝日益腐朽、帝國主義侵略進一步加深、中國民族資本主義初步成長的基礎(chǔ)上發(fā)生的。其目的是推翻清朝的專制統(tǒng)治,挽救民族危亡,爭取國家的獨立、民主和富強。領(lǐng)導這次革命的是中國資產(chǎn)階級的政黨同盟會及其領(lǐng)袖孫中山。這次革命結(jié)束了中國長達202
2025-11-21 14:08
【總結(jié)】百年辛亥民主革命先行者孫中山孫中山與同盟會部分成員合影1905年8月,孫中山聯(lián)合興中會、華興會、光復會等革命團體,在日本東京組成中國同盟會。圖為同盟會成立時合影,第二排左七為孫中山身著新式軍裝的革命軍士兵武昌起義潮州黃岡起義英勇就義的革命軍1912
2025-11-21 08:22
【總結(jié)】第6課拿破侖的文韜武略教材內(nèi)容:本課(北京師范大學出版社《歷史》九年級上冊第6課)共有四個子目,分別是:炮兵上尉的驚人之舉、《拿破侖法典》、帝國的鐵蹄、滑鐵盧的慘敗。第一目講述拿破侖發(fā)動“霧月政變”,執(zhí)掌法國政權(quán),第二目講述法蘭西第一帝國統(tǒng)治時期,拿破侖頒布《拿破侖法典》的評價及作用,第三目講述拿破侖的戰(zhàn)爭及法蘭西第一帝國的鼎盛,第四目講述導致“拿破