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關于自閉癥兒童策劃書(商家)-wenkub.com

2024-10-14 01:37 本頁面
   

【正文】 活動大致分為3個單元①我的好孩子(由學生會成員來扮演孩子父母,帶領孩子完成草坪互動活動)②可愛小精靈(由學生會成員和孩子一起出節(jié)目聯歡)③快樂在一起(由學生會成員和孩子一起在草坪做游戲,并在“活動墻”留下自己的希望)B暖冬深情由活動代表到“艾諾能力培訓中心”回訪,與孩子一起互動?;顒幽康膯酒鹕鐣鹘鐚ψ蚤]癥兒童的關注,讓社會大眾了解自閉癥兒童走近自閉癥兒童,讓自閉癥兒童的世界不再素色。作為一個社會公益機構,更需要社會的關注和支持。告訴他們的家長,他們今天進步很大,讓家長放心。并適時的撫摸他們(科學表明撫摸是與自閉癥兒童溝通的最好方式),要欣賞他們的作品,并給予獎勵,糖果或零食之類的。(一)前期準備,再針對所要幫助的兒童做深入了解,有特殊情況的孩子要重點提出。二.活動意義由于科學領域對兒童自閉癥的研究尚未成熟,還沒有正規(guī)科學的方法來治療這些孩子,只能靠藥物維持。這群被稱為“星星”的孩子們,猶若燦爛銀河中的星星,閃爍其間,卻是一人一世界。帶好電話,充滿電,以免走失時不方便聯系。(四)后期宣傳拍攝活動照片,錄像(注意不能拍孩子的臉)以文字,圖片等形式報道四、活動時間:10月21日下午五、活動地點:啟慧丁字橋分部六、注意事項此活動針對特殊情況的兒童,活動過程中一定要有耐心,可能一個無奈的嘆息都會傷害到他們那些特殊的孩子可能有輕微暴力傾向,活動時注意安全?!坝|摸身體部位”:頭,腳,肚子,眼睛,腿等.“做給我看”:吃,喝,拍手,揮手,擁抱,轉身,站住,坐住,走路,、活動“跟我這樣做”大肌肉:拍手,舉手臂,拍腿,拍桌子,摸頭,打哇哇,跺腳,站起來,搖頭不,:使用手指,開合手掌,接觸身體部位等。開展益智類活動,比如:拼圖,涂鴉,搭積木等。調節(jié)自身心情,確保能友好,善意的對待孩子。這不止毀了一個孩子,也為一個家庭帶來很多傷害,而作為志愿者,我們應該給予他們更多的關愛和幫助,即使我們不能將他們從封閉的世界走出來,但我們至少可以在他們緊閉的大門前點燃一盞燭光,為他們黑暗的世界帶來一絲光亮與溫暖,讓他們有接觸社會的欲望。兒童自閉癥是發(fā)生于兒童早期的一種涉及感知覺、情感、語言、思維和動作與行為等多方面的發(fā)育障礙?;顒咏Y束后請幫助清理活動場地。幫助自閉癥兒童的家庭重新樹立信心,推進整個社會關注與支持自閉癥兒童康復事業(yè)。為了讓更多人能夠了解關注自閉癥兒童,讓大家的愛心來溫暖他們的孤獨,希望通過以“給我一個擁抱,讓我走進你的世界”為主題交流活動。(2)注意言談舉止,對該中心要尊敬有禮,對孩子要友愛和善,切忌大聲喧嘩,聽從中心負責人及項目負責人的安排。(2)若活動中自閉癥兒童對參與活動人員出現不安情緒,導致做出過激行為,如打人、尖叫、大哭等其他行為,我們應立即向該中心老師咨詢,交給專業(yè)人士去處理,對于受到驚嚇的同學,我們也會盡量安撫,并會在活動前的培訓會議上說明自閉癥孩子的情況,讓參與者有心理準備。(2)寫份完整的工作總結、活動總結、活動感受,反思活動中的不足和值得借鑒的地方,進行修改。c、校內宣傳當天在操場播放有關感恩、關愛、奉獻的歌曲。b、和該中心負責人協調好學生的分配,先進行1對1式或者多對1式的溝通。(6)前往該中心之前,召集所有當天活動的參與人員開展關于如何和自閉癥兒童相處以及相關的注意事項的會議。(2)確定出前往該中心的人員和人數。財經系團總支學生會的成員通過和自閉癥兒童的接觸交流,去了解那些兒童的心理和生活方式,同時也將我們的收獲及內心感受反饋宣傳給全院的師生,讓全院師生及社會上更多人來關心愛護自閉癥的孩子,尊重他們的內心世界。他們猶如天上的星星獨處一世界,他們還有一個共同的名字——自閉癥兒童。十、注意事項:與小朋友交流時要注意下說話的語氣。四、活動對象:文化傳播學院實踐部部員五、活動人數:12人左右六、活動時間:11月24號上午8:00出發(fā),下午3:00返校(暫定)七、活動地點:大連羽翼康復訓練中心(大連市西崗區(qū)八一路)八、活動安排:為孩子們表演節(jié)目,如簡單的舞蹈《三只小熊》等??傆嫞簒x附:一、各類活動的準備;一、各類活動的準備第一類:專題講座類;① 講座課題的確定;② 參加人數的確定;③會場的布置;第二類:大型文藝匯演類① 參與人員統(tǒng)計;② 確定表演場地;③ 禮儀公司的選定及會場的布置;④ 節(jié)目的確認;⑤ 人員安排;第三類:戶外簽名類① 人員安排② 宣傳單、KT板、簽名橫幅的設計和制作第四類:學生作品展① 學生作品的準備② 作品展講解及負責人員安排組織第五類:郊游類;① 學校方面的同意;② 結對人數的確定;③地點的確定;第六類:學校陪護類;① 校方的同意;② 人數的確定;關愛自閉癥兒童實踐活動策劃書一、活動主題:愛在大連,不會孤單。七、活動預算宣傳工作需要的橫幅、海報各三張,噴繪、噴繪覆蓋油膜各一張,傳單200份,簽字筆10支共計675元。待自閉癥兒童存在依賴感后志愿者可單獨與之相處,并從生活上到心理上給予幫助。陪護活動:①聯系自閉癥兒童機構相關負責人,征得許可后,協商本次活動的長期合作關系及具體內容。引起社會各界對自閉癥兒童的關注,弘揚中華民族傳統(tǒng)美德。讓參加此次活動的青年志愿者們了解自閉癥兒童,尊重和關心自閉癥兒童,并從中收獲感動和快樂。第三篇:關愛自閉癥兒童策劃書關愛自閉癥兒童策劃書 關愛自閉癥兒童策劃書一、活動主題點亮心燈,與愛同行走入星兒的世界。和孩子們一起做游戲。讓他們感受到社會對他們的關注和理解,盡我們的努力,讓孩子們健康快樂地成長。3,注意安全,保管好自己的物品。3,節(jié)目由各部門出一個節(jié)目,文藝部3個,共7個。5,實踐部負責與方舟老師聯系好,以及晚會紀律維持。四,活動對象:方舟小學全體兒童及家長,老師們五,活動時間:20xx年x月20日六,活動地點:南寧新陽路北三里16號七,活動安排:1,會場布置:由文藝部負責,其他部門部員協助。他們不盲卻視而不見;不聾,卻充耳不聞,總沉寖在自己封閉的思維天地,他們清純的眼光折射出的永遠是茫然與晦澀!,我們將牽他們進入我們溫暖而又幸福的大家庭,用愛將他們喚回!三,活動目的:1,關愛自閉癥兒童,讓他們不再覺得孤單。帶好電話,充滿電,以免走失時不方便聯系。注意儀表,不易邋遢或濃妝艷抹。五、活動地點:啟慧丁字橋分部。告訴他們的家長,他們今天進步很大,讓家長放心。小肌肉:使用手指,開合手掌,接觸身體部位等。聽從一步的指令指令:坐下站起來過來手放好舉起手擁抱一下轉過來跺腳揮手等,起先用身體提示,然后減退提示。(二)活動內容先派代表(氣質親切,語調溫柔)做簡短介紹,向他們表明我們是溫柔和藹的哥哥姐姐,一定要微笑,讓他們對我們降低戒心。三、活動流程策劃(一)前期準備先對兒童自閉癥有科學的了解,再針對所要幫助的兒童做深入了解,有特殊情況的孩子要重點提出。這不止毀了一個孩子,也為一個家庭帶來很多傷害,而作為志愿者,我們應該給予他們更多的關愛和幫助,即使我們不能將他們從封閉的世界走出來,但我們至少可以在他們緊閉的大門前點燃一盞燭光,為他們黑暗的世界帶來一絲光亮與溫暖,讓他們有接觸社會的欲望。兒童自閉癥是發(fā)生于兒童早期的一種涉及感知覺、情感、語言、思維和動作與行為等多方面的發(fā)育障礙。十、注意事項:與小朋友交流時要注意下說話的語氣。四、活動對象:文化傳播學院實踐部部員五、活動人數:12人左右六、活動時間:11月24號上午8:00出發(fā),下午3:00返校(暫定)七、活動地點:xxx練中心(大連市西崗區(qū)八一路)八、活動安排:為孩子們表演節(jié)目,如簡單的舞蹈《三只小熊》等。志愿者們陪孩子們上課,在老師的幫助下,體會給自閉癥兒童授課的程序和方法關愛自閉癥兒童策劃書 4一、活動主題:愛在大連,不會孤單。我說你心(明信片):志愿者們耐心傾聽孩子內心最真實的聲音,手把手的指引孩子們在志愿者準備好的明信片上表達出自己的心聲。每一張紙都可以有無數種可能,任意一步不同方向的翻轉都可以構造出不同的形狀,營造不同的夢,折紙可以激發(fā)孩子們的創(chuàng)造能力。一、活動主題:讓愛不再獨行二、活動對象:淮師化院113級志愿者,淮安市彩虹雨兒童能力發(fā)展中心,淮安市特殊學校等三、活動時間:XX年7月3日—7月8日四、活動地點:淮安市彩虹雨兒童能力發(fā)展中心,淮安市特殊學校等五、活動安排:前期準備:知識培訓:培訓講座、經驗交流、技能學習聯系地點:淮安市彩虹雨兒童能力發(fā)展中心,淮安市特殊學校等人員安排:志愿者們分為兩隊,一隊外出購置活動所需物品,另一隊負責熟悉并掌握活動流程。購買禮品共計800元。六、活動工作安排:(這里要說具體一些,如:活動前應該怎么準備、活動過程中的`安排、活動后怎么安排,還有活動中應該要注意的安全等問題都可以寫一下哈)管理組:主要負責本次活動的所有協調、溝通、組織。待志愿者們熟悉自閉癥兒童喜好后可自行作出調整。)通過骨干志愿者帶動最終實現“二對一”計劃;(志愿者與自閉癥兒童結成二對一形式,建立長期陪護關系,與兒童形成相互信任友好局面,二人可機動安排時間。增強志愿者們的志愿意識,責任意識和
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