德育領(lǐng)雁培訓(xùn)體會-wenkub.com
2024-10-13 22:18 本頁面
【正文】 大學(xué)生村官培訓(xùn)心得體會 領(lǐng)雁工程小學(xué)校長培訓(xùn)總結(jié) 對此，我只有懷著一顆感恩的心——感謝學(xué)校給我這次培訓(xùn)的機會，感謝實驗小學(xué)給了我們一個學(xué)習(xí)的平臺，感謝指導(dǎo)老師真誠用心的指導(dǎo)，人只有在不斷學(xué)習(xí)和探索中都會有發(fā)展、進步。這時尹建梅老師聽了我的課后，有幸地聽到了她的點評，一針見血地指出了我這堂課的毛病所在，還和我一起解讀教材，給我以指點和啟發(fā)，使我明白如何抓住關(guān)鍵段落和語句，找到“問點”——能牽一發(fā)而動全身的提問，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和思考，使我受益匪淺，深感佩服，也異常感動。劉老師以身示范，聽完他的課讓你折服，然后讓我們每個學(xué)員都要先上一節(jié)診斷課。我們互相交流、學(xué)習(xí)，一次次思維的碰撞，對自己和他人都起到了積極的促進作用。讓我也深刻、真切地感受到了“教無定法，貴在得法”。學(xué)院的吳錫標(biāo)教授闡述了對教育科研的一些基本看法，以及應(yīng)注意的幾個前提問題，另外在課題與論文選題、寫作上也給我們指引了方向，幫助我們掃除困惑和彷徨！總之，我非常珍惜此次的學(xué)習(xí)機會，用雙眼仔細地觀察著，用心靈仔細地聆聽著，從一個個優(yōu)秀教師的背后，我們知道教師的成長不是一朝一夕的，必須腳踏實地，教育事業(yè)要的是孜孜不倦的追求，對學(xué)生諄諄教導(dǎo)的不悔。這次整個培訓(xùn)活動安排的非常合理，內(nèi)容也非常的豐富多彩，現(xiàn)將自己的體會總結(jié)如下：一、專家引領(lǐng)，理論學(xué)習(xí)在理論培訓(xùn)期間，我們在眾多專家、教授、名師面對面交流，聽他們對語文的獨到理解，語言文字背后的獨特魅力，讓我們在以后的教學(xué)之路上指引了方向。劉老師以身示范，聽完他的課讓你折服，然后讓我們每個學(xué)員都要先上一節(jié)診斷課。我們互相交流、學(xué)習(xí)，一次次思維的碰撞，對自己和他人都起到了積極的促進作用。讓我也深刻、真切地感受到了“教無定法，貴在得法”。學(xué)院的吳錫標(biāo)教授闡述了對教育科研的一些基本看法，以及應(yīng)注意的幾個前提問題，另外在課題與論文選題、寫作上也給我們指引了方向，幫助我們掃除困惑和彷徨！總之，我非常珍惜此次的學(xué)習(xí)機會，用雙眼仔細地觀察著，用心靈仔細地聆聽著，從一個個優(yōu)秀教師的背后，我們知道教師的成長不是一朝一夕的，必須腳踏實地，教育事業(yè)要的是孜孜不倦的追求，對學(xué)生諄諄教導(dǎo)的不悔。這次整個培訓(xùn)活動安排的非常合理，內(nèi)容也非常的豐富多彩，現(xiàn)將自己的體會總結(jié)如下：一、專家引領(lǐng)，理論學(xué)習(xí)在理論培訓(xùn)期間，我們在眾多專家、教授、名師面對面交流，聽他們對語文的獨到理解，語言文字背后的獨特魅力，讓我們在以后的教學(xué)之路上指引了方向。我相信再加上下一期的教學(xué)實踐的學(xué)習(xí)和今后的努力充電，我這棵小小禾苗，一定能開枝散葉茁壯成長的。以上是我略略摘下的一些筆記和感受，還有其他老師的課，也讓我受益良多。那么，閱讀教學(xué)怎么教呢？方老師強調(diào)的是加強目標(biāo)意識。通過一起學(xué)習(xí)討論，從另外一個角度理解了“人文”和“知識”的關(guān)聯(lián)?！薄袄首x要求教師全面地指正學(xué)生的錯誤。聽方斐卿老師的課。這是新課標(biāo)的新亮點，是對于人文的關(guān)懷，人性的關(guān)注，是新課標(biāo)不可或缺的東西。那么，今后我們的語文教學(xué)的路是怎么樣的？我想林老師給我們指出的一條非常具有啟示性：關(guān)注人文精神和加強語文實踐。是啊，我想每一個教師都應(yīng)該拋棄“暴力”和說教行為，在教育中注入自己真心的愛，才能真正成為“人類靈魂的工程師”吧。下面略摘一下自己的筆記和感受：聽孫有福老師的課。初出茅廬的我，非常榮幸，在這個暑假被安排進了市“領(lǐng)雁”工程語文學(xué)習(xí)班，在孫有福、方飛卿、林志慧等老師的指導(dǎo)下，獲得了進步，經(jīng)過十幾天的營養(yǎng)的汲取，受益匪淺。培訓(xùn)只是一個手段，培訓(xùn)只是一個開端，對于培訓(xùn)給予的甘泉，我要讓它細水長流。在研究中提升，在提升中研究，走一條研究的學(xué)術(shù)道路。在新課標(biāo)理念指導(dǎo)下，從身邊有經(jīng)驗的教師處請教，從名家光盤里學(xué)習(xí)，從市區(qū)名師中汲取，敢于實踐，在實踐中反思，在反思中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長，在成長中提升學(xué)會反思，形成創(chuàng)新的工作局面。三、今后的打算作為一名新時期的數(shù)學(xué)教師，絕對不能墨守陳規(guī)、保持現(xiàn)狀、踏步不前，要在實踐中不斷反思，不斷總結(jié)，找出自己的不足，明確努力的方向，打算如下：提高師德修養(yǎng)，用心靈去塑造學(xué)生的心靈，用自己的言行去影響學(xué)生，讓人格的種子在學(xué)生的心靈深處發(fā)芽，開出美麗的花朵。要在教育這塊土地上找到自己的一畝三分田，學(xué)習(xí)是我們唯一的出路！這樣的培訓(xùn)也給我?guī)砹艘环N機遇。做教師要做真教真，要時刻保持最佳的精神狀態(tài)和最認真的工作態(tài)度對待學(xué)校分配的各項工作。培訓(xùn)期間，我們用眼細細觀察課堂流程，側(cè)耳傾聽名師講解，用手摘記筆錄，而后用心體驗感悟；以討論的形式表達自己的心得。所以，教師要放下架子，利用一切可以利用的時間、機會聽聽學(xué)生們的心聲，聽聽他們的想法，注意他們的情感變化，讓學(xué)生充分顯示自己的內(nèi)心世界，使學(xué)生真切地感受到教師的關(guān)愛。”我沒等他說完，便接過他的話頭訓(xùn)斥了他一頓，然后就讓他站在門口，再也不理會他了，課后才了解到，他奶奶生病了，他去給奶奶拿藥，所以才來
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