我的智慧教育小故事-wenkub.com
2024-10-13 21:59 本頁面
【正文】 蘇霍姆林斯基說：“只有能激發(fā)學(xué)生去進(jìn)行自我教育的教育，才是真正的教育。另外準(zhǔn)備一份班會設(shè)計明天交給我?！?“那今天事情怎么辦呢？”“我下次保證不在教室講話了。我準(zhǔn)備抓住這個契機對他進(jìn)行一番教育。”我說：“你吐她唾沫，有這回事嗎？”他說：“可她還踹我一腳呢，這兒，現(xiàn)在還疼的。那還不如“曉之以理，動之以情”讓學(xué)生從心底認(rèn)識到自己的錯誤，這樣才能“心服口服”，從而真正解決問題。學(xué)生看到我的到來，原本有點騷動的班級，瞬時安靜下來，也許在觀測我接下來的處理?！薄皠偛牛ν瑢W(xué)在教室說話，就他聲音最大，我讓他安靜點，他不但不聽，還往我吐唾沫，太欺負(fù)人了。羅涇中心校蔣明霞2008年4月第五篇：我的智慧德育小故事我的智慧德育小故事我講一件最近發(fā)生的事吧。也許這就是給人尊嚴(yán)的最好效應(yīng)吧。”我又裝作很為難的樣子說：“可是，那位撿到錢的小朋友想做個小雷鋒，不讓我告訴大家，老師已經(jīng)答應(yīng)他的請求了，人要講誠信，所以我只能遵循我的諾言，為他守口，不過我們班有這樣一位品行優(yōu)秀的好學(xué)生，我們一起為他鼓鼓掌，怎么樣？”剎時，教室里響起雷鳴般的掌聲。記得開學(xué)才二周，班里時不時的有小朋友向我反映；我掉了一元或兩元錢??，因為數(shù)目不大我也只是讓小朋友再仔細(xì)找找，也沒當(dāng)回事??令我震驚的是，雙休日我收到了班里家長發(fā)來的短信，說他家的孩子今天少了老師找給他的伍拾元錢，望老師查查。我們做教師的，是否應(yīng)該時刻注意著維護(hù)學(xué)生的尊嚴(yán)呢？不到情非得已，不要在公眾場合點名批評學(xué)生。懲罰需要藝術(shù)和心靈的溝通。這時的課堂氣氛有了很大的改變，活躍很多?！薄??”（第一組同學(xué)開始查字典）“王佳偉在看旁邊的同學(xué)??。是啊，教育的過程中難免會出現(xiàn)懲罰，我們?yōu)槭裁床荒茏寫土P變得美麗，讓教育也變得美麗起來呢？放了一個假期，學(xué)生上課時那飽滿的熱情少了很多，回答問題也沒以前那么積極了。記得書中有這樣一個故事《讓懲罰變的美麗》，講述了班中的“皮大王”小宇在數(shù)學(xué)課上看《龍珠全集》，下課后他拿著書到班主任那兒，承認(rèn)錯誤。然而學(xué)生、子女是一個活生生的人，不能把他們當(dāng)成工廠生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)件那樣來規(guī)矩方圓，往往只管得了表面，管不了心；管得了一時，管不了長遠(yuǎn)。四年以后，我毅然回到了羅涇這片生我養(yǎng)我的土地。開始發(fā)本子了。問同桌借了十元錢，她也沒問我為什么借錢。也許，這樣的人可以傾訴一下吧。該告訴他嗎？然后向他尋求幫助？不！我不能！這樣會讓他更看不起我，更看不起羅涇人！如同不能選擇自己的父母一樣，我出生的地方、成長的地方也是我不能選擇的，為什么他就這么在乎我是一個羅涇人？為什么在他的概念里，羅涇永遠(yuǎn)都是一個到處都是泥濘小路，一小時都等不來一輛車的“鳥不拉屎”的地方？我選擇了沉默。我昨天晚上晚自習(xí)后落在這里的十元菜票不見了！那是我一周的伙食費啊！今天才星期一，以后的幾天??我不敢想象。那是一個略帶煩躁的早晨，我們幾個住校生吃完早飯后趕往教室，等待我們的自然是班主任板著的臉：“都七點一刻了！你們住在學(xué)校還來得這么晚！”我和其他幾個伙伴一起沉默地走進(jìn)教室。這個人就是我。那樣，他不會恨你，因為你維護(hù)了他的尊嚴(yán)。這個故事，母親給我講了很多年。外祖父的哲學(xué)是，他們因為沒有辦法才來偷的，要是還過得去，誰愿意做賊。外祖父都知道，他甚至因而辭退了幫助看家的雇工。外祖父知道那是老板保全他的面子??！他從此臥薪嘗膽，終于創(chuàng)下了一片家業(yè)。維護(hù)別人的尊嚴(yán)外祖父年輕的時候曾經(jīng)跟人做生意，有一次他的父親病了，急需用錢，他趁老板不在的時候偷了5塊大洋。[教育智囊]：學(xué)生之中的情況也是如此。“陪讀”更是要不得，那樣會斷送孩子的一生的。這其實是極其淺顯的道理，然而，人們最容易忘記也最容易忽視的就是淺顯的道理。食草動物不具有食肉動物的組織性與紀(jì)律性，是因為它們的生存太容易，低頭啃食一動不動的青草，抬頭咀嚼老老實實長在那里的樹葉。食草動物就不行了，它們表面看起來成群結(jié)隊地聚在一起，然而，只要出現(xiàn)一只獅影，一只干瘦的草原狼，這成千上萬的雄壯立即就四逃八散潰不成軍。我們平時在給學(xué)生什么樣的暗示？我們是不是在心里面認(rèn)為學(xué)生是行的，是棒的，是有潛力的。由于血液供應(yīng)減少時，紅血球輸送的氧也會相應(yīng)地減少，毛細(xì)血管如果缺氧，血漿就會較容易地滲入血管周圍的組織。那位朋友問他想不想吃野雞，青年回答說那是不可能的，因為巫師鄭重警告過他絕不可以吃野雞。黑人青年的部落嚴(yán)禁吃野雞，他就問朋友，早點是不是野雞。是分?jǐn)?shù)嗎？更不是。第三篇：教育智慧小故事教育智慧小故事成功與一小截樹枝有一種鳥，它能夠飛行幾萬里，飛越太平洋，而它需要的只是一小截樹枝。只有一位班主任坐在辦公室里紋絲不動，等人都領(lǐng)光了他才站起身。所以我們今天在教育中遇到
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