我愛我專業(yè)主題班會策劃書-wenkub.com
2024-10-13 21:48 本頁面
【正文】 具有同他人合作與競爭的意識。21世紀對人才的要求：具有一定的人文素養(yǎng)。還可采取“化整為零”的方法，各項活動和競賽均以此為單位，形成合力，然后抓住時機進行遷移，把“主人”觀念從小集體遷移到大集體，最終，在競爭中找準自己的位置，在參與中實現(xiàn)自我價值。注意自我的協(xié)調(diào)發(fā)展與自我認識的提高，通過主題班會、黑板報、宣傳窗、談心、辯論、對話等各種形式的教育活動，感知如何規(guī)范行為、尊重他人、關(guān)心他人、幫助他人、正確評價自己、自覺約束自己，從而不斷地調(diào)整自我，培養(yǎng)堅強意志，以增強個人的自控能力。二是要正確認識自我，接受現(xiàn)實的自我。希望大家在追求美好人生的道路上，暢飲歡樂的瓊漿，回味奮斗的艱辛，品嘗成功的歡樂，享受人生的幸福，為自己的職業(yè)生涯添上一份絢麗，為自己的人生畫出五彩繽紛的彩虹。人生的悲哀，不在于沒能實現(xiàn)目標，而在于方向渾沌，沒有追求的目標，或者沒有為目標的實現(xiàn)，去拚搏、去努力。職業(yè)生涯的成功，需要你自己點亮心燈，知道自己的起跑點和目的地，用最適合自己的方式，按部就班地向目標攀登；需要你以自立、自強、自信的心態(tài)對待未來，奮發(fā)圖強，拚搏向上；需要你在人生的每個階段，扮演好自己的角色，盡心盡力，盡職盡責；需要你珍惜有限歲月，瞄準未來，抓住現(xiàn)在，把握自己，掌握生命的時鐘。從呀呀學語開始，直到進入職業(yè)院校，都是在為自己的職業(yè)生涯奠定基礎(chǔ)；年老退休之后，也依靠從業(yè)階段得到的積蓄和社會保障制度對自己的反饋，頤養(yǎng)天年。青年時代是多夢的時代，這夢是多彩的夢，是編織未來的夢，是走向社會的夢。而社會需求數(shù)量最大的是技能型人才，其他人才沒法替代他們的工作。你們?yōu)槭裁催x擇這樣的職業(yè)？（學生討論）因為我的專業(yè)，讓我更好的把學習到的知識運用到實踐中，把“課堂教學”與“社會實踐”相結(jié)合，真正讓我體會到“第二課堂”魅力所在。我與穿著新衣的母親相擁來到了村中最熱鬧的地方一一大伯家，村中姑娘、大嬸、大媽們用羨慕的目光瞧著我母親，問這時髦的衣服哪里買的呀，這么合身、得體、大方，母親被她們夸得一臉燦爛，笑著點著我的額頭說：“我這死丫頭是學服裝設(shè)計的呀！”這時他們個個朝著我翹著大拇指??我心里涌起一股說不出的自豪感和成功感?！薄皨專覍W服裝設(shè)計要研究人體，你就當我的模特吧!”要是有關(guān)女兒專業(yè)的要求，媽從來就沒有不答應(yīng)的。于是我便把勞動所得一分一分地積攢下來?！眿寢寚藝肃猷榱税胩欤乙粫r又找不到準確的詞兒，我知道了媽媽的意思，也就神秘兮兮地附著媽媽的耳朵說：“有了，有了心上人。半年功夫，我學到了人家需要一年才能掌握的知識和技能。每當媽媽用溫暖的雙手給我們換上新衣時，我內(nèi)心深處便涌起一股強烈的愿望：女兒有能力后一定把您打扮得漂漂亮亮!初中畢業(yè)后，我的中考成績進普通高中是綽綽有余的，而我卻在志愿表上填上了“XX中專服裝專業(yè)”，有人勸我：“你真傻，讀高中，將來考大學，和你哥一樣”。母親為我們兄妹讀書，不但穿不上新衣，甚至連合身的舊衣也不多了。如你去表達對校園的愛，不知道從哪些細節(jié)來體現(xiàn)我們對校園的呵護，這次班會給我們許多的啟示，通過讓大家對校園進一步的了解，從而來愛自己的學校，珍惜這里的所有。然而我們隊她的愛又有多少，對于這個磨練我們成長的校園，我們不應(yīng)該吝嗇我們的贊美和愛，卻反而讓我抱怨和無奈取而代之。但在這所“殘缺”的校園中我們的生活卻是豐富多彩的。11級汽車電子技術(shù)2012年9月19日第四篇：“愛我校園”主題班會策劃書機制四班班會策劃書策劃：機制四班班委日期： 2011年5月3日“愛我校園”主題班會策劃書在人生歷程中，我們每個人都盡力抓住并獲取一些東西，唯有時間，即使我們緊緊把握，它亦不斷如水一般從我們指尖溜走。在這個競爭異常激烈的今天，我們只有完善自己，把自己很好的定位，才能更好的參與社會的競爭。值得慶幸的是，同學們在進行了本次主題班會都提出了不少對于本專業(yè)的問題，說明了同學們對本專業(yè)還是有很大的興趣。而一些學生在大學里只滿足于完成應(yīng)學的課程，缺乏
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