【正文】 為了我們這個(gè)美好大家庭的明天，為了讓我們的心靈得到凈化，為了使我們的社會(huì)更加文明，讓我們謹(jǐn)遵那句“先知禮儀，而后奮進(jìn)”。主持人甲：聽(tīng)了這曲優(yōu)美的旋律，相信我們每個(gè)同學(xué)都會(huì)有一種莫名的感動(dòng)，班級(jí)進(jìn)步離不開(kāi)每一個(gè)人的努力。記時(shí)員應(yīng)嚴(yán)格控制時(shí)間主持人乙：經(jīng)過(guò)剛才緊張激烈的角逐，我們了解了在社會(huì)生活中應(yīng)如何做。一人背對(duì)屏幕，一人根據(jù)屏幕上的內(nèi)容可以通過(guò)語(yǔ)言、動(dòng)作進(jìn)行描述，直至猜對(duì)為止。我們將挑起傳承禮儀的使命，無(wú)負(fù)于未來(lái)，無(wú)負(fù)于這教育我們的淮海中學(xué)?；ハ嗬斫狻捜荽?。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見(jiàn)老師和客人要用普通話主動(dòng)問(wèn)好。升旗儀式，最為莊嚴(yán)。下面請(qǐng)程玥代表班干部說(shuō)出他們的心聲。這一切的一切，使得我們更愛(ài)我們的家，我們要奉獻(xiàn)出更多的愛(ài)使我們的家更美好。本來(lái)，我以為自己適應(yīng)不了這里的生活，可現(xiàn)在我是真的喜歡上了這里，喜歡上了這里的樓、樹(shù)、花、草，這里的一切一切，我更喜歡我的老師、我的同學(xué)??我是真的相信：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間”。每一個(gè)班級(jí)都是由來(lái)自各地的同學(xué)聚集在一起而組成的，世界那么大，我們能夠從茫茫人海中走到一起就是緣分，彼此都應(yīng)該好好珍惜這樣一分難得、珍貴的友情，盡心竭力，關(guān)愛(ài)他人，使我們的集體充滿溫馨充滿愛(ài)。下面請(qǐng)聽(tīng)李逸凡給大家?guī)?lái)的詩(shī)朗誦：《共同的夢(mèng)想》《共同的夢(mèng)想》我們?cè)?jīng)多么向往在同文中學(xué)的校道徜徉美麗校園和靜靜課堂寫(xiě)滿我們青春的方向同文中學(xué)中像個(gè)靜靜港灣停泊著我們的夢(mèng)想經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮我們相聚在這個(gè)地方我們帶著不同的夢(mèng)想 相聚在七(1)班的課堂 風(fēng)雨中我們攜手并肩 為了讓夢(mèng)想插上飛翔的翅膀主持人乙：我們初一1班是一個(gè)大家庭，在這個(gè)大家庭里，我們共同走過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨，共同分享著成功給我們帶來(lái)的喜悅，共同承擔(dān)著失意帶給我們的痛苦。通過(guò)這次主題班會(huì)的開(kāi)展，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，形成班級(jí)凝聚力，從而團(tuán)結(jié)同學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，勇于開(kāi)拓，共創(chuàng)輝煌，努力爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體。乙：讓我們累積每份情。乙：馬克思說(shuō)：“人的生活離不開(kāi)友誼，友誼需要忠誠(chéng)去播種，用熱情去灌溉，用諒解去護(hù)理。的確班級(jí)實(shí)在是個(gè)妙不可言的地方，它可以說(shuō)是我們的第二個(gè)家，我們可以體會(huì)到它的溫暖，也可以感覺(jué)到它的嚴(yán)肅，它是我們?cè)谇髮W(xué)過(guò)程中一個(gè)避風(fēng)的港灣。為了大家共同的夢(mèng)在這里奮斗，因?yàn)閴?mèng)我們走在一起，為了夢(mèng)我們一起努力！”甲：聽(tīng)完《為了夢(mèng)》，同學(xué)們有哪些感想呢？請(qǐng)同學(xué)們討論一下，發(fā)表自己有見(jiàn)解。甲：同學(xué)們，你們來(lái)做個(gè)小老師，給他們?cè)u(píng)評(píng)理，他們錯(cuò)到了那里？（學(xué)生發(fā)言)你們有沒(méi)有過(guò)這樣的行為呢？誰(shuí)愿意說(shuō)說(shuō)？（讓他們說(shuō)說(shuō)應(yīng)該如何避免）乙：在交往中，只要我們能多為別人想一想，多站在別人的角度去看問(wèn)題，其實(shí)很多問(wèn)題或矛盾都很容易解決的，并且還能增進(jìn)雙方的友誼呢！甲：在這夢(mèng)想放飛的中學(xué)三年里，我們將攜手一起走過(guò) 乙：同歡樂(lè)、共甘苦，我們將譜寫(xiě)友誼的樂(lè)章 甲：我們是兄弟姐妹 乙：我們是親密伙伴甲：若干年后，當(dāng)我們回首往事時(shí)，將倍感溫馨；乙：若干年后，我們會(huì)想起親愛(ài)的同學(xué)，下面請(qǐng)欣賞演講，為了夢(mèng)。甲：俗話說(shuō)的好，不說(shuō)不笑不熱鬧！斗嘴也是一種樂(lè)趣呀！但是我們生活在這樣一個(gè)大家庭里，同學(xué)之間難免會(huì)有所摩擦，難免會(huì)出現(xiàn)矛盾乙：只要我們真誠(chéng)的面對(duì)朋友，面對(duì)問(wèn)題，學(xué)會(huì)換位思考，就沒(méi)有解不開(kāi)的結(jié)。甲：生活在集體中，我們不能離開(kāi)的是與人的相處乙：生活在集體這個(gè)大家庭里，我們建立了和老師的深厚感情，和同學(xué)的純潔友誼。甲：我們班集體中也存在一些不良現(xiàn)象：有的同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，有不完成作業(yè)的情況?！耙浑p筷子輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團(tuán)。章：你怎么知道的？磊：因?yàn)樵缟衔矣脕?lái)著。磊：提問(wèn)，你的涂改帶剩下最后一點(diǎn)了，但你的同學(xué)向你借，你借不借？章：回答，我說(shuō)什么也不借。磊：為什么？章：你瞧我又干又瘦，你說(shuō)我怎么跑？磊：你應(yīng)該這樣想，我這是為集體榮譽(yù)跑，咱們跑得快就快跑，跑得慢就慢跑，怎么都能跑啊。磊：我可以激動(dòng)地告訴你不行。你把廢紙撿起來(lái)，班里會(huì)更干凈，衛(wèi)生量化不扣分，流動(dòng)紅旗才會(huì)流動(dòng)到咱們班里來(lái)。章：我為什么要拿呀？磊：你怎么能這么想，咱班這塊表，就是班長(zhǎng)東冷主動(dòng)拿到班里用的，自從有了這塊表，老師聽(tīng)寫(xiě)呀、小測(cè)驗(yàn)呀，算時(shí)間多方便啊。磊：一般人我不告訴他。對(duì)了，怎么才叫愛(ài)班集體呢？磊：好說(shuō)，我先問(wèn)問(wèn)你，你看見(jiàn)教師抱一摞作業(yè)，你幫不幫著抱？章：要是看見(jiàn)了我就幫著抱。章：行啊，可咱倆說(shuō)什么話題呢？磊：咱倆就說(shuō)說(shuō)《我愛(ài)我的班集體》吧。甲：，看了桃花的命運(yùn)，我們是不是對(duì)自己生活在這個(gè)集體里感到高興呢？那么，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，更懂禮儀，更守紀(jì)律，更會(huì)學(xué)習(xí)，更愛(ài)勞動(dòng)，讓我們爭(zhēng)取在各個(gè)方面都做到更好更強(qiáng)。”左右的桃花看出它的心思，勸到：“你可不要單獨(dú)行動(dòng)呀！那是危險(xiǎn)的事??！”可是那朵驕傲的小花卻說(shuō)：“我的危險(xiǎn)與你們不相干！”她又想：“我如果離開(kāi)這，人們一看到我，一定會(huì)給我更大的贊美，而且我還能得到自由。甲：有的同學(xué)自高自大，唯我獨(dú)尊，卻不知一個(gè)人的智慧和力量是有限的，把個(gè)人的智慧和力量融入到集體之中，才能取之不盡，用之不竭，創(chuàng)造出非凡的成就。乙：自從我成為這個(gè)家庭的一員，你扶我走路，教我做人，甲：讓我學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)健體，學(xué)會(huì)許許多多的道理。甲：帶著不同的個(gè)性，我們聚在一起，乙：為了共同的愿望，我們來(lái)到共同的班級(jí)。甲：我愛(ài)我班，因?yàn)樗o我?guī)?lái)了成功的希望。通過(guò)班主任總結(jié)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)班級(jí)，熱愛(ài)同學(xué)，熱愛(ài)學(xué)習(xí)的熱情！四、班會(huì)過(guò)程：甲：我愛(ài)我班因?yàn)槲沂撬渲械囊粏T。通過(guò)童話故事、相聲和才藝展示，激發(fā)學(xué)生對(duì)班級(jí)的熱愛(ài)。缺點(diǎn)逐漸顯露：同學(xué)之間出現(xiàn)摩擦，互不諒解。：“話說(shuō)咱們班”內(nèi)容：請(qǐng)出在9月10月的小壽星，共同祝愿，祝福我們班：點(diǎn)蠟燭共同祝愿，共唱心中的“同一首歌”第四篇：我愛(ài)我班主題班會(huì)我愛(ài)我班——七年5班主題班會(huì)一、班會(huì)目的：培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感和責(zé)任感，形成班級(jí)強(qiáng)大的凝聚力。游戲意義：通過(guò)游戲，讓大家更進(jìn)一步了解同學(xué)的特征，增進(jìn)同學(xué)之間的感情。，討論生日會(huì)的具體流程，廣泛采取同學(xué)很多創(chuàng)意想法。同時(shí)讓同學(xué)感受到班作為一個(gè)班集體的團(tuán)結(jié)和凝聚力，營(yíng)造出一分良好的學(xué)習(xí)、生活的積極向上的氛圍。另外9月10月份過(guò)生日的同學(xué)很多，為了避免平時(shí)生日的鋪張浪費(fèi)，過(guò)一個(gè)特殊的簡(jiǎn)樸的生日更有意義。同學(xué)講述班級(jí)中存在的一些問(wèn)題?；仡櫼驁F(tuán)結(jié)而創(chuàng)造的輝煌(視頻)。設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)同學(xué)的回憶，引出3班是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體，生活在這個(gè)集體里是很快樂(lè)的，由此進(jìn)入下一環(huán)節(jié)。確定主持人。提前一周由語(yǔ)文布置學(xué)生一篇關(guān)于自己班級(jí)的周記，通過(guò)周記了解學(xué)生對(duì)班級(jí)的感情和對(duì)班級(jí)中存在的問(wèn)題等。我愛(ài)我班主題班會(huì)讓學(xué)生更加了解彼此，增進(jìn)同學(xué)間的友情。甲：我們要努力讓我們的班集體應(yīng)得溫馨、和諧。乙：每一位同學(xué)就像一棵棵小樹(shù)，雖然稚嫩，但長(zhǎng)大以后都是棟梁之材。乙：經(jīng)歷了四年的學(xué)習(xí)，我充分感受到集體的重要性，她就是我們我們生活的樂(lè)園，學(xué)習(xí)的殿堂。甲：一個(gè)良好班級(jí)體的進(jìn)步，還有一個(gè)最重要的就是要讓每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)都頂瓜瓜，我希望四年三班的每個(gè)同學(xué)將來(lái)都能與眾不同，你瞧這邊就有一個(gè)同學(xué)他就是這樣，可是他真的就這么與眾不同嗎?下面請(qǐng)欣賞相聲《與眾不同》乙：看了這個(gè)相聲我們都知道了，這樣的與眾不同可不是我們所看到的，那怎樣才能學(xué)好知識(shí)，提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)呢?就讓我們一起來(lái)幫一幫這個(gè)同學(xué)吧。乙：下面就請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)，咱們班里哪些事哪些人，讓你感到幸福和快樂(lè)。乙：讓我們累積每份情。乙：四年來(lái)，在同學(xué)們的共同努力下，我們大展風(fēng)采。背景音樂(lè)響起，主持人上場(chǎng)。設(shè)計(jì)活動(dòng)主題，準(zhǔn)備和撰寫(xiě)活動(dòng)方案，創(chuàng)編相聲，小品等，排練有關(guān)節(jié)目。旨在通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)班集體的情感，樹(shù)立“集體事情我關(guān)注、集體榮譽(yù)我維護(hù)、集體前進(jìn)我?進(jìn)步”的信念，提高參與班集建設(shè)的意識(shí)。現(xiàn)將我院開(kāi)展“我愛(ài)我家”活動(dòng)情況簡(jiǎn)要總結(jié)如下：其次，以各專(zhuān)業(yè)年級(jí)、班級(jí)為單位開(kāi)展“我愛(ài)我家”主題班會(huì)，以討論、辯論、自由發(fā)言等形式使廣大同學(xué)意識(shí)到宿舍的重要性，認(rèn)識(shí)到建設(shè)文明宿舍的必要性。我們共同生活在班級(jí)這個(gè)大家庭里，每個(gè)人都是班級(jí)的一員，一個(gè)人表現(xiàn)得好壞會(huì)直接影響到班級(jí)的形象。大家好高興，哇，今天運(yùn)氣不錯(cuò)喲，剛剛找了房子大雨就來(lái)。請(qǐng)幾位同學(xué)講一則愛(ài)集體的實(shí)例或談?wù)勛约涸诎嗌系囊欢胃惺?。兩位學(xué)生背靠背，雙方將答案寫(xiě)在紙上答案?jìng)€(gè)數(shù)不限，答題過(guò)程中，兩位學(xué)生不能交換答案，以答案的符合數(shù)量給予獎(jiǎng)勵(lì)。讓學(xué)生在組織活動(dòng)的過(guò)程中，充分地展現(xiàn)和鍛煉自己的能力。游戲意義：講究團(tuán)隊(duì)合作，體現(xiàn)本班的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，讓同學(xué)在游戲中增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。2．主持人致詞，介紹領(lǐng)導(dǎo)嘉賓，班會(huì)開(kāi)始3．以小品形式進(jìn)行串聯(lián)4．游戲：“心有靈犀一點(diǎn)通”游戲介紹：每組派兩個(gè)人，猜班級(jí)同學(xué)的名字，一個(gè)人比劃，一個(gè)人猜。2．要求學(xué)生在國(guó)慶期間親手制作（不提倡買(mǎi)）一個(gè)小禮物，一方面培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作的能力，另一方面為生日會(huì)的互贈(zèng)禮物環(huán)節(jié)做準(zhǔn)備。同時(shí)使學(xué)生能初步認(rèn)識(shí)自身，彼此了解同學(xué)，為高中生活奠定良好的基礎(chǔ)。在愉快的歡笑聲中這次班會(huì)到此結(jié)束（鼓掌）主持人：讓這美好的旋律在空氣里不停旋轉(zhuǎn)，讓我們期待明天會(huì)更好！初一（1）班主題班會(huì)——《團(tuán)結(jié)合作 共創(chuàng)和諧班級(jí)》在這優(yōu)美的音樂(lè)聲中結(jié)束了。謝謝大家，我的演講完畢。有一種美，令人驚艷，令人回味，令人追求，這是一種可以吸引目光的美，它光彩奪目； 有一種美，飄逸在浮云上，深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，它深藏不露； 有一種美，給生命帶來(lái)激情，給生命帶來(lái)溫馨，這種美就是和諧。語(yǔ)言接力賽⑴ 講解規(guī)則：分成四組，每組人數(shù)一樣多。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)與合作。小制作需要合作，玩游戲也需要合作。當(dāng)中國(guó)第一支登山對(duì)登上珠穆朗馬峰時(shí)，它們肯定是喜悅而又充滿自豪的。二千多年前他們創(chuàng)造了長(zhǎng)城。有時(shí)候并不是一個(gè)人的力量就可以解決的。活動(dòng)過(guò)程：初一（1）班〈〈團(tuán)結(jié)合作 共創(chuàng)和諧班級(jí)〉〉主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。主持人女：請(qǐng)大家談?wù)劊涸鯓訛槲覀兊陌嗉w添光彩。八、我：是啊，大雁也非常團(tuán)結(jié)，他們發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，齊心合力，戰(zhàn)勝困難。大雁看似孤傲，實(shí)際上卻十分細(xì)心體貼。（２）故事二：【大雁的故事】（２）現(xiàn)在，我請(qǐng)同學(xué)為大家講一個(gè)大雁的故事：每當(dāng)北雁南飛時(shí)，我們就會(huì)看到大雁排著整齊的隊(duì)伍翱翔于天空。那里有無(wú)數(shù)的小水珠，它們緊緊團(tuán)結(jié)在一起，共同抵御太陽(yáng)光，所以沒(méi)有那么容易被蒸關(guān)系一樣呢？五、場(chǎng)景劇：（1）大掃除結(jié)束后，你興高采烈地回到教室，發(fā)現(xiàn)還有一堆垃圾，我會(huì)親愛(ài)的同學(xué)們，今天我們來(lái)上一節(jié)“我愛(ài)我班”主題班會(huì)課，讓我們發(fā)揮自己的力量，發(fā)揮我們集體的力量，讓我們體會(huì)到“集體的凝聚力”是多么的重要。一、班會(huì)目的二、1．通過(guò)主題班會(huì)，使學(xué)生明確初中生活既是快節(jié)奏緊張的，更是溫馨美好的；同時(shí)使學(xué)生能初步認(rèn)識(shí)自身，彼此了解同學(xué)，為快樂(lè)的初中生活奠定良好的基礎(chǔ)。（男、女）暢想未來(lái)，我們將擁有美好的明天！我們已不再帶著童趣般的稚氣，今天的我們更加獨(dú)立、更加自我，也更加精彩。路還很長(zhǎng)，或許也很坎坷，不管怎樣，我希望大家能互相鼓勵(lì)，相互幫助，昂起頭，堅(jiān)定地走下去，相信明天總會(huì)更好，只要你還在努力！有幾句話，覺(jué)得不錯(cuò)，與大家共勉：你不能控制他人，但可以掌握自己；你不能預(yù)知明天，但你可以把握今天；你不能左右天氣，但你可以改變心情；你不能選擇容貌，但你可以展現(xiàn)笑容?！保校┨K霍姆林斯基說(shuō)過(guò)，只有尊重別人的人，才有權(quán)受人尊敬。請(qǐng)聽(tīng)歌曲《同桌的你》六、學(xué)生發(fā)言：“同學(xué)之間應(yīng)如何交往”（女）一首《同桌的你》讓我們感到友誼的可貴。（女）我們是兄弟姐妹。我想，在高一（1）班這個(gè)優(yōu)秀的集體里，我們一定會(huì)展現(xiàn)自我，鍛煉自我，爭(zhēng)取三年后的金榜題名！[同學(xué)乙]：集體——溫暖的家（男）剛才我們聽(tīng)了幾位同學(xué)的發(fā)言，他們字里行間所滲透的都是對(duì)我們高一（1）班的愛(ài)，同時(shí)，也說(shuō)出了我們的心聲，班級(jí)是我們溫馨的家，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不感受著她的溫暖。“家”是心靈的港灣，是久旱的甘露，是雨后的彩虹，我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)三年不是徒勞的