【正文】 第三句，終身學(xué)習(xí)、追求卓越是我的根本。作為新教師，我們年輕，朝氣，充滿活力和熱情，這是我們的優(yōu)勢(shì)，然而我們畢竟還是稚嫩的，缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。教師是文化的傳播者，我們有任務(wù)傳授學(xué)生知識(shí)，解答學(xué)生疑惑，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展；教師是學(xué)生的榜樣，一言一行都會(huì)影響到學(xué)生，我們要加強(qiáng)師德修養(yǎng)，以自身的嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)和高尚的師德師風(fēng)做學(xué)生的表率，潛移默化影響學(xué)生；教師是父母，作為一名教師我們要富有愛(ài)心，平等無(wú)私的對(duì)待每一位學(xué)生，就像父母對(duì)待孩子一樣，去關(guān)愛(ài)學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中每一個(gè)微小環(huán)節(jié)，去發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和需要，從思想上學(xué)習(xí)上生活上全面了解學(xué)生、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教育學(xué)生；教師是管理員，我們要自覺(jué)培養(yǎng)自己較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)能力，使課堂教學(xué)更有組織性、更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生發(fā)展；教師是學(xué)生的朋友，我們要與學(xué)生打成一片，換位替學(xué)生思考，像朋友一樣親密融洽；教師還是是心理專家，們要掌握教育學(xué)心理學(xué)等知識(shí)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的心理問(wèn)題，適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能，建立心理健康新觀念，塑造正確健康的人生觀，培養(yǎng)學(xué)生爭(zhēng)做對(duì)社會(huì)有價(jià)值貢獻(xiàn)的人。其中讓我印象最深的是培訓(xùn)老師舉的那些例子、講述的那些事件，他們講述的經(jīng)驗(yàn)和解決辦法，讓我懂得，教師不僅要有教育機(jī)制，更要學(xué)會(huì)引導(dǎo)學(xué)生心理，從學(xué)生思想出發(fā)傳授知識(shí)，而不是一時(shí)一味的按照自己的想法去教學(xué)，要根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展水平規(guī)律因材施教，采取多種教學(xué)方法，逐步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)水平。一、組織有序、保障有力記得上學(xué)期放假前就收到培訓(xùn)通知，培訓(xùn)前一星期還建立了微信群，收到xx老師的暖心信息提示，特別是詢問(wèn)、統(tǒng)計(jì)我們住宿和就餐情況，讓我們的培訓(xùn)生活無(wú)后顧之憂。我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家！第五篇：新入職教師崗前培訓(xùn)發(fā)言稿新入職教師崗前培訓(xùn)發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師們大家好！我是xxx，我來(lái)自xx市山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，202x年底通過(guò)xx州事業(yè)單位招聘考試進(jìn)入xx縣幼兒園工作，今天很榮幸作為一名新教師在這里發(fā)言，非常感謝教研師訓(xùn)中心給我這個(gè)展示的平臺(tái)，感謝講座老師們精彩的授課，感謝班委、組長(zhǎng)們的辛勤付出，也非常慶幸能夠加入xx縣教育事業(yè)。我們會(huì)不斷努力向他們看齊。二是認(rèn)真?zhèn)湔n，在熟悉教材和課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，根據(jù)幼兒的水平和特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，然后根據(jù)聽(tīng)課內(nèi)容多做修改，最后形成自己的教案。此時(shí)我不敢也不想妄言對(duì)上或?qū)ο?，?duì)學(xué)生或?qū)议L(zhǎng)負(fù)責(zé)，但是我們可以堅(jiān)定地宣言，對(duì)自己的選擇負(fù)責(zé)，對(duì)自己生命負(fù)責(zé)，對(duì)自己的工作負(fù)責(zé)，我熱愛(ài)并尊重自己的選擇，并從此開(kāi)始，朝著目標(biāo)邁進(jìn)。教師在我的心中不僅是一份單純的職業(yè)，更是值得我用一生去為之奮斗的光榮事業(yè)。第四句，盡心盡責(zé)、服務(wù)學(xué)生是我的使命。我們要在充分發(fā)揮自我的優(yōu)勢(shì)的同時(shí)，努力彌補(bǔ)自我的不足，虛心的向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，勤學(xué)多問(wèn)，以誠(chéng)心，細(xì)心和耐心的態(tài)度，用勤學(xué)、勤問(wèn)、勤看的方法，來(lái)實(shí)現(xiàn)自我的提高和完善。我們要樹(shù)立“學(xué)生為本、德育為首、和諧發(fā)展”的教育理念。從前一些認(rèn)識(shí)模糊的問(wèn)題，搞清楚了；從前的一些情感經(jīng)驗(yàn)，如今也得到了理論支撐。老師們都準(zhǔn)時(shí)到達(dá)學(xué)習(xí)地點(diǎn)，測(cè)量提問(wèn)、報(bào)道登記、領(lǐng)取學(xué)習(xí)輔助資料一切都在有條不紊的進(jìn)行中，本次學(xué)員有60余名，班額較大，劉琨老師綜合我們專業(yè)情況合理分組，有序安排座次，通過(guò)民主選舉的方式成立班委會(huì)，選出班委和組長(zhǎng)，明確工作職責(zé)，合理安排班級(jí)各項(xiàng)工作、責(zé)任到人，讓我們感到本次培訓(xùn)不僅有序而且暖心。自2月22日以來(lái)，帶著滿滿的學(xué)習(xí)力，開(kāi)始了為期五天的新入職教師崗前培訓(xùn)，學(xué)習(xí)在xx老師的期望和要求下拉開(kāi)了帷幕，整個(gè)培訓(xùn)組織精心、安排周密、主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣，既有政治理論的深度，又有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的廣度，更有紀(jì)律警示的準(zhǔn)度。清華大學(xué)操場(chǎng)上有一個(gè)標(biāo)語(yǔ)：為祖國(guó)健康工作五十年。只要是自己認(rèn)定的路，一直走下去就是最好的。最好的辦法，是將事業(yè)和家庭協(xié)調(diào)起來(lái)，不要為了事業(yè)而怠慢了家庭，也不要為了家庭而荒廢了事業(yè)。二是事業(yè)和家庭協(xié)調(diào)。干科研，不能不急，也不能真急。而我們又沒(méi)有太多的經(jīng)濟(jì)來(lái)源渠道，只能通過(guò)提高自己的業(yè)績(jī)來(lái)證明自己，從而評(píng)職稱、拿課題，改善生活。而如果能把科研融入教學(xué)，把這些科學(xué)思維和科學(xué)的方法論教授給學(xué)生，使他們獲得獨(dú)立思考的能力，我覺(jué)得這本身就是一件意義重大的事。二，科研和教學(xué)并重。我們當(dāng)老師的，無(wú)非是兩項(xiàng)任務(wù)：教學(xué)和科研。而各位主講老師像老大哥、老大姐一樣平易近人、熱情誠(chéng)懇的講解，又使我們感到十分親切、實(shí)在。讓我們一直保持著對(duì)撫寧一中教育工作的熱情和沖勁兒，腳踏實(shí)地，一點(diǎn)一滴的去完成我們肩負(fù)的偉大使命！第三篇：入職培訓(xùn)發(fā)言稿入職培訓(xùn)交流發(fā)言稿 經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院 趙明正很榮幸有機(jī)會(huì)能在這里與大家進(jìn)行交流發(fā)言。我們可以精心設(shè)計(jì)一些教育環(huán)節(jié)，平時(shí)我們可以談一談自己的`學(xué)習(xí)生活歷程，可以講一些有哲理的名人典故，這些學(xué)生都愛(ài)聽(tīng)。尤其那時(shí)候我剛來(lái)就當(dāng)班主任，需要威嚴(yán)，一天天就對(duì)學(xué)生板著臉，有點(diǎn)小錯(cuò)我就收拾你，有點(diǎn)小錯(cuò)我就收拾你，學(xué)生老實(shí)了，我也不會(huì)笑了。它們的知識(shí)水平、接受能力，它們的性格特點(diǎn)、興趣愛(ài)好我們都要充分了解。聽(tīng)課也不簡(jiǎn)單，我們要聽(tīng)各教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，聽(tīng)教法的應(yīng)用，重難點(diǎn)的突破，看學(xué)生的反應(yīng)和接受情況，最后還要總結(jié)出整體的教學(xué)思路和設(shè)計(jì)理念。都知道教師意味著責(zé)任，讓我們從開(kāi)始就做到最好。你知道發(fā)言稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的新教師入職培訓(xùn)會(huì)發(fā)言稿，希望能夠幫助到大家?，F(xiàn)在如果我在課堂上做一個(gè)小小的要求，父母會(huì)活躍，那種氣氛就像一個(gè)大家庭溫暖，溫暖的家庭，孩子注定要快樂(lè)。我逐漸覺(jué)得與父母的溝通必須有技能，也就是說(shuō)，所以真理是抱怨，必須做第一個(gè)陽(yáng)后的鎮(zhèn)壓。放學(xué)后的母親的結(jié)果讓他吃了一口氣。大膽的嘗試，隨時(shí)調(diào)整，我們終將有一套自己的管理策略。超市業(yè)務(wù)為更多的孩子提供申請(qǐng)適當(dāng)職位的機(jī)會(huì)。我也