【正文】 ？（）？（）A有B沒有？（接上題，如果上題選B此題可以不解答）（）A就業(yè)情況良好，薪水也較可觀B就業(yè)前景一般，薪水方面也一般。修業(yè)年限：四年授予學位：工學學士相近專業(yè)：微電子學 自動化 電子信息工程 通信工程 計算機科學與技術 電子科學與技術 生物醫(yī)學工程 電氣工程與自動化 信息工程 信息科學技術 軟件工程 影視藝術技術 絡工程 信息顯示與光電技術 集成電路設計與集成系統 光電信息工程 廣播電視工程 電氣信息工程 計算機軟件 電力工程與管理 智能科學與技術 數字媒體藝術 計算機科學與技術 探測制導與控制技術 電氣工程及其自動化 數字媒體技術 信息與通信工程 建筑電氣與智能化 電磁場與無線技術 首發(fā)外貿第五篇：電子科學與技術專業(yè) 問卷調查問卷調查你好，我們是的學生，耽誤你幾分鐘，做一份關于我們專業(yè)的調查報告，在此承諾對于你的答案我們會做好保密工作，謝謝你的配合。畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力： 1．具有堅實的自然科學基礎，較好的人文社會科學基礎，并熟練掌握一門外語； 2．系統地掌握本專業(yè)領域必需的較寬的技術基礎理論； 3．具有較強的本專業(yè)領域的實驗能力，計算機輔助設計與測試能力和工程實踐能力； 4．了解本專業(yè)領域的理論前沿和發(fā)展動態(tài)； 5．掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。第三篇：電子科學與技術專業(yè)《半導體照明技術及其應用》課程教學大綱（秋季）一、課程名稱：半導體照明技術及其應用Semiconductor Lighting Technology and Applications二、課程編碼：三、學時與學分：32/2四、先修課程: 微積分、大學物理、固體物理、半導體物理、微電子器件與IC設計五、課程教學目標：半導體照明是指用全固態(tài)發(fā)光器件LED作為光源的照明，具有高效、節(jié)能、環(huán)保、壽命長、易維護等顯著特點，是近年來全球最具發(fā)展前景的高新技術領域之一，是人類照明史上繼白熾燈、熒光燈之后的又一場照明光源的革命。回首新舊世紀之交，國務院18號文的頒布，開辟了產業(yè)發(fā)展的新歷程，迎來了產業(yè)歷史上最好的十年的發(fā)展時期，這期間所取得的成就為產業(yè)快速發(fā)展奠定了難能可貴的基礎。合久必分，分久必合，這一遠古的名言，用于半導體產業(yè)再合適不過。很明顯，聯合開發(fā)將帶來IP、開發(fā)成本以及開發(fā)時間的優(yōu)勢。雖然他們有著令人羨慕的技術積累與IP積累，但分離出來后，他們仍嚴重依賴每公司，在開拓新的大牌OEM客戶方面做得并不好?！钡谒拇筅厔荩悍志帽睾?，合久必分。此外，模擬IC的利潤也會越來越低。義隆電子董事長葉儀晧說道：“以前歐美日大廠IC的毛利率如果低45%時，他們通常會放棄而漸由臺灣IC設計公司取代，他們會轉移到更高毛利的新興應用市場上?！钡谌筅厔荩簹W美廠商不再輕易放棄低利潤市場?！保▽τ贏RM來說可能是例外，ARM是只靠授權獲取利潤獲得很好發(fā)展的公司）因此，中小歐美半導體廠商之間整合也會越來越頻繁?！?促成更多半導體公司整合的另一個重要原因是IP需求，隨著半導體產業(yè)向高端SoC發(fā)展，對IP的需求巨增。” 在大者恒大定律的驅動下，會有更多半導體公司的整合。全球半導體產業(yè)將演義30年河“西”，30年河“東”的歷史大戲。1987年臺積電這個純晶圓代工廠的成立，宣告著半導體制造業(yè)開始從西方向東方遷移；90年代初，三星成為全球最大的DRAM廠商，隨后，再成為全球閃存的最大廠商；90年代中，臺灣智原、聯發(fā)科、聯詠等一批IC公司從聯電分離出來，吹響了東方IC公司挑戰(zhàn)西方IC公司的號角；進入21世紀，中芯國際帶動中國大陸代工業(yè)成長起來，成為另一個制造中心，并且也帶動了中國IC設計業(yè)的成長；最后，德州儀器、飛思卡爾、英飛凌、LSI以及ADI等眾多傳統的IDM廠商轉向輕資產模式，放棄獨自建造45nm工廠，而分別與臺積電、特許和聯電等合作研制，2008年，在集成電路誕生50周年的這一年，這些傳統IDM公司的45nm產品都將亮相，但是，不是在這些IDM自己的工廠生產，而是在以上亞洲的代工廠里生產。三、基本要求本專業(yè)主要學習電子信息科學的基本理論、基本方法、基本知識，掌握扎實的電子技術與信息理論基礎，具備在電子信息及相關領域內從事科學研究、應用開發(fā)的能力。主要到應用光學、光電子學及相關的電子信息科學、計算機科學等領域(特別是光機電算一體化產業(yè))從事科學研究、教學、產品設計、生產技術或管理工作。由于信息產業(yè)進入“應用”為主流的時代，高水平的從業(yè)人員不僅要掌握基本的“技能”，關鍵還要具備將實際問題提煉為計算問題以及求解該問題的能力，這正是信息與計算科學專業(yè)學生的優(yōu)勢所在，也是近幾年來國內大型IT企業(yè)“搶購”知名高校計算數學專業(yè)畢業(yè)生的原因所在。主要課程：高等數學、工程數學、大學物理、C語言程序設計、電路理論、模擬電子技術、數字電路與邏輯設計、信號與系統、微機原理、單片機與嵌入式系統、通信電子線路、數字信號處理、信息論與編碼、通信原理、可編程器件原理、DSP技術與應用、數字語音處理、數字圖象處理等。電子信息科學與技術專業(yè)本專業(yè)培養(yǎng)系統地掌握電子信息科學與技術的基本理論、基本知識和基本技能，：電子科學與技術、計算機科學與技術、電子技術基礎、數字系統與邏輯設計、微機原理與應用、信號與系統、信息理論與編碼、電磁場與電磁波、通信原理、信息處理技術及其應用。“客觀地講，要完全達到上述目標難度非常大。“這必須是國家行為。如果國家相關工業(yè)水平在世界上處于落后地位，相關工程學科的研究水平整體上不可能領先世界，即便能取得一些世界領先的成果，也一定是鳳毛麟角。隨著社會需求會逐步擴大，電子科學與技術專業(yè)總體就業(yè)前景看好。專業(yè)實驗:物理電子技術實驗、光電子技術實驗、::::主要到該領域內從事各種電子材料、元器件、集成電路乃至集成電子系統和光電子系統的設計、制造和相應的新產品、新技術、新工藝的研究、:根據有關資料統計,近幾年該專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率在7