教科版科學(xué)四上運動起來會怎樣一備課教案-wenkub.com
2024-11-28 10:42 本頁面
【正文】 通過這節(jié)課的研究，你有什么收獲？關(guān)于我們的呼吸你還想研究什么呢？下節(jié)課我們來繼續(xù)研究。 [設(shè)計意圖：多媒體動畫演示，學(xué)生會很感興趣，提高課堂效率 ] （ 五）總結(jié)與延伸。 ①科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了人體呼吸的秘密：人的呼吸其實是把氧氣吸收，同時排出二氧化碳，實際上是在進行著氣體交換。 科學(xué)家也對吸入和呼出氣體進行了研究。 ①體驗活動：反復(fù)呼吸塑料袋里的空氣，有什么感覺？ ②交流自己的感受，試著解釋吸進的空氣和呼出的氣體有什么不同。 各組反饋，引導(dǎo)學(xué)生分析呼吸匯總表的數(shù)據(jù)，據(jù)此提出研究的問題：“運動后，呼吸為什么會加快？” [設(shè)計意圖：體會平靜狀態(tài)下和經(jīng)過劇烈運動后自己呼吸與心跳的差異，初步體驗到運動和呼吸之間的關(guān)系。 運動后呼吸加快，這只是你們的生活經(jīng)驗，快多少呢？你們能不能設(shè)計個實驗來證明？ 師生共同得出實驗方方案。播放 劉翔跑完 110米欄后的鏡頭。 教學(xué)重點 用體
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