教科版科學(xué)四上運(yùn)動(dòng)起來(lái)會(huì)怎樣一備課教案(更新版)
【正文】 2% 一般情況下人體吸進(jìn)去的和呼出來(lái)的氣體成分的比較表 對(duì)運(yùn)動(dòng)和呼吸之間的關(guān)系做出解釋。 空氣在吸氣時(shí)來(lái)了，呼氣時(shí)走了，這一吸一呼有沒(méi)有發(fā)生變化？ 體驗(yàn)反復(fù)呼吸一袋空 氣的感覺(jué)。今天我們就一起來(lái)研究《運(yùn)動(dòng)與呼吸》 [設(shè)計(jì)意圖：從孩子們的身邊入手，從普通小事中引出科學(xué)知識(shí)，這樣貼近學(xué)生的生活設(shè)計(jì)使學(xué)生容易融入其中，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 ] （二）測(cè)量“平靜狀態(tài)”、“運(yùn)動(dòng)后”每分鐘呼吸的次數(shù)。 、細(xì)致地完成測(cè)量活動(dòng)的必要性。 ，消耗的氧氣也就越多，就需要加快肺的呼吸，以吸進(jìn)更多的氧氣。我們?yōu)樗械阶院馈? 學(xué)生測(cè)量“平靜狀態(tài)”每分鐘呼吸的次數(shù)，并 做好記錄。 ] 多媒體出示教師課前所做實(shí)驗(yàn)錄像，比較新鮮空氣與反復(fù)呼吸過(guò)的氣體的區(qū)別。 ] （四）認(rèn)識(shí)和呼吸有關(guān)的器官 空氣在人體內(nèi)進(jìn)進(jìn)出出旅行著，你知道他經(jīng)過(guò)了哪些地方嗎？ 出示人體器官圖片，并在自己身上找出
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1