第一階段活動-wenkub.com
2024-10-13 19:28 本頁面
【正文】 通過開展集中教育實踐活動工作，調(diào)動了干部職工的主觀能動性，提高了他們的責(zé)任感和使命感，干部職工中“想干事，為學(xué)生干實事，干好事”的動力進(jìn)一步增強(qiáng)，為推進(jìn)學(xué)校各項工作的發(fā)展發(fā)揮了實質(zhì)性作用。認(rèn)真貫徹“四個結(jié)合”，即“做到個人自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合、領(lǐng)導(dǎo)輔導(dǎo)與個人自學(xué)相結(jié)合、正面教育與反面典型教育相結(jié)合、學(xué)習(xí)教育與實踐運用相結(jié)合”。抓好中心組學(xué)習(xí)和黨員集中學(xué)習(xí)，中心組學(xué)習(xí)由書記召集，每位班子成員選34篇學(xué)習(xí)書目并結(jié)合工作實際進(jìn)行領(lǐng)學(xué)，集中學(xué)習(xí)時間在20學(xué)時以上；班子成員每人做專題輔導(dǎo)報告1次，每次都在1小時左右，報告內(nèi)容結(jié)合學(xué)校實際，報告深入淺出，收到良好效果。全校上下行動起來，弘揚寶豐一高主動落實的精神，全體黨員干部和教職員工積極參與到集中教育實踐活動中，并把學(xué)習(xí)精神落實到實際的教育教學(xué)中，努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)和生活氛圍。王寶山書記要求全體黨員和教職工充分認(rèn)識到，當(dāng)前，我縣正處在科學(xué)發(fā)展、穩(wěn)中求進(jìn)的關(guān)鍵時期和機(jī)遇挑戰(zhàn)并存、矛盾問題增多的特殊階段，在全縣開展“樹正氣、轉(zhuǎn)作風(fēng)、促發(fā)展”集中教育實踐活動意義重大，影響深遠(yuǎn)。召開動員大會，廣泛發(fā)動。確保了日常工作有人管，具體事務(wù)有人辦，初步形成了黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，“一把手”負(fù)總責(zé)，班子成員分工負(fù)責(zé)，黨員、教職員工廣泛參與，全校上下齊抓共管的集中教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制和工作格局。三、存在不足大宣教活動氛圍不夠濃厚，宣傳方式、方法有待提高；工作創(chuàng)新力度不夠，活動特色不明顯。于12月20日，在局會議室舉辦了 “長治久安大宣教活動”培訓(xùn)班，由嚴(yán)碧同志主持，主要學(xué)習(xí)了黨的十七屆六中全會和自治區(qū)第八次黨代會精神、普法學(xué)習(xí)教育、黨的民族宗教政策和相關(guān)法律法規(guī)、新疆“三史”（新疆歷史、民族發(fā)展史、宗教演變史）、新疆精神的學(xué)習(xí)討論、地委、縣委擴(kuò)大會議精神。（三）周密制定工作方案，確?；顒臃€(wěn)步推進(jìn)縣審計局通過研究，制定深入開展“長治久安大宣教活動”的實施方案。會議傳達(dá)精神，部署了深入開展“長治久安大宣教活動”的各項工作，要求開展學(xué)習(xí)討論活動，從領(lǐng)導(dǎo)做起，帶頭學(xué)習(xí)宣傳，帶頭學(xué)習(xí)，帶頭推動工作落實。2011年10月9日第四篇：活動第一階段總結(jié)拜城縣審計局“長治久安大宣教活動”第一階段工作總結(jié)按照縣委的統(tǒng)一部署和安排，縣審計局從12月15日開始，在局機(jī)關(guān)深入開展“長治久安大宣教活動”。三、總結(jié)經(jīng)驗，取長補(bǔ)短在第一階段活動結(jié)束第二階段活動開啟之際，省教育廳及時的組織了全省教師觀看推進(jìn)會視頻，可以說是極大的開闊了老師們的視野，尤其是武漢二中、襄城區(qū)實驗小學(xué)代表的發(fā)言，老師們觀看后普遍反映很感動很受啟發(fā)。截止9月22日，三名校級干部各自進(jìn)行了講課、集中進(jìn)行了說課比賽，教師評委團(tuán)已經(jīng)分別進(jìn)行了量化打分。隨后中心中學(xué)出臺了本鎮(zhèn)“課內(nèi)比教學(xué)”方案，參照本鎮(zhèn)的方案，我校迅速擬定了本校教師“課內(nèi)比教學(xué)”方案，并于正式開學(xué)前召開了本校教師“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬家”動員大會，會后在各辦公室張貼活動方案，從而為活動的
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