【正文】 具體的內(nèi)容要求如下： 標(biāo)題 工程進(jìn)度與狀態(tài) 進(jìn)度 狀態(tài) 資源耗用與狀態(tài) 資源耗用 工時(shí) 機(jī)時(shí) 狀態(tài) 經(jīng)費(fèi)支出與狀態(tài) 經(jīng)費(fèi)支出 支持性費(fèi)用 設(shè)備購(gòu)置費(fèi) 狀態(tài) 下個(gè)月的工作計(jì)劃 建議 項(xiàng)目開(kāi)發(fā)總結(jié)報(bào)告項(xiàng)目開(kāi)發(fā)總結(jié)報(bào)告的編制是為了總結(jié)本項(xiàng)目開(kāi)發(fā)工作的經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)明實(shí)際取得的開(kāi)發(fā)結(jié)果以及對(duì)整個(gè)開(kāi)發(fā)工作的各個(gè)方面的評(píng)價(jià)。編寫(xiě)的目的是記錄和匯總低層次開(kāi)發(fā)的進(jìn)度和結(jié)果，以便于對(duì)整個(gè)模塊開(kāi)發(fā)工作的管理和復(fù)審，并為將來(lái)的維護(hù)提供非常有用的技術(shù)信息。其內(nèi)容要求如下： 引言 編寫(xiě)目的 背景 定義 參考資料 外部設(shè)計(jì) 標(biāo)識(shí)符和狀態(tài) 使用它的程序 約定 專門(mén)指導(dǎo) 支持軟件 結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 理結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 運(yùn)用設(shè)計(jì) 數(shù)據(jù)字典設(shè)計(jì) 安全保密設(shè)計(jì) 8 用戶手冊(cè)用戶手冊(cè)的編制是要使用非專門(mén)術(shù)語(yǔ)的語(yǔ)言，充分地描述該軟件系統(tǒng)工程所具有的功能及基本的使用方法。編制數(shù)據(jù)要求說(shuō)明書(shū)的內(nèi)容要求如下： 引言編寫(xiě)目的 背景 定義參考資料數(shù)據(jù)的邏輯描述 靜態(tài)數(shù)據(jù) 動(dòng)態(tài)輸入數(shù)據(jù) 動(dòng)態(tài)輸出數(shù)據(jù) 內(nèi)部生成數(shù)據(jù) 數(shù)據(jù)約定 數(shù)據(jù)的采集 要求和范圍 輸入的承擔(dān)者 處理 影響 概要設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)概要設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)可稱作系統(tǒng)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)，這里說(shuō)的系統(tǒng)是指程序系統(tǒng)，編制的目的是說(shuō)明對(duì)程序的系統(tǒng)的設(shè)計(jì)考慮，包括程序系統(tǒng)的基本處理流程、程序系統(tǒng)的組織結(jié)構(gòu)、模塊劃分、功能分配、接口設(shè)計(jì)、運(yùn)行設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和出錯(cuò)處理設(shè)計(jì)等，為程序的詳細(xì)設(shè)計(jì)提供基礎(chǔ)。附錄三：軟件開(kāi)發(fā)文檔指南 可行性研究報(bào)告可行性研究報(bào)告的編寫(xiě)目的是：說(shuō)明該軟件開(kāi)發(fā)項(xiàng)目的實(shí)現(xiàn)在技術(shù)、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)條件方面的可行性；評(píng)述為了合理地達(dá)到開(kāi)發(fā)目標(biāo)而可能先擇的各種方案；說(shuō)明論證所選定的方案。銀行接口子系統(tǒng)校園代金卡的銀行接口子系統(tǒng)能實(shí)現(xiàn)銀行卡和學(xué)生校園卡帳號(hào)對(duì)應(yīng)，兩卡分離，學(xué)生家長(zhǎng)持銀行卡，學(xué)生持校園代金卡。師生手持一張智能卡就可以實(shí)現(xiàn)學(xué)校全部事務(wù)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的各種消費(fèi)的無(wú)紙幣流通。本系統(tǒng)的輸出項(xiàng)至少包括：設(shè)備購(gòu)買(mǎi)申請(qǐng)表、修理/報(bào)廢設(shè)備資金統(tǒng)計(jì)表題目六：“校園代金卡系統(tǒng)” 1．系統(tǒng)簡(jiǎn)介校園代金卡系統(tǒng)配套符合金融標(biāo)準(zhǔn)的金融設(shè)備——自助繳費(fèi)機(jī)（帶圈存功能），以銀行卡為輔助，從真正意義上實(shí)現(xiàn)全方位的現(xiàn)代化校園管理，實(shí)現(xiàn)校園貨幣電子化。2．技術(shù)要求及限制條件（1）所有工作由專門(mén)人員負(fù)責(zé)完成，其他人不得任意使用。（2）對(duì)于由嚴(yán)重問(wèn)題（故障）的要及時(shí)修理，并記錄修理日期、設(shè)備名、編號(hào)、修理廠家、修理費(fèi)用、責(zé)任人等。（2）除人事處、財(cái)務(wù)處外，其他職能部門(mén)和系名稱可以簡(jiǎn)化表示。財(cái)務(wù)處于每個(gè)月月底將教職工的工資表做好并將數(shù)據(jù)送銀行。2．技術(shù)要求和限制條件（1）在分析系統(tǒng)功能時(shí)要考慮有關(guān)證件的合法性驗(yàn)證（如身份證、取票通知和交款發(fā)票）等。題目三：“機(jī)票預(yù)定系統(tǒng)” 1．系統(tǒng)簡(jiǎn)介航空公司為給旅客乘機(jī)提供方便，需要開(kāi)發(fā)一個(gè)機(jī)票預(yù)定系統(tǒng)。2．技術(shù)要求和限制條件（1）當(dāng)書(shū)庫(kù)中的各種書(shū)籍?dāng)?shù)量發(fā)生變化（包括進(jìn)書(shū)和出書(shū)）時(shí)，都應(yīng)修改相關(guān)的書(shū)庫(kù)記錄，如庫(kù)存表或進(jìn)/出庫(kù)表。（5）本系統(tǒng)的輸出項(xiàng)至少包括：教務(wù)處最終下達(dá)全院教師的教學(xué)任務(wù)書(shū)和學(xué)院各個(gè)班級(jí)下各學(xué)期的課程表（可以不含上課地點(diǎn)）。2．限定條件（1）每位教師的主講課程門(mén)數(shù)不超過(guò)2門(mén)/學(xué)期：講師以下職稱的教師不能承擔(dān)學(xué)院定主課的主講任務(wù)。用Visio 2007畫(huà)出該系統(tǒng)的IPO圖，它的基本形式是左邊框中列出有關(guān)的輸入數(shù)據(jù)，在中間的框中列出主要的處理，在右邊的框中列出產(chǎn)生的輸出數(shù)據(jù)；用層次方框圖或Warnier圖對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行說(shuō)明；層次方框圖是由樹(shù)型結(jié)構(gòu)的一系列多層次的矩形框描繪數(shù)據(jù)的層次結(jié)構(gòu)數(shù)型結(jié)構(gòu)的頂層是一個(gè)單獨(dú)的矩形框，它代表完整的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，下面的各層矩形框代表這個(gè)數(shù)據(jù)的子集，最底層的各個(gè)框代表組成這個(gè)數(shù)據(jù)的實(shí)際數(shù)據(jù)元素。二、實(shí)驗(yàn)安排裝有Offic軟件，Visio 、實(shí)驗(yàn)安排方式：本實(shí)驗(yàn)為開(kāi)放實(shí)驗(yàn)，各組可同時(shí)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，每組810人?！闭钦f(shuō)的這意思。2012年1月10日這兩天自己的任務(wù)突然就輕松了很多，可能是考慮到我實(shí)習(xí)期馬上就要到了，同事們想讓我輕松一下吧。2012年1月1日今天元旦，可是一點(diǎn)也不開(kāi)心。2011年12月15日哈哈今天挺開(kāi)心的，近兩個(gè)月，新系統(tǒng)終于上線了。只得到一些大概信息，如下：frm、MYI、MYD分別對(duì)應(yīng)MyISAM表的表結(jié)構(gòu)索引數(shù)據(jù)文件；frm,myd,myi是屬于MySQL存儲(chǔ)數(shù)據(jù)的文件，phpMyAdmin是無(wú)法導(dǎo)入的?？稍贛ySQL里，就不一樣了，可能我剛學(xué)，還沒(méi)上手吧。幾天的工夫總歸沒(méi)白費(fèi)！2011年11月29日今天裝了MySQL數(shù)據(jù)庫(kù)，想給網(wǎng)站換個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)。2011年11月7日數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)也終于完成了，只是調(diào)試的時(shí)候還有一些小問(wèn)題。2011年10月25日一直忙著做后臺(tái)設(shè)計(jì)了，動(dòng)手做了才發(fā)現(xiàn)，后臺(tái)設(shè)計(jì)也并不簡(jiǎn)單。Struts這個(gè)框架其實(shí)就是Java MVC設(shè)計(jì)模式中（簡(jiǎn)稱Model1與Model2）Model2的一個(gè)具體實(shí)現(xiàn)，Spring 則通過(guò)提供ICO（控制反轉(zhuǎn)，也稱依賴注入）實(shí)現(xiàn)了對(duì)對(duì)象甚至事務(wù)（如聲明式事務(wù)）的集中管理，此外還引入了AOP（對(duì)向切面編程），當(dāng)然也完全兼容其它框架。Struts代表：表示層；Spring代表：業(yè)務(wù)邏輯層；Hibernate則代表持久層。加油！2011年10月8日實(shí)習(xí)又開(kāi)始了。還好最后達(dá)成一致。于是采用了更為方便省時(shí)的方法，直接采用已有網(wǎng)站模型，這樣便直接有了網(wǎng)站的大體框架。忘說(shuō)內(nèi)容了，其實(shí)看的就幾個(gè)與Java編程相關(guān)的開(kāi)源框架（Struts+Spring+Hibernate）而已，不過(guò)涉及到的東西就多了，開(kāi)發(fā)平臺(tái)用的是Eclipse+MyEclipse，這個(gè)還好應(yīng)付，裝上設(shè)一下環(huán)境變量就搞定，跟JDK差不多。數(shù)據(jù)庫(kù)用的是SQL Server2000，原以為是Tomcat配置文件的問(wèn)題，到網(wǎng)上查了很多相關(guān)資料，改了又改一直沒(méi)搞定，頭都大了，算了還是明天回公司請(qǐng)假別人吧，請(qǐng)教別人不丟人。然而自己順利裝了系統(tǒng)，安裝了IIS組件，并在IIS上設(shè)置了默認(rèn)網(wǎng)站的主目錄地址。通信服務(wù)器主要負(fù)責(zé)網(wǎng)與網(wǎng)之間的通信和提供各種調(diào)制解調(diào)器等多種接口。服務(wù)器的配置是系統(tǒng)運(yùn)行的重要一個(gè)環(huán)節(jié)。比如文檔吧，編程人員就是通過(guò)文檔了解用戶需求，然后根據(jù)用戶需求進(jìn)行建模設(shè)計(jì)?？墒峭蝗话l(fā)現(xiàn)自己就是做一些整理文檔的基本工作也不一定能做好。如果真要說(shuō)點(diǎn)與眾不同的話，那就是明顯感覺(jué)到：多了一些信心與實(shí)在。2011年7月21日經(jīng)過(guò)昨天一天對(duì)公司的大致了解，本以為自己會(huì)很快適應(yīng)公司模式。公司以“態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成?。　薄把员匦?，行必果！”的企業(yè)精神謀求長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展。我的實(shí)習(xí)生活還在繼續(xù)。三十一2010514 星期五 今天根據(jù)同事的指導(dǎo)，修改了分頁(yè)的細(xì)節(jié)終于成功的運(yùn)行顯示了，有點(diǎn)成就感。還是蠻有成就感的。二十四201055 星期三 這兩天都在弄action寫(xiě)多了，自然對(duì)action的操作熟悉了許多，比之前的兩三天弄一個(gè)的速度，201056 星期四 今天終于把那些action都弄好了，后來(lái)同事又說(shuō)讓我寫(xiě)下每個(gè)模塊的操作action包括添加，刪除，修改。十八2010426 星期一 今天,繼續(xù)修改了昨天弄的查詢的action，后來(lái)發(fā)給同事看，他覺(jué)得總體還是可以，就是一些小細(xì)節(jié)需要修改 十九2010427 星期二 今天接觸到了json的使用,在action中查詢返回list的數(shù)據(jù)時(shí)，結(jié)果調(diào)試發(fā)現(xiàn)是json異常,后來(lái)費(fèi)了好大勁也沒(méi)找出來(lái)，就讓同事過(guò)來(lái)幫忙看,2010428 星期三 今天繼續(xù)完善昨天的action，添加了分頁(yè)的返回?cái)?shù)據(jù)，包括記錄數(shù)，頁(yè)數(shù)，當(dāng)前頁(yè)等。十五2010421 星期三 今天自己特意找了些struts2方面的資料來(lái)看，因?yàn)橹坝眠^(guò)struts1,所以看起來(lái)也輕松了許多。還有框架一般都經(jīng)過(guò)很多人使用，所以結(jié)構(gòu)很好，所以擴(kuò)展性也很好，而且它是不斷升級(jí)的，你可以直接享受別人升級(jí)代碼帶來(lái)的好處。而且，框架一般是成熟的，不斷升級(jí)的軟件。而且會(huì)得到解決問(wèn)題的最佳辦法。通過(guò)這種方式，你可以無(wú)數(shù)次地使用那些已有的解決方案，無(wú)需在重復(fù)相同的工作。很晚了，基本問(wèn)題已經(jīng)解決，該好好休息了，明天還得繼續(xù)上班呀，無(wú)奈！十一2010415 星期四 什么是模式？模式，即pattern。還莫名其妙的多了一個(gè)“空指針”的錯(cuò)誤?？烧l(shuí)知我一打開(kāi)，還是不行，但按她的提示跳過(guò)主頁(yè)到其它頁(yè)面能查到數(shù)據(jù)庫(kù)里的東