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正文內(nèi)容

軟件工程實(shí)驗(yàn)日志(完整版)

  

【正文】 oject、Rose、VSS、Power Designer 等計(jì)算機(jī)輔助軟件工具,采用規(guī)范化的軟件工程方法進(jìn)行軟件項(xiàng)目的研發(fā)。?3)對(duì)閱卷站送來(lái)的成績(jī)單進(jìn)行檢查,并根據(jù)考試中心制定的合格標(biāo)準(zhǔn)審定合格者??忌秩齻€(gè)專(zhuān)業(yè),不同專(zhuān)業(yè)考試科目不同:法律專(zhuān)業(yè)考政治、語(yǔ)文、法律行政專(zhuān)業(yè)考政治、語(yǔ)文、行政財(cái)經(jīng)專(zhuān)業(yè)考政治、語(yǔ)文、財(cái)經(jīng)學(xué)每個(gè)考生在報(bào)名時(shí)登記姓名、地址、年齡和報(bào)考專(zhuān)業(yè)。作業(yè)二畫(huà)考務(wù)處理系統(tǒng)的數(shù)據(jù)流圖。倉(cāng)庫(kù)向工程項(xiàng)目(包括項(xiàng)目編號(hào)、項(xiàng)目名稱(chēng)、開(kāi)工日期)供應(yīng)零件,并且根據(jù)需要向供應(yīng)商(包括供應(yīng)商編號(hào)、名稱(chēng)、地址)定購(gòu)零件。到服務(wù)器日志查找原因,有一個(gè)“數(shù)據(jù)加載失敗”的提示。直接電話向項(xiàng)目經(jīng)理請(qǐng)了假,說(shuō)是頭痛下午再過(guò)去了,還好經(jīng)理爽快的答應(yīng)了,要不一去就會(huì)露餡現(xiàn)出原形的!上午上網(wǎng),下載了三個(gè)網(wǎng)站源碼,本想找個(gè)部署運(yùn)行看下效果,結(jié)果一看,后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)全不一樣由于時(shí)間有限,這活便暫且被擱置下來(lái)。就在要放棄準(zhǔn)備睡覺(jué)的時(shí)候,瀏覽器中的一個(gè)“ID”號(hào)引起了我的注意,它是“numberic”類(lèi)型,可顯示是一負(fù)數(shù),我納悶了,數(shù)據(jù)庫(kù)里明明全是正數(shù)呀,直覺(jué)告訴我,應(yīng)該是數(shù)值太大超過(guò)類(lèi)型定義的范圍了。模式有不同的領(lǐng)域,建筑領(lǐng)域有建筑模式,軟件設(shè)計(jì)領(lǐng)域也有設(shè)計(jì)模式。為什么要用框架?因?yàn)檐浖到y(tǒng)發(fā)展到今天已經(jīng)很復(fù)雜了,特別是服務(wù)器端軟件,設(shè)計(jì)到的知識(shí),內(nèi)容,問(wèn)題太多。十六2010422 星期四 自己嘗試了用struts2來(lái)添加功能模塊,感覺(jué)struts2和json結(jié)合使用的話,效率還是蠻高的。有了前面的經(jīng)驗(yàn),后面寫(xiě)起來(lái)也快了許多。三十二2010517 星期一 添加完這個(gè)模塊的分頁(yè),我自己就開(kāi)始修改其他模塊的分頁(yè)功能,大同小異還是蠻順手的。這是來(lái)到公司的第一天,簡(jiǎn)單地熟悉了公司的一些運(yùn)營(yíng)模式,以及員工工作方式。2011年7月24日下班回來(lái),躺在床上,感覺(jué)這兩天的工作量也不算大,主要就是負(fù)責(zé)人給了一些項(xiàng)目案例,讓進(jìn)行分析以及總結(jié),然后給出一個(gè)總的方案文檔。如果一份文檔不能表達(dá)出用戶的需求意圖和需要,那么你做出的系統(tǒng)再好,對(duì)客戶來(lái)說(shuō)都是廢物一個(gè)。2011年8月10日忽然發(fā)現(xiàn)好幾天沒(méi)記日志了。2011年8月18日工作也一個(gè)月了,員工也已熟悉,我也可以直接向他們問(wèn)一些我在做網(wǎng)站時(shí)遇到的難題了。經(jīng)過(guò)討論采用了動(dòng)易系統(tǒng)網(wǎng)站模型,該網(wǎng)站系統(tǒng)已經(jīng)建好了“文章中心”、“圖片中心”、“下載中心”“軟件商城”幾個(gè)系統(tǒng)頻道,還有一個(gè)鏈接在外的留言板。呵呵忽然發(fā)現(xiàn)自己習(xí)慣了實(shí)習(xí),感覺(jué)自己是在上班,就算放假后開(kāi)始上班,也不像在學(xué)校時(shí)候的那樣,懶洋洋的。Hibernate嗎,就是一個(gè)實(shí)現(xiàn)對(duì)象與關(guān)系映射的中間件,大家知道,現(xiàn)在的主流數(shù)據(jù)庫(kù)還是關(guān)系型的,但編程卻已經(jīng)采用了面向?qū)ο蟮乃枷?,如何讓編程人員能像操作對(duì)象一樣,操縱數(shù)據(jù)庫(kù)里的數(shù)據(jù)呢?Hibernate就是這樣一種框架。自己嘗試慢慢修改吧,不能老是麻煩別人?。?011年11月10日轉(zhuǎn)眼幾天又過(guò)去了,工作的感覺(jué)也漸漸好了起來(lái)。按照書(shū)上的操作把數(shù)據(jù)文件拷到Mysql安裝目錄的Data/數(shù)據(jù)庫(kù)名 文件夾下,重啟MySQL,用客戶端連接上,能顯示出來(lái)有表了,可執(zhí)行Select語(yǔ)句里就出錯(cuò)了:ERROR 1034(HY000): Incorrect key file for table 39。感覺(jué)就像系統(tǒng)全部是自己做的一樣,自戀下吧!2011年12月26日呵呵下班回來(lái),打開(kāi)電腦繼續(xù)自己今天未完成的工作,突然瞥了一眼日歷,才發(fā)現(xiàn)昨天原來(lái)是自己生日。不過(guò)自己還是很自覺(jué)的下載了一些代碼進(jìn)行調(diào)試和測(cè)試,然后研究,上線系統(tǒng)可能會(huì)出現(xiàn)的漏洞。三、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及步驟選擇一個(gè)管理系統(tǒng)(人事管理系統(tǒng)、工資管理系統(tǒng)、學(xué)生檔案管理系統(tǒng)等)。(2)學(xué)院中層干部的主講課時(shí)不能超過(guò)4學(xué)時(shí)/周。(2)在實(shí)現(xiàn)上述銷(xiāo)售和采購(gòu)的工作過(guò)程時(shí),需考慮有關(guān)的合法性驗(yàn)證。(2)對(duì)于本系統(tǒng)還應(yīng)補(bǔ)充一下功能: 1.旅客延誤了取票時(shí)間的處理 2.航班取消后的處理3.旅客臨時(shí)更改航班的處理(3)系統(tǒng)的外部輸入項(xiàng)至少包括:旅客、旅行社和航空公司。(3)工資、獎(jiǎng)金、扣款細(xì)節(jié)由學(xué)生自定義。(2)每件設(shè)備在做入庫(kù)登記時(shí)均由系統(tǒng)按類(lèi)別加自動(dòng)順序號(hào)編號(hào),形成設(shè)備號(hào);設(shè)備報(bào)廢時(shí)要及時(shí)修改相應(yīng)的設(shè)備記錄,且有領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可。2.校園代金卡系統(tǒng)功能要求 在代金卡系統(tǒng)的功能要求中,首先應(yīng)該劃分出系統(tǒng)必須完成的所有功能??尚行匝芯繄?bào)告的編寫(xiě)內(nèi)容要求如下: 引言 編寫(xiě)目的 背景 定義 參考資料 可行性研究的前提 要求 目標(biāo) 條件、假定和限制 進(jìn)行可行性研究的方法 評(píng)價(jià)尺度 對(duì)現(xiàn)有系統(tǒng)的分析 數(shù)據(jù)流程和處理流程 工作負(fù)荷 費(fèi)用開(kāi)支 人員 設(shè)備 局限性 所建議的系統(tǒng) 對(duì)所建議系統(tǒng)的說(shuō)明 數(shù)據(jù)流程各處理流程 改進(jìn)之處 影響 對(duì)象設(shè)備的影響 對(duì)軟件的影響 對(duì)用戶單位機(jī)構(gòu)的影響 對(duì)系統(tǒng)動(dòng)行的影響 對(duì)開(kāi)發(fā)的影響 對(duì)地點(diǎn)和設(shè)施的影響 對(duì)經(jīng)費(fèi)開(kāi)支的影響 局限性 技術(shù)條件方面的可行性 可選擇其他系統(tǒng)方案 可選擇的系統(tǒng)方案1 可選擇的系統(tǒng)方案2 …… 投資及收益分析 支出 基本建設(shè)投資 其他一次性支出 非一次性支出 收益 一次性收益 非一次性收益 不可定量的收益 收益/投資比 投資回收周期 敏感性分析 社會(huì)條件方面的可行性 法律方面的可行性 使用方面的可行性 結(jié)論 項(xiàng)目開(kāi)發(fā)計(jì)劃編制項(xiàng)目開(kāi)發(fā)計(jì)劃的目的是用文件的形式,把對(duì)于在開(kāi)發(fā)過(guò)程中各項(xiàng)工作的負(fù)責(zé)人員、開(kāi)發(fā)進(jìn)度所需經(jīng)費(fèi)預(yù)算、所需軟、硬件條件等問(wèn)題作出安排記載下來(lái),以便根據(jù)本計(jì)劃開(kāi)展和檢查本項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)工作。使用戶(或潛在用戶)通過(guò)本手冊(cè)能夠了解該軟件的用途,并且能夠確定在什么情況下,如何使用它。具體的內(nèi)容要求如下: 引言 編寫(xiě)目的 背景 定義 參考資料 實(shí)際開(kāi)發(fā)結(jié)果 產(chǎn)品 主要功能和性能 基本流程 進(jìn)度 費(fèi)用 開(kāi)發(fā)工作評(píng)價(jià) 對(duì)生產(chǎn)效率的評(píng)價(jià) 對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量的評(píng)價(jià) 對(duì)技術(shù)方法的評(píng)價(jià) 出錯(cuò)原因的分析。具體的內(nèi)容要求如下: 引言 編寫(xiě)目的 背景 定義 參考資料 軟件概述 軟件的結(jié)構(gòu) 程序表 文卷表 安裝與初始化 運(yùn)行說(shuō)明 運(yùn)行表 運(yùn)行步驟 運(yùn)行1(標(biāo)識(shí)符)說(shuō)明 運(yùn)行控制 操作信息 輸入輸出文卷 輸出文段 輸出文段的復(fù)制 啟動(dòng)恢復(fù)過(guò)程 運(yùn)行2(標(biāo)識(shí)符)說(shuō)明 非常規(guī)過(guò)程 遠(yuǎn)程操作 10 模塊開(kāi)發(fā)卷宗模塊開(kāi)發(fā)卷宗是在模塊開(kāi)發(fā)過(guò)程中逐步編寫(xiě)出來(lái)的,每完成一個(gè)模塊或一級(jí)密切相關(guān)的模塊的復(fù)審時(shí)編寫(xiě)一份,應(yīng)該把所有的模塊開(kāi)發(fā)卷宗匯集在一起。編制軟件需求說(shuō)明書(shū)的內(nèi)容要求如下: 引言 編寫(xiě)的目的 背景 定義 參考資料 任務(wù)概述 目標(biāo) 用戶的點(diǎn) 假定與約束 需求規(guī)定 對(duì)功能的規(guī)定 對(duì)性能的規(guī)定 精度 時(shí)間特性要求 靈活性 輸入輸出要求 數(shù)據(jù)管理能力的要求 故障處理要求 其它的專(zhuān)門(mén)的要求 運(yùn)行環(huán)境規(guī)定 設(shè)備 支持軟件 接口 控制 數(shù)據(jù)需求說(shuō)明書(shū)數(shù)據(jù)要求說(shuō)明書(shū)的編制目的是為了向整個(gè)開(kāi)發(fā)時(shí)期提供關(guān)于處理數(shù)據(jù)的描述和數(shù)據(jù)采集要求的技術(shù)信息。其中校園代金卡系統(tǒng)又分為一卡通中心平臺(tái)、銀行接口子系統(tǒng)、圖書(shū)管理系統(tǒng)、消費(fèi)管理系統(tǒng)、學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng)、身份驗(yàn)證識(shí)別系統(tǒng)、門(mén)禁考勤系統(tǒng)等子系統(tǒng),各個(gè)系統(tǒng)所實(shí)現(xiàn)功能也不相同,主要分為: 一卡通中心平臺(tái)校園代金卡的一卡通中心平臺(tái)實(shí)現(xiàn)了對(duì)校園卡的發(fā)放、掛失、取消等管理,能夠傳輸和處理數(shù)據(jù)系統(tǒng),交易數(shù)據(jù),結(jié)算清算各種費(fèi)用,在沒(méi)有工作人員參與的情況下自己也能進(jìn)行一系列的工作,節(jié)省時(shí)間和人力。(4)本系統(tǒng)的輸入項(xiàng)至少包括:新設(shè)備信息、修理信息、申請(qǐng)購(gòu)買(mǎi)信息、具體查詢統(tǒng)計(jì)要求。其中:(1)對(duì)于已徹底損壞的做報(bào)廢處理,同時(shí)詳細(xì)記錄有關(guān)信息。每個(gè)月20日前各個(gè)部門(mén)(包括系和部門(mén))要將出勤情況上報(bào)人事處,23日前人事處將出勤工資、獎(jiǎng)金及扣款清單送到財(cái)務(wù)處。(4)系統(tǒng)的相關(guān)數(shù)據(jù)存儲(chǔ)至少包括:購(gòu)書(shū)表、庫(kù)存表、缺書(shū)登記表、待購(gòu)教材表、進(jìn)庫(kù)表和出庫(kù)表。(4)本系統(tǒng)的輸入項(xiàng)至少包括:教務(wù)處布置的教學(xué)計(jì)劃,學(xué)院教師自報(bào)的授課計(jì)劃和學(xué)院定的有關(guān)授課限制條件。在Microsoft Word文檔下寫(xiě)出該系統(tǒng)的數(shù)據(jù)字典,用數(shù)據(jù)字典對(duì)人們不了解的條目進(jìn)行解釋?zhuān)瑢?duì)所有被加工引用的數(shù)據(jù)流和數(shù)據(jù)存儲(chǔ)進(jìn)行解釋?zhuān)挥眯≌f(shuō)明來(lái)描述最底層的基本加工邏輯,小說(shuō)明并不描述具體的加工過(guò)程,而只是這個(gè)加工的輸入數(shù)據(jù)和輸出數(shù)據(jù)
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