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20xx—20xx年度第二學(xué)期中學(xué)班主任工作總結(jié)-wenkub.com

2024-10-13 17:11 本頁面
   

【正文】 回顧過去,我們?yōu)槿〉玫妮x煌成績(jī)而感到欣喜,展望未來,我們更是豪情滿懷,創(chuàng)建一流的學(xué)校管理,開創(chuàng)一流的工作業(yè)績(jī),讓我們?nèi)wxx一中人以高漲的熱情和干勁,繼往開來創(chuàng)新業(yè),夯實(shí)基礎(chǔ)鑄名牌,為實(shí)現(xiàn)我校的宏偉目標(biāo)而繼續(xù)奮斗。(三)、教師年齡普遍偏大,教師編制嚴(yán)重不足。我校一直很重視環(huán)境育人,優(yōu)雅的校園環(huán)境能使人神清氣爽、心曠神怡。為了提高后勤工作人員的服務(wù)質(zhì)量,學(xué)校成立了學(xué)生食堂管理委員會(huì),讓學(xué)生參入管理,進(jìn)行監(jiān)督,隨時(shí)反饋學(xué)生的意見,及時(shí)改善學(xué)生的生活。(三)、以優(yōu)質(zhì)服務(wù)為目標(biāo),做好各項(xiàng)保障工作。學(xué)生們利用墻貼、字畫等把寢室裝扮得既美觀又溫馨。我校面積大,衛(wèi)生死角也不少,通過大力的整治,衛(wèi)生狀況大為改觀,校園環(huán)境異常凈化、美化。學(xué)校還異常重視校園財(cái)產(chǎn)的安全,無論是節(jié)假日還是平時(shí),都妥善安排教師輪流值班,以確保校園財(cái)產(chǎn)的安全。學(xué)校要求各班每月上好一節(jié)安全教育課,要有教案、活動(dòng)記載等文字材料。經(jīng)常利用廣播、晨會(huì)等大力宣傳,并且要求各班開好每周的主題班會(huì),辦好每期的黑板報(bào),檢舉學(xué)生中的不良行為,及時(shí)找出問題,指明改進(jìn)的方向,力爭(zhēng)讓每位學(xué)生都成為一個(gè)文明守紀(jì)的中學(xué)生。學(xué)校成功的舉行了演講會(huì),廣播操比賽,征文大賽等活動(dòng),廣大學(xué)生不僅得到了各種能力的鍛煉,也收獲了信心,增長(zhǎng)了見識(shí)。教育教學(xué)成果喜人。針對(duì)我校本屆畢業(yè)生底子薄的狀況,學(xué)校早著手,及時(shí)采取得力措施,加大對(duì)本屆畢業(yè)班的管理力度,多次召開九年級(jí)教師、班主任會(huì)議,加強(qiáng)了畢業(yè)班工作的研討,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),找出差距。新教育是我國(guó)教育上的又一大改革與創(chuàng)新,它體現(xiàn)的是一種全新的教育理念。鼓勵(lì)和引導(dǎo)教師積極參加教改實(shí)驗(yàn),撰寫教學(xué)教研論文,注重教師教育教學(xué)的更新及素質(zhì)提升。我們嚴(yán)格按照國(guó)家部頒標(biāo)準(zhǔn)開齊規(guī)定的課程,按照大綱進(jìn)行教學(xué)活動(dòng),注重學(xué)生的能力培養(yǎng)和素質(zhì)的提高,以《xx一中常規(guī)教學(xué)管理辦法》為依據(jù),加強(qiáng)了對(duì)各項(xiàng)教育教學(xué)計(jì)劃的制定與實(shí)施的檢查, 通過多種形式加強(qiáng)對(duì)教師的教學(xué)檢查,了解教師的教學(xué)效果。落實(shí)四項(xiàng)工作:規(guī)范學(xué)校管理,強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè),提高教學(xué)質(zhì)量,創(chuàng)建學(xué)校特色。本學(xué)期,我校在科學(xué)發(fā)展觀重要思想的指導(dǎo)下,在縣教育局、鎮(zhèn)中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,經(jīng)過全校教職工的共同努力,學(xué)校以爭(zhēng)創(chuàng)xx名校為目標(biāo),認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的基本路線和教育方針,堅(jiān)持“教學(xué)為中心,育人為根本”的工作思想,緊張、有序、扎實(shí)、高效地開展工作,順利完成了各項(xiàng)工作任務(wù),實(shí)現(xiàn)了既定目標(biāo)。首先,學(xué)校要求全面學(xué)習(xí)新課標(biāo)要求,遵循新課程改革理念,學(xué)習(xí)新課程條件下的高考要求,要求教研組和備課組集中學(xué)習(xí)。此外,本學(xué)期學(xué)校還組織開展了文明禮貌月活動(dòng),組織了學(xué)生觀看愛國(guó)主義教育影片,開展了“紀(jì)念改革開放30周年”的征文評(píng)比活動(dòng),組織開展了“迎奧運(yùn),促和諧”的讀書活動(dòng),參加了省市演講比賽活動(dòng),其中一名學(xué)生獲得了市二等獎(jiǎng)。本學(xué)期,學(xué)校充分利用廣播、宣傳櫥窗、黑板報(bào)、晨會(huì)、班會(huì)和校報(bào)等德育途徑,有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育、法制教育、心理健康教育、愛國(guó)主義教育、安全教育等,傳播積極思想,指導(dǎo)學(xué)生開展有益身心的校園文化活動(dòng)。本學(xué)期,學(xué)校健全了班主任工作檔案,形成了科學(xué)的考評(píng)機(jī)制,本學(xué)期共對(duì)班主任和班級(jí)工作檢查評(píng)比了三次,次次有記錄,事事有反饋,激發(fā)了德育隊(duì)伍的干勁。四、學(xué)校德育工作方面本學(xué)期,學(xué)校德育工作以愛國(guó)主義為主線,以豐富多彩的校園文化活動(dòng)為載體,以學(xué)生日常行為規(guī)范教育為切入點(diǎn),結(jié)合國(guó)家大事件,著力強(qiáng)化愛國(guó)主義教育,增強(qiáng)了師生的民族自豪感,促進(jìn)了良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成,重要體現(xiàn)在:抓好常規(guī),促進(jìn)養(yǎng)成。抓好了高三的月考工作,做到了見得多,煉得精。在面對(duì)新形勢(shì)、新挑戰(zhàn)、新困難的條件下,全體高三教師深入研究高考,有針對(duì)性地開展教學(xué)。結(jié)合本學(xué)期提出的申報(bào)省優(yōu)秀示范高中的工作,學(xué)校在原來基礎(chǔ)上,從校園綠化、美化、教育化的角度,整合了校園文化資源,充分發(fā)揮了環(huán)境育人的功能,努力建立和諧有序的校園環(huán)境。應(yīng)該這樣說,本學(xué)期我校共同價(jià)值的構(gòu)建取得了一定的實(shí)效,大家意識(shí)到了學(xué)校的生存和發(fā)展是學(xué)校全員必須關(guān)注的問題,大家也明白了提高學(xué)?;蚰昙?jí)教學(xué)質(zhì)量不可能由某個(gè)個(gè)人完成,必須由備課組和年級(jí)組全體成員來完成,在激烈的辦學(xué)競(jìng)爭(zhēng)中,學(xué)??孔约旱霓k學(xué)質(zhì)量存在與發(fā)展,我們每一個(gè)人也必須靠自己量好的工作質(zhì)量來求得生存與發(fā)展。所以本學(xué)期學(xué)校狠抓了“學(xué)習(xí)型校園”、“學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)”的建設(shè),突出更新觀念在學(xué)校發(fā)展中的作用,因?yàn)榻逃母锏囊κ歉氯说挠^念,沒有新觀念,便沒有新的教育。在推行精細(xì)化管理的過程中,學(xué)校強(qiáng)化了對(duì)工作的檢查監(jiān)督,實(shí)行誰的課堂誰負(fù)責(zé)、誰的班級(jí)誰負(fù)責(zé)、誰的崗位誰負(fù)責(zé)、誰的問題誰負(fù)責(zé)、誰分管誰負(fù)責(zé)的責(zé)任制。在學(xué)校管理工作中,堅(jiān)持在政治上引導(dǎo)人,在思想上教育人,在業(yè)務(wù)上錘煉人,在體制上激活人,在生活上關(guān)心人,將教師的發(fā)展與學(xué)生的發(fā)展、學(xué)校的發(fā)展緊密地聯(lián)系在一起。堅(jiān)持制度管理。七、優(yōu)化后勤服務(wù),提高了防范意識(shí),消除了安全隱患。三、加強(qiáng)教師的整體素質(zhì),提升了學(xué)校辦學(xué)檔次。本學(xué)期不僅是我校第三個(gè)三年規(guī)劃順利實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵時(shí)期,而且關(guān)系到我校將來特別是第四個(gè)三年發(fā)展規(guī)劃的發(fā)展方向。1組織搞好班級(jí)黑板報(bào),組織參加校運(yùn)會(huì)等各種全校性的活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中受教育,在活動(dòng)中獲得進(jìn)步。以小組為單位進(jìn)行紀(jì)律表現(xiàn)、學(xué)習(xí)狀態(tài)和效果、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣、配合與交流的成效、責(zé)任意識(shí)、集體觀念等各方面評(píng)比,以評(píng)比促進(jìn)步和發(fā)展。經(jīng)常、及時(shí)地與各個(gè)任課教師取得聯(lián)系,了解學(xué)生在各科學(xué)習(xí)過程中的各種表現(xiàn),與各任課教師緊密地協(xié)調(diào)配合,形成教育
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