20xx人教版高中語文必修三413宇宙的邊疆同步練習(xí)-wenkub.com
2024-11-27 20:46 本頁面
【正文】 所以，議論和抒情不僅沒有干擾介紹，反而使介紹更具科學(xué)意蘊(yùn)和人文內(nèi)涵。而人類生活的地球，只是宇宙中的滄海一粟， “它的存在可能僅僅對我們有意義 ”?？梢娞祗w是多么寶貴 ”等。 四、重點(diǎn)、難點(diǎn)的學(xué)習(xí)與目標(biāo)完成過程 1．【提問】本文運(yùn)用了大量的議論與抒情，有什么作用？ 【明確】課文補(bǔ)充了許多相關(guān)知識，但是更突出的，是作者抒發(fā)自己的思想感情，其中有大段的議論和抒情。就我們的閱讀來說，課文已經(jīng)脫離了電視視覺畫面（還能感覺到電視畫面對文字的影響，如 “我們現(xiàn)在已經(jīng)回到了我們的后院 ”等介紹性詞語），獨(dú)立成篇，從說明順序上看，采取的是空間順序： 宇宙吟星 系（星系群、子星系） 恒星 太陽系 行星 這樣的說明順序，好處在于： （ 1）雖然我們生活在宇宙中，但是我們跳出宇宙之外，將它作為純客觀的說明對象來解說，這樣能夠更清晰、直觀地介紹。如課文中對光年基本概念的介紹（知 識擴(kuò)展），將宇宙比做大海，激發(fā)讀者對宇宙的想像（情理擴(kuò)展）。主要作品還有《宇宙聯(lián)結(jié)》《宇宙》《布盧卡的腦》《被遺忘前輩的陰影》《暗淡藍(lán) 點(diǎn)》《數(shù)以十億計(jì)的星球》等。薩根（ Carl Sagan， 1934—1996），美國人，曾任美國康奈爾大學(xué)行星研究中心主任，被稱為 “大眾天文學(xué)家 ”和 “公眾科學(xué)家 ”。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人們越來越迫切地想了解宇宙的奧秘。 2．引導(dǎo)學(xué)生借助文中精辟的議論和熱烈的情感抒發(fā)，了解作者對宇宙和人類的思考，并引發(fā)自己的思 考。 二、能力培養(yǎng)目標(biāo) 1．引導(dǎo)學(xué)生借助文中精辟的議論和熱烈的情感抒發(fā)，了解作者對宇宙和人類的思考，并引發(fā)自己的思考。如果發(fā)生一次大 爆炸，那么就會(huì)引發(fā)無數(shù)次大爆炸。 馬丁 他們都在想方設(shè)法得出不同的膨脹結(jié)果，使我們能夠推導(dǎo)出最終統(tǒng)一的但是擁有負(fù)曲線的宇宙。愛因斯坦的理論認(rèn)為，物質(zhì)只不過是凍結(jié)的能量，因此，所有恒星及星系在這種膨脹瞬間都因?yàn)槠涔逃械哪芰慷霈F(xiàn)塌縮。 這兩種論點(diǎn)都以名為宇
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