【正文】 ：電教中心依托自身的技術(shù)優(yōu)勢，本學(xué)在新建校信息化建設(shè)方面協(xié)助裝備辦跑現(xiàn)場，制定建設(shè)方案，審核論證企業(yè)的實施方案，先后對金陵小學(xué)，金陵初中，新仙林中學(xué)，新馬群中學(xué)，新堯小學(xué)，丁家莊小學(xué)，丁家莊初中，幼兒園等學(xué)校的信息化建設(shè)方案提出多項修改意見，節(jié)省了投資，提高了設(shè)備的實用性，對所有的項目均參與后期施工監(jiān)督和項目驗收，裝備項目結(jié)束后，電教中心立即跟進設(shè)備應(yīng)用的培訓(xùn)和數(shù)字化校園應(yīng)用平臺的建設(shè)，切實做到協(xié)助硬件建設(shè)，做好軟件應(yīng)用，提升信息化設(shè)備投入的績效。：遠程研訓(xùn)已經(jīng)成為網(wǎng)絡(luò)教研的常態(tài)化工作，電教中心依托自家的各種網(wǎng)絡(luò)教研平臺，協(xié)助中小教研員開展各種形式的網(wǎng)絡(luò)教研活動，特別是中考宣講期間，電教中心認真準(zhǔn)備每一場專網(wǎng)直播活動，確保音視頻流暢。：組織全區(qū)教師參加南京市教學(xué)實踐與評優(yōu)活動，組織全區(qū)中小學(xué)生參加南京市中小學(xué)電腦制作活動和機器人競賽活動，成功舉辦“南江杯中小學(xué)英語口語競賽”活動。實驗項目開始以來，電教中心堅持專人到校協(xié)助廠家一起幫助授課教師開展實驗課程，并且組建了實驗項目網(wǎng)絡(luò)群，隨時在網(wǎng)絡(luò)上交流溝通實驗項目。電教中心制定了具體的實施方案，對參與實驗的教研員，學(xué)科教師從對實驗項目的理念認識到教師用平板的具體操作，組織了多次培訓(xùn)。為了提高學(xué)校教師使用各種平臺的技能，電教中心下到基層8家學(xué)校舉辦應(yīng)用培訓(xùn)班，共計培訓(xùn)基層教師500余人。結(jié)合數(shù)字化校園的創(chuàng)建工作，完成了全區(qū)資源庫的創(chuàng)建工作，教育資源庫一直是棲霞教育信息化的老大難問題，為了解決資源庫資源建設(shè)難題，我們架構(gòu)了區(qū)校聯(lián)動的共建共享平臺，各家學(xué)校的教學(xué)資源都可以實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)空閑時自動更新，全區(qū)共享，但是又都在本地下載，解決了大資源遠程下載的瓶頸問題，經(jīng)過一段時間的運行之后，可以得到一個不斷更新的優(yōu)質(zhì)資源庫。：2013年元月份啟動架構(gòu)棲霞區(qū)阿拉丁學(xué)習(xí)網(wǎng)的項目，經(jīng)過電教中心的努力，聯(lián)手區(qū)教研室，目前已經(jīng)初步形成了學(xué)習(xí)規(guī)模，已注冊學(xué)生過萬，經(jīng)常學(xué)習(xí)的也有數(shù)千人之多，特別是初中課程比較完善，主要學(xué)科都建有成系列的微課程，微課程包括微課講座、基于知識點的微視頻、微測試、課件、導(dǎo)學(xué)案等，初中英語的系列聽力測試，閱讀練習(xí)，初二地理，初三化學(xué)同步課程等都很有特色。4—5月份開展教師課件制作培訓(xùn)并在6月份進行一次課件制作比武。此表統(tǒng)計所做的實驗截止十月二十。（三）發(fā)揮信息技術(shù)功能，做好學(xué)校的教育、宣傳工作本學(xué)期，我們還協(xié)助了有關(guān)教師完成多媒體課件的制作工作，保證了正常的教學(xué)和公開課教學(xué)；為宣傳學(xué)校，展示學(xué)校風(fēng)采。對壞損的設(shè)備及時進行維修或聯(lián)系施工單位更換。（二）精心維護校園網(wǎng)絡(luò)，保證教學(xué)網(wǎng)絡(luò)暢通。本學(xué)期學(xué)校辦公及教學(xué)老化電腦增多，維護量大。素材的搜集，整理。戶外led大屏的維護。（六）教學(xué)工作信息技術(shù)與通用技術(shù)（高一開設(shè)）教學(xué)內(nèi)容：上學(xué)期：信息技術(shù)下學(xué)期：通用技術(shù)高二開設(shè)：vb編程復(fù)習(xí)、迎接技術(shù)素養(yǎng)學(xué)業(yè)水平測試考試，抓好學(xué)業(yè)考試的練習(xí)，取得好成績。電教器材的管理與維護。編輯：學(xué)?；顒右粝癫牧系木庉?。這里包括班級網(wǎng)絡(luò)、辦公室網(wǎng)絡(luò)和機房網(wǎng)絡(luò)。信息的上傳，網(wǎng)站的更新，維護與管理。及時做好電教教材的征訂和收發(fā)工作，并做到專款專用，有帳可查。三、工作任務(wù)（一）微機：學(xué)生計算機機房及辦公室計算機，教師筆記本電腦的維護、維修與管理。一．工作指導(dǎo)思想:以提高我校數(shù)字化校園建設(shè)水平為中心，圍繞建設(shè)數(shù)字化校園總目標(biāo)，加強學(xué)校網(wǎng)絡(luò)硬件和軟件建設(shè)，加快發(fā)展；加強管理，改進服務(wù)；抓隊伍，提高水平。元月份：學(xué)校教學(xué)設(shè)備常規(guī)維護。十二月份：校園文化藝術(shù)節(jié)相關(guān)工作。綁定網(wǎng)絡(luò)節(jié)點IP地址。學(xué)校教學(xué)設(shè)備常規(guī)維護。市局綜合督導(dǎo)。查缺補漏，迎接市局綜合督導(dǎo)，整理網(wǎng)絡(luò)設(shè)備運行檔案，完善機房計算機使用登錄系統(tǒng)。安裝常用工具軟件，更換損耗鍵盤鼠標(biāo)，投影機除塵養(yǎng)護，打印機耗材添加更換。（1）配合學(xué)校做好各類活動，進行攝影、攝像，圖片、影像資料處理存檔工作及攝影、攝像器材的使用、管理與維護。（2）確保學(xué)校網(wǎng)絡(luò)設(shè)備安全穩(wěn)定運行，增設(shè)網(wǎng)絡(luò)安全設(shè)備，逐步綁定各節(jié)點IP，過濾不良信息，配合安保處監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)輿論輿情。經(jīng)主備人修改后，二次上傳教案及微視頻。電教中心負責(zé)技術(shù)指導(dǎo)，聯(lián)系設(shè)備供應(yīng)商組織學(xué)科骨干教師、教研組長、備課組長系統(tǒng)培訓(xùn)，掌握微錄播技能，并由他們在本學(xué)科內(nèi)推廣。針對我校實際情況，配合教學(xué)部門制定微錄播系統(tǒng)推廣應(yīng)用規(guī)劃如下：（1）安裝調(diào)試設(shè)備，完善使用制度。（二）加快微錄播系統(tǒng)等新技術(shù)新設(shè)備的推廣及應(yīng)用加快微錄播系統(tǒng)等新技術(shù)新設(shè)備的推廣及應(yīng)用是實現(xiàn)推進全市教育信息化“三通兩平臺”建設(shè)的重要契機。圍繞信息技術(shù)在教育教學(xué)中的“服務(wù)、研究、培訓(xùn)、督管”的工作職能，扎實、有效和創(chuàng)造性地開展工作。一．工作指導(dǎo)思想:以提高我校數(shù)字化校園建設(shè)為中心，以網(wǎng)絡(luò)備課、微錄播系統(tǒng)推廣及應(yīng)用為契機，圍繞建設(shè)數(shù)字化校園總目標(biāo)，切實推進全市教育信息化“三通兩平臺”建設(shè)（寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通、優(yōu)質(zhì)資源班班通、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通，建設(shè)教育資源公共服務(wù)平臺、教育管理公共服務(wù)平臺），優(yōu)化現(xiàn)代教育手段與學(xué)科的深度整合，加快學(xué)校網(wǎng)絡(luò)及網(wǎng)站建設(shè)；做好學(xué)校信息化教學(xué)設(shè)備管理、維護、規(guī)范使用等工作；增強服務(wù)意識，努力提高部門間協(xié)作水平，為廣大師生提供一流的網(wǎng)絡(luò)及服務(wù)，確保學(xué)校信息化教學(xué)設(shè)備安全穩(wěn)定運行，為學(xué)校發(fā)展做出更大的貢獻。改變以前期末一次考試