【正文】 各基層工會要主動接受學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)，積極爭取行政的支持，有效地指導(dǎo)組室和廣大教職員工自覺開展讀書評比活動，使?愛讀書讀好書善讀書?活動成為推動教育和社會發(fā)展的不竭源泉。要通過讀書評比活動引導(dǎo)教職工樹立學(xué)習(xí)工作化，工作學(xué)習(xí)化的理念，倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)和團隊學(xué)習(xí)，形成共學(xué)、共享、共進的學(xué)習(xí)氛圍，以務(wù)實的學(xué)習(xí)態(tài)度和驕人的業(yè)績推動奉賢教育又好又快發(fā)展。組長:何亦樂；副組長:徐新國；成員:程群、葉麗萍、陳曉華、陸翠珍、邱雪弟。教育工會將本次讀書評比活動作為基層工會工作考核和第二輪?五好工會?評比的重要依據(jù)之一。?愛讀書讀好書善讀書?優(yōu)秀組織獎評選：領(lǐng)導(dǎo)重視，機制保障；形式多樣，活動積極；措施有力，創(chuàng)優(yōu)爭先；參與面廣，成效明顯。?教苑書香?片組宣講活動：宣講內(nèi)容真切，與時俱進，賦有較強的教育意義；宣講語言規(guī)范，表達清晰準確，具有較強的表現(xiàn)力和感染力；宣講形式豐富，科學(xué)應(yīng)用現(xiàn)代技術(shù)手段，具有較強的時代感。一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和?三個代表?重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十七屆四中全會和市委、區(qū)委全會精神，按照建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨和學(xué)習(xí)型社會的總體要求，充分利用教育系統(tǒng)知識型人才集聚和以創(chuàng)新型人才培養(yǎng)為目的的特點，以各基層學(xué)校為單位，以廣大教職員工為主體，以提高教職工素質(zhì)、創(chuàng)新能力和團隊精神為目標(biāo)，從各單位實際出發(fā)，努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組室、培養(yǎng)知識型教職工，從而推進教職工素質(zhì)工程建設(shè)，為創(chuàng)建和諧校園，構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會，促進社會的文明和進步作出我們應(yīng)有的貢獻。但一些人為了升遷不惜權(quán)學(xué)交易，換取學(xué)位；一些人甚至讓秘書代為讀書、寫作業(yè)、作論文?！皩W(xué)而優(yōu)”是手段，“則仕”才是目的。要解決真讀的問題，就要克服讀書工具論。我們黨的干部政策一貫是德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄?。但確有另外一種“讀書無用論”不乏市場。少一點就籌交錯，少一點迎來送往，像魯迅先生那樣，把別人用來喝咖啡的時間都用于讀書，積以時日，一定會學(xué)有所成。即便是短暫的外出視察，也不忘讓工作人員帶上書籍。但這不能成為不讀書、不學(xué)習(xí)的借口和理由。??不勝枚舉的例子在文章中也給我很大的啟示，寫領(lǐng)導(dǎo)講話材料時，要緊密結(jié)合講話主題展開寫作，可以多引用一些領(lǐng)導(dǎo)人或者歷史名人的話，這是我平時寫東西較缺乏的一個方面，以后必須彌補。在讀書方法的內(nèi)容中，以古為鑒，引用了《論語》、《勸學(xué)》等國學(xué)經(jīng)典里的語言，文章的說服力和教育意義都得到增強。這篇文章就是抓住了這一點，加之文章的主題與“讀書”二字緊密相關(guān)，因此，在通篇文章中，文學(xué)色彩濃郁也是這篇文章的一大特色。統(tǒng)觀整篇文章的布局，層次層層推進，有很強的邏輯性和嚴密性，切中講話題目和要表達的內(nèi)容。文章主要分為三個部分：一、領(lǐng)導(dǎo)干部要愛讀書；二、領(lǐng)導(dǎo)干部要讀好書；三、領(lǐng)導(dǎo)干部要善讀書。作為一篇講話稿，不僅準確地表達了講話的意圖，更體現(xiàn)出領(lǐng)導(dǎo)人應(yīng)當(dāng)具有的才情與魄力。讀書，既有利于身心健康，又有利于事業(yè)發(fā)展，更有利于工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變。讀書能純潔人的心靈，高雅人的情操。廣東省委書記汪洋說：“我們有的干部‘職級躍升、能級未升’，八小時之外疲于應(yīng)酬、沉溺玩樂，玩風(fēng)太盛。讀書，對領(lǐng)導(dǎo)干部而言，既是提高執(zhí)政能力、履行好黨和人民賦予職責(zé)的必然要求，也是提升自身素質(zhì)、增長自身才干的內(nèi)在需要。他們認為，上面說什么，下面就唱什么，只要按照上級的指示去辦，就不會出原則性問題。當(dāng)然，一個人生活在現(xiàn)實社會中，不可能沒有應(yīng)酬、沒有交往，但無論如何必須把握好度。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，讀書還應(yīng)當(dāng)是一項基本功，是一種充實更新知識的重要方式。以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，解放思想、革新觀念，是我們事業(yè)成功與否的關(guān)鍵。而我認為，要達到這樣的目的，讀書無疑是最為便捷，最為經(jīng)濟，最為高效的方法。書籍是向上的臺階和平臺，是望遠鏡也是顯微鏡。這樣，快樂自然而來了。這時候讀書不是讀了，而是和好友知己聚在一起，或茶香四溢，或青梅煮酒，或踏雪尋梅??總之是在契合兩歡的氛圍下的對話、交流、碰撞、引申。這時候讀書已經(jīng)深入其中，忘記身邊的種種事情，溶入到書的世界里。開心養(yǎng)氣。讀書可以死讀，但千萬不能讀死，所以讀書應(yīng)該是要結(jié)合自己有選擇的讀，有目的的讀。書，是良師，更是益友。許多宏觀層面的知識，是具有普遍指導(dǎo)意義的?！蔽曳此剂艘幌拢X得還是自己的意志力不夠堅定，決定沉下心來，挑戰(zhàn)自己韌性，堅持讀書。我理解，善于讀書有兩個層面的含義，一個層面是要掌握讀書學(xué)習(xí)的正確方法，使讀書持之以恒；另一個層面是要善于把所學(xué)知識應(yīng)用于實踐，最終推動事業(yè)的發(fā)展。第二，要讀好書，博百家所長，為我所用，做研究工作的明白人。另一方面，我縣經(jīng)濟發(fā)展處于關(guān)鍵時期，機遇與挑戰(zhàn)并存，我縣經(jīng)濟發(fā)展形勢，也要求我們采取超常規(guī)的發(fā)展思路和措施，以實現(xiàn)我縣經(jīng)濟的整體躍升。每一句話，都是對書的精彩詮釋，也是我們已經(jīng)深諳的道理，應(yīng)該說，我們一路伴隨書籍長大，書又賦予我們知識與夢想，對書，我們并不陌生，說到讀書，我們也都有自己的理解和認知，今天，我就從推進工作的角度，談?wù)勎?