中班語(yǔ)言活動(dòng)--三只小熊-wenkub.com
2024-10-13 14:10 本頁(yè)面
【正文】 ）五、說(shuō)活動(dòng)延伸（最后，我說(shuō)一下活動(dòng)延伸）活動(dòng)延伸是課堂教學(xué)的拓展與補(bǔ)充，一個(gè)活動(dòng)的結(jié)束就是另一個(gè)活動(dòng)的開(kāi)始。（這里是整個(gè)活動(dòng)的高潮部分。你想用什么方法練習(xí)呢？幼兒可能回答：接龍法、藏圖法、分角色法。在這一環(huán)節(jié)中，我還使用了多媒體教學(xué)法，更加形象直觀。）欣賞后，教師重復(fù)問(wèn)題，幼兒自由發(fā)言。）第三環(huán)節(jié)：完整欣賞，加深理解現(xiàn)在讓我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)這個(gè)兒歌到底是怎么說(shuō)的？播放課件，第一遍完整欣賞，大概感知。）幼兒集體看圖說(shuō)一說(shuō)。要特別注意“哇哇叫”“嘩嘩笑”“跳”“搖”這些詞。讓我們一起學(xué)學(xué)第一幅畫(huà)拿好聽(tīng)的話(huà)怎么說(shuō)，并帶領(lǐng)幼兒結(jié)合圖片練習(xí)2~3遍?！北经h(huán)節(jié)充分地激發(fā)了孩子的興趣，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山、直接呈現(xiàn)主題，起到了了“課伊始、趣亦生”的效果。小朋友們真是什么呀？走在上面的感覺(jué)會(huì)是什么樣的呢？ 幼兒可能回答：很害怕、很危險(xiǎn)、好像會(huì)掉到水里去的一樣。下面我重點(diǎn)說(shuō)一下自主探索法和多媒體演示法： 自主探索法即孩子探索在先，教師引導(dǎo)在后。反應(yīng)教材內(nèi)容的連環(huán)畫(huà)每組一份、多媒體課件，圓舞板，圖譜、兒歌錄音三、說(shuō)教學(xué)法洛克說(shuō)過(guò)“任何東西都不能像良好的方法那樣，給學(xué)生指明道路，幫助他前進(jìn)。認(rèn)知目標(biāo)學(xué)習(xí)朗誦兒歌，體驗(yàn)兒歌的趣味性能力目標(biāo)自主學(xué)習(xí)，能用自己的方式表達(dá)對(duì)散文的理解情感目標(biāo)體驗(yàn)兒歌學(xué)習(xí)的樂(lè)趣一個(gè)活動(dòng)中最能體現(xiàn)活動(dòng)目標(biāo)的部分便是活動(dòng)的重點(diǎn)難點(diǎn)部分，如果抓住重點(diǎn)就能使整個(gè)活動(dòng)的進(jìn)程有的放矢、并且合理安排活動(dòng)時(shí)間及順序。”基于以上以上兩點(diǎn)分析，我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。兒歌句句押韻，且充滿(mǎn)了趣味性，并在多處用到了疊詞和擬聲詞，讀起來(lái)朗朗上口、充滿(mǎn)童趣。讓我們一起把故事表演一遍。（強(qiáng)化幼兒知道花兒”答復(fù)蝴蝶“的語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)） 師：“接下來(lái)，會(huì)發(fā)生什么呢？”（引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編故事結(jié)局）（三）整體講述 加深理解 ：“小朋友們，你們能把故事自己講一遍么，那讓我們跟著動(dòng)畫(huà)一起看一遍吧。、黃、白蝴蝶頭飾和紅、黃、白花頭飾各一張。重點(diǎn)：能夠基本完整地講述《三只蝴蝶》的故事情節(jié)并進(jìn)行表演?？伎及职謰寢?zhuān)屗麄儾虏鹿适陆Y(jié)尾，看爸爸媽媽和你們講的故事哪里不一樣？回來(lái)和小伙伴分享一下。，他們?cè)诓莸厣吓腊∨?，找啊找，忽然，螞蟻們發(fā)現(xiàn)了什么？（一根黑線(xiàn))、心情怎么樣？（開(kāi)心）？（毛線(xiàn)）？（二）.觀察圖二、三：大膽講出自己猜想的情節(jié)?；顒?dòng)重點(diǎn)：體會(huì)螞蟻由開(kāi)心到緊張、害怕的情感變化；活動(dòng)難點(diǎn)：根據(jù)圖片內(nèi)容，猜測(cè)、續(xù)編故事情節(jié)，并能用自己的語(yǔ)言表述出來(lái)。五、歡快的音樂(lè)結(jié)束活動(dòng)師：小熊一家人可喜歡我們班寶寶了，小熊現(xiàn)在邀請(qǐng)小朋友們變身咯~大家一起來(lái)跟著小熊跳舞把~（發(fā)放小熊頭飾）大家一起跳舞~ 師：寶貝們，我們一起去外面跳跳舞把。三、感知“大、中、小” 師：哇，小動(dòng)物家里好漂亮，家里都有什么呢？有椅子，我們一起來(lái)數(shù)一數(shù)有幾把？ 最大的那把椅子我們叫“大椅”，最小的椅子我們叫“小椅”那么不大不小的中間的椅子我們叫做“中椅”！最大的床我們叫做“大床”，最小的床我們叫“小床”不大不小中間的床我們叫什么？（幼兒回答）最大的蜂蜜罐叫“大罐”最小的蜂蜜罐我們叫“小罐”不大不小的中間的蜂蜜罐我們叫什么?(幼兒試著回答)這樣的排列的順序就是“大、中、?。 睅煟盒∨笥褌冇^察下屋
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