【正文】 這，便是雙贏的智慧。因此，人們應(yīng)當(dāng)學(xué)會保護(hù)自己，要養(yǎng)成文明行車，文明走路的習(xí)慣。慘痛的事實(shí)再一次給我們敲響了警鐘：“文明行車，文明走路”。行走時的一次走神，過馬路時的一次僥幸，開車時的一次違章，僅僅是一次小小的疏忽，這一切都會使一個生命轉(zhuǎn)瞬即逝。一。血的事實(shí)告訴我們： 人的生命只有一次，為了你、我、他的安全，讓我們行動起來，自覺遵守交通法規(guī)，永做文明交通的宣傳者和實(shí)踐者。在中小學(xué)生的傷亡事故中，車禍造成的原因是第一位的。20060111早晨 8時許，浦東源深路、羽山路路口發(fā)生交通事故，一輛775路公交車在右轉(zhuǎn)彎時，將一名30多歲的騎車女子刮倒并碾壓過去，導(dǎo)致該女子當(dāng)場身亡…… 隨著人類文明的進(jìn)步，居民生活水平的提高，自行車、摩托車、轎車也已經(jīng)進(jìn)入了居民的生活?，F(xiàn)實(shí)生活中，許多人在一系列交通事故中丟失了生命。有了生命的存在，才能成就我們一個個五彩的夢。每一起交通事故都在間接地拆散一個美好的家庭，人們難道不應(yīng)該反省嗎？如果我們多加強(qiáng)交通防范意識，如果我們多了解了解交通規(guī)則，那么，有很多事故是可以避免的。一陣陣歡聲笑語埋沒 在刺耳的喇叭聲中，面對這心驚膽戰(zhàn)的場景，你能不感到惋惜嗎？導(dǎo)致這悲劇發(fā)生的重要原因就是人們?nèi)狈ψ晕冶Ｗo(hù)意識和交通安全意識。我不禁感嘆一句——生命如此短暫！保護(hù)自己的生命是每一個人的天職,有了生命才談的上如何讓它更精彩。來自市交委的數(shù)據(jù)顯示，自建國以來，我市交通面貌發(fā)生了翻天覆地的變化，僅公路里程而言。自從我親眼目睹了那件事情后，我就不再像往常那樣放縱了，現(xiàn)在我已經(jīng)將交通規(guī)則牢牢地記在心上：當(dāng)我們走在繁忙的大街上，我會拉著爸爸媽媽的手，靠街道的右邊走；穿過馬路時，我們先左右看再走在斑馬線上；爸爸每次開車出門時，我都不忘叮囑爸爸要注意安全.......建國60年來，交通運(yùn)輸方面有了重大的改觀。這不是剛才騎“飛車”的那個男孩嗎？他怎么被車撞了？我聽見旁觀者議論紛紛，“唉！這孩子這可憐??！剛才不小心撞上了一輛大卡車，連人帶車一起飛了出去。我想：這個男孩可能是有什么急事吧！要不然他怎么會騎得那么快呢？但這樣很有可能會發(fā)生交通事故的。我是一名好學(xué)生，在學(xué)校當(dāng)然聽老師話，排路隊，走人行道，但離開老師，我仍我行我素，不遵守交通規(guī)則。”幼時交通知識的童謠，時常在我耳邊回蕩。生活中交通安全與我們的關(guān)系是非常密切的，它就像我們的朋友?！卑职中呛堑貙ξ艺f：“我們是不可以隨便在馬路上放交通標(biāo)志牌的，只有警察叔叔才可以這么做。我情不自禁地對媽媽說：“交通標(biāo)志牌的作用可真大?。　被氐郊依铮矣冒装寮堊隽藘蓚€交通標(biāo)志牌?，F(xiàn)在我明白了，老師教導(dǎo)我們在上學(xué)和放學(xué)的路上，不能說說笑笑、追追打打、橫沖直撞，這不是開玩笑的。后來，聽說這位小同學(xué)手骨和腳骨都被摔斷了。許多好心人圍在旁邊議論紛紛。在我們 學(xué)校就發(fā)生了這樣的一件事。去年的一個星期天，在學(xué)畫畫的路上，公共汽車開著開著，我不經(jīng)意地向窗外一看，只見離我不遠(yuǎn)處的一個小十字路口，有一位和我差不多大的小孩倒在一片死氣沉沉的血泊中，四周非常寂靜，旁邊一輛摔得破爛不堪的摩托車與小孩一樣靜靜地躺在地上。否則，非亂套不可。倒霉的“皮卡”憤怒了，大罵“出租”是莽子、二百五。難道你連這個道理都不懂嗎？”“小轎”哭喪著臉直嘆息：“唉！都怪咱們的個頭太小，擠不過別人，撞不過別人，只能跟在別人后面?吃灰受氣?。路過的行人紛紛駐足停留，來看熱鬧。這天，有一輛滿載游客的“大客”來到了路口，一輛裝著煤炭的“大貨”迅速從旁邊插了過來。我有點(diǎn)想放棄了，可又一想，爸爸原來教我的時候也是不厭其煩的教我，直到我懂了為止，我現(xiàn)在是爸爸的老師了，我就因該給爸爸做出點(diǎn)榜樣來。爸爸也顯出一種恍然大悟的樣子。我有點(diǎn)想放棄了，可又一想，爸爸原來教我的時候也是不厭其煩的教我，直到我懂了為止，我現(xiàn)在是爸爸的老師了，我就因該給爸爸做出點(diǎn)榜樣來。爸爸又發(fā)話了：“這第二題我怎么看也看不懂，你會做嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，爸爸笑著對我說：“那你跟我講講吧。做著做著，不知道爸爸什么時候走到了我的背后，輕輕地對我說：“琦琦，這些題你會做嗎？”我聽到了聲音，不覺的轉(zhuǎn)過頭去，看見爸爸已經(jīng)站在我的身后，不由的嚇著了。不同的是，在未來的路上，會有你，有我，有我們大家一路同行！我給爸爸當(dāng)老師小時候，我有一些題目不會做，都是爸爸手把手的教我。我相信這個世界上一定有比這三種顏色更美麗的顏色，我也相信別人一定有比我對它們更精彩的理解，但不同的是，這里面有我成長的道路?？赡埽B紅色信號燈都沒有想到會發(fā)生眼前的這一幕。但是，當(dāng)我看著它孤零零，卻固執(zhí)地停在停車線等待綠燈的時候，我感覺似乎一切都靜止了。綠色，用大自然最偉大的力量延續(xù)生命，并在掃除一切障礙后，讓世界順利成長。那是自然界中，動物為保護(hù)自身所采用的警戒色。對于母親，那會是怎樣的悲傷。對于那個司機(jī)，更是終生無法釋懷的怨恨。原因，夜間司機(jī)酒后駕車。那么強(qiáng)勢震撼，卻又無法逃避。曾經(jīng)很困惑，為什么要在世界上那么多美麗的顏色中，選擇這三種。但是，我卻忘記了，當(dāng)交通與文明聯(lián)系在一起的時候，恐怕這就是一個關(guān)乎國家，關(guān)乎民族，關(guān)乎每一個有著本能民族意識的人，所必須面對的事情?！耙粋€國家的交通狀況，就是這個民族的一面鏡子”?！边@時有個學(xué)生站起來說：“老師，我知道雨是怎么形成的，是云里的許多小水珠匯集到一起后，落下來就成為雨了。一、采用激勵性評語，讓學(xué)生體驗(yàn)到成功的喜悅“感人心者，莫先乎情。在低年級語文課堂教學(xué)中評價學(xué)生的幾點(diǎn)做法語文課程標(biāo)準(zhǔn)明確指出：“語文課程評價的目的不僅是為了考察學(xué)生達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)的程度，更是為了檢驗(yàn)和改進(jìn)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)和教師的教學(xué)，改善課程設(shè)計，完善教學(xué)過程，從而有效地促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。獅子使勁一跳，終于跳出了圍墻。老虎一聽，就叫老狼訓(xùn)練部隊，又叫老鼠到城里偷一些槍支彈藥，為防止獅子進(jìn)攻作準(zhǔn)備。但是，現(xiàn)在長成這樣??看來，必須減肥。飛到了動物園，看見了獅子，就對他說了老虎把森林管理得井井有條。但是，他把森林管理得井井有條，動物們都很愛戴他。老虎跑了不遠(yuǎn)，碰到了獅子的弟弟，就對他說：“你哥哥被獵人抓住了，就在前面。于是他說：“我這幾天胃口不大好，這塊肉就讓給