【正文】 成立依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組的各個成員做到分工明確，責(zé)任到位，提高工作的效率。堅持依法治校與深化學(xué)校民主管理、推進校務(wù)公開相結(jié)合，引導(dǎo)廣大教職工牢固樹立主人翁意識，積極參與學(xué)校法治文化建設(shè)，形成公平、有序、民主、法治的學(xué)校文化，引導(dǎo)廣大教職工努力工作、服務(wù)社會，引導(dǎo)廣大青少年學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)、報效祖國。妥善處理好校園學(xué)生傷害事故，分清事故責(zé)任，以采取協(xié)商、調(diào)解為主的辦法進行處理，協(xié)商和調(diào)解不成的依法通過司法途徑解決。，依法保護學(xué)生的受教育權(quán)，對品行有缺點、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，要耐心教育、幫助，不得歧視或侮辱其人格尊嚴，不得體罰或變相體罰，不得違反法律和國家規(guī)定開除未成年學(xué)生。（四）切實維護學(xué)校師生合法權(quán)益。，并結(jié)合學(xué)科實際，把環(huán)境保護、交通安全、應(yīng)急避險、國防教育、疾病預(yù)防等知識，有機融入到課堂教育教學(xué)活動中，保證做到計劃、課時、教材、師資“四落實”。學(xué)校改革與發(fā)展的重大決策、學(xué)校財務(wù)收支情況、福利待遇的政策以及涉及教職工權(quán)益的其他事項，及時向教職工公開；學(xué)校的招生政策、收費項目與標準等事項，及時向?qū)W生、家長和社會公開，接受群眾的監(jiān)督。進一步健全校長負責(zé)制，黨組織充分發(fā)揮政治核心作用，明確學(xué)校機構(gòu)的職責(zé)權(quán)限和議事規(guī)則，做到相互配合、權(quán)責(zé)統(tǒng)一、依法辦事。嚴格執(zhí)行國家的有關(guān)規(guī)定，規(guī)范學(xué)校內(nèi)部財務(wù)制度，健全監(jiān)督機制，依法管理好學(xué)校的法人財產(chǎn)，提高資金的使用效益。為推進學(xué)校的改革與發(fā)展，促進全校工作的順利進行，建立起辦事高效、運轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、行為規(guī)范的管理體系，構(gòu)建社會主義和諧校園，營造良好的法治環(huán)境。（三）總結(jié)提高階段（2015年8月—2015年9月底）完善機制。一是逐步實行政務(wù)公開、黨務(wù)公開、部門預(yù)算公開，接受讀者的檢驗和社會的監(jiān)督。二是嚴格把好黨員入口關(guān)。三是進一步完善館務(wù)會議事規(guī)則，堅持和完善重大事項集體決策，將民主集中制落實到?jīng)Q策、執(zhí)行的全過程。對“為官不為”開展專項監(jiān)督檢查，形成良好的用人導(dǎo)向和干事創(chuàng)業(yè)氛圍。一是貫徹落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，支部書記與班子成員簽訂黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任書，建立起以上率下、上下聯(lián)動的責(zé)任網(wǎng)絡(luò)。嚴格執(zhí)行《**職院職工差旅費、會議費、培訓(xùn)費管理辦法》、《**職業(yè)技術(shù)學(xué)院公務(wù)用車管理辦法》，規(guī)范公務(wù)支出行為。二是組織開展群眾路線教育實踐活動“回頭看”活動。二是結(jié)合圖書館工作實際制定有效的考核辦法，加強從嚴管黨治黨的過程考核，督促責(zé)任落實。不允許”的大討論，并組織開展學(xué)習(xí)心得交流活動。校長、教務(wù)主任每星期聽課不得少于三節(jié)。五、規(guī)定動作：課前準備要做到：語、數(shù)、英、品、科每節(jié)上課時必須要帶小黑板、卡片或圖片等教具方可進教室上課。（六）學(xué)校成員在蹲點巡查中，對教師的課堂教學(xué)進行跟蹤聽課。（三）在學(xué)校每周一的例會上，各成員將巡查班級的情況進行匯報，并對巡查班級的教師在課堂教學(xué)中存在的共性問題歸納后提交教導(dǎo)處，由主任根據(jù)問題負責(zé)安排針對性的指導(dǎo)課活動。一、主題：抓管理，像高效課堂教學(xué)要質(zhì)量二、原則：以人為本三、目標：優(yōu)質(zhì)高效課堂四、措施要求（一）建立學(xué)校成員蹲點巡查制度。選派委員或代表參加主題班會等活動，傾聽學(xué)生心聲，了解學(xué)生身心發(fā)展特點和心理需求，改進家庭教育工作。（四）幫助開展家庭教育工作。四、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，確保家長委員會工作成效五、家長委員會職責(zé)（一）定期召開家長委員會會議，讓家長聽取學(xué)校關(guān)于發(fā)展規(guī)劃、辦學(xué)目標、教育教學(xué)工作計劃、活動安排等方面的情況介紹，就學(xué)校發(fā)展中重要問題進行研究，為學(xué)校的教育發(fā)展、教育教學(xué)和日常管理工作提出意見和建議。做好學(xué)校家長委員會的工作，遵循黨和國家的教育方針，符合素質(zhì)教育的要求，做到為全體家長服務(wù)、為學(xué)生的成長服務(wù)、為學(xué)校的發(fā)展服務(wù)。一、統(tǒng)一思想認識，切實增強做好家長委員會工作 家長委員會是代表家長參與學(xué)校民主管理，支持和監(jiān)督學(xué)校做好教育工作的群眾性自治組織，是學(xué)校聯(lián)系廣大家長的橋梁和紐帶。要根據(jù)《湟中縣中小學(xué)實驗、圖書管理與使用辦法》和《推薦教師閱讀的書目》等購置相應(yīng)圖書，滿足教師和學(xué)生的閱讀要求。在培養(yǎng)習(xí)慣的同時培養(yǎng)師生特別是學(xué)生的閱讀能力，為打造“書香校園”奠定良好基礎(chǔ)。要結(jié)合“圖書室使用辦法及教學(xué)管理要求（節(jié)選）”，重視對學(xué)生閱讀方法的指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)生的年齡特點和閱讀能力，幫助學(xué)生制定閱讀計劃，指導(dǎo)學(xué)生閱讀。要高度重視讀書活動，把讀書活動提上重要議事日程。教師要指導(dǎo)學(xué)生采取自讀、同桌讀、小組讀等多種閱讀形式。（3）每位教師在活動期間至少閱讀3本有價值的教育書籍，并做好讀書筆記，寫出心得體會。開展讀書活動（每年3月至每年12月）以“做一個有道德的人”為主題，組織開展小學(xué)生“中外經(jīng)典詩文誦讀”、“童話節(jié)”以及繪畫、書法展示等競賽活動，引導(dǎo)學(xué)生牢固樹立“好讀書”、“讀好書”的理念。（3）三月下旬學(xué)校召開“書香校園”師生讀書活動啟動會。三、活動主題共建書香校園，走向閱讀社會四、“書香校園”師生讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組 組長：馬忠副組長：馬存壽馬寶貴成員：岳琳張義祥牛占倉馬寶貴馬存壽領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：負責(zé)對學(xué)校開展“書香校園”師生讀書活動的協(xié)調(diào)、指導(dǎo)和督查工作；負責(zé)本校及輻射管理學(xué)校“書香校園”師生讀書活動的組織和信息上報工作。培養(yǎng)師生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，形成積極進取、努力學(xué)習(xí)的氛圍，以高品位的校園文化來影響和引領(lǐng)師生的思想、情感和行為，促進學(xué)校內(nèi)涵式、人文化發(fā)展辦出學(xué)校特色，積淀學(xué)校文化，提升學(xué)校品味。為此，要充分發(fā)揮他們在校園文化建設(shè)中的主體作用，使校園文化建設(shè)在學(xué)校發(fā)展過程中，真正達到“求真務(wù)實，以樂醒人，以美育人”的積極效果。首先，中心學(xué)校制定《校園精神文化建設(shè)實施方案》，其次，要求各中小學(xué)根據(jù)《方案》成立監(jiān)督崗并制定相應(yīng)的檢查、量化、評價等措施要求。（二）、加強領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)，確保校園文化建設(shè)工作的順利進行。四、具體措施（一）統(tǒng)一思想，提高認識，明確校園文化建設(shè)的重要性。（五）、校園制度文化建設(shè)。學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)的養(yǎng)成，培養(yǎng)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的性，學(xué)習(xí)自覺性，掌握正確學(xué)習(xí)方法，克服學(xué)習(xí)困難，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成講文明講禮貌，尊老愛幼，關(guān)心集體，愛護公物，誠實守信，優(yōu)良品質(zhì)。彼此尊重，團結(jié)互助，互相學(xué)習(xí)，取長補短，共同進步。（三）、抓好師德素養(yǎng)建設(shè)。充分發(fā)揮校園廣播的功能，使育人環(huán)境更上檔次。抓好辦學(xué)特色的宣傳，讓辦學(xué)特色與校園文化結(jié)合起來，激發(fā)學(xué)生喜愛我們的辦學(xué)特色，創(chuàng)新我們的辦學(xué)特色。（四）、繼承與發(fā)展原則：校園文化建設(shè)要堅持繼承與發(fā)展原則，精心設(shè)計、主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣、特色鮮明，做到硬化、凈化、美化、文化，各個場所布置個性鮮明，符合特點，能使用規(guī)范字，體現(xiàn)濃厚的學(xué)校文化地緣和辦學(xué)特色。特制定校園文化建設(shè)方案一、指導(dǎo)思想校園文化建設(shè)要以鄧小平“三個面向”、江澤民“三個代表”、胡景濤“八榮八恥”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為根本、以十八大精神為指導(dǎo)的行動指南，以全面貫徹教育方針和全面提高教育質(zhì)量為宗旨，以全面實施素質(zhì)教育、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和社會實踐能力為具體目標，突出“自主發(fā)展、和諧發(fā)展、全面發(fā)展”的辦學(xué)理念，強化“三風(fēng)建設(shè)”，為學(xué)生的發(fā)展、教師的發(fā)展和學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的人文環(huán)境，是學(xué)校成為師生身心愉悅、情感陶冶的成長樂園，從而形成能夠充分展示學(xué)校個性魅力和辦學(xué)特色的校園文化。每天回想當天的學(xué)習(xí)、生活情況；自覺制定生活計劃、學(xué)習(xí)計劃，并按照計劃完成，做好復(fù)習(xí)歸納，練后反思。不盲目追求時尚，具有積極樂觀的心態(tài)和良好的心理素質(zhì)，遇到問題能進行自我心理調(diào)節(jié)或?qū)W會傾訴，主動尋求心理咨詢和援助，樂于與人交往。初中階段。運動與健康習(xí)慣：認真做好早操、課間操和眼保健操，積極參加有益的文體活動，至少有一項體育愛好；看書、寫字時坐姿端正；課間要充分休息，做有益于健康的活動；不邊走邊吃，不拿零食當正餐；具有積極樂觀的心態(tài)，遇到問題能進行自我心理調(diào)節(jié)或?qū)W會傾述，樂于與人交往。不斷提升學(xué)校的德育工作水平。結(jié)合“美德少年”、“養(yǎng)成教育示范?！钡认冗M評選，表演和表彰典型人物、先進單位。整體推進，形成特色。建立學(xué)校、年級及班主任三級工作目標，從最容易操作，學(xué)生最容易接受，最容易取得工作突破的目標出發(fā)，樹立學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣的信心，推動養(yǎng)成教育工作取得實效。讓學(xué)生通過服務(wù)社會進一步自覺規(guī)范自己的言行，完善自己的人格。結(jié)合校園文化示范校建設(shè)，營造優(yōu)雅整潔、富有人文氣息和濃郁文化氛圍的校園環(huán)境。注重課程開發(fā)。針對基礎(chǔ)教育的特點，開展“四個良好習(xí)慣”（良好的行為習(xí)慣；講究文明，懂得禮貌。重點工作加強隊伍建設(shè)。知行統(tǒng)一原則，既重視課堂教育，更要注重實踐教育、體驗教育。以人為本原則。上五莊鎮(zhèn)北納學(xué)校2013年3月1日 上午莊鎮(zhèn)北納學(xué)校精細化管理中小學(xué)學(xué)生日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育實施方案 為了深入貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)若干意見》和《公民道德建設(shè)實施綱要》的精神，培養(yǎng)中小學(xué)生良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明行為習(xí)慣，全面提高教育質(zhì)量，促進學(xué)生全面健康發(fā)展，結(jié)合我鎮(zhèn)實際，制定如下方案： 指導(dǎo)思想以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)若干意見》和《公民道德建設(shè)實施綱要》為指導(dǎo)，認真貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以加強社會主義榮辱觀教育為核心，以貫徹《中小學(xué)守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為重點，充分認識新時期下加強學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的重要性和緊迫性，遵循青少年發(fā)展的身心特點，積極探索中小學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育的內(nèi)容、方法和途徑，促進青少年學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成和思想道德素質(zhì)的提高，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。課任教師應(yīng)隨時做好與班主任的溝通，做到課（活動）前清點或詢問學(xué)生到位情況，發(fā)現(xiàn)異常及時通報班主任或值周人員。對未能按時到家的學(xué)生，班主任有責(zé)任配合監(jiān)護人進行尋找。用水、取暖的安全，保障消防設(shè)施、安全監(jiān)控系統(tǒng)等設(shè)施的正常使用。保障措施學(xué)校應(yīng)提供必須的組織和場地、器材等保障條件。學(xué)校放學(xué)時，學(xué)生應(yīng)整理好自己的學(xué)習(xí)用品，關(guān)好自己負責(zé)的窗戶、電燈等設(shè)施，值日生在巡查后，及時鎖好門窗。應(yīng)遵守活動紀律，不遲到、不早退，活動中要在輔導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，有組織、有秩序地按要求進行，活動中愛護公共設(shè)備、設(shè)施。寄宿制學(xué)校或中午不讓學(xué)生外出的學(xué)校，學(xué)生一旦離校，必須持有班主任批準的假條。午休時，學(xué)生應(yīng)調(diào)整狀態(tài)，遵守秩序，保持安靜，輕微活動，注意安全。凡學(xué)生在課堂上因擾亂課堂秩序被教師點名批評的，值日班長應(yīng)填寫班級日志，作課堂違紀記載。早讀或早自習(xí)按課程表進行班主任或科任老師做好組織工作。學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)未到校者，負責(zé)考勤的值周教師應(yīng)做好記錄，并及時向值班領(lǐng)導(dǎo)和班主任報告當日學(xué)生出勤狀況。工作目標建立健全小學(xué)生管理常態(tài)的機制，加強小學(xué)生良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，強化小學(xué)生的規(guī)范意識、紀律意識、文明意識和安全意識。促進教師成長，建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍需要學(xué)校的人文關(guān)懷，更需要廣大教師提高認識，增強學(xué)習(xí)的動力，也需要學(xué)校各部門、各年級、各教研組通力協(xié)作，各盡其責(zé)。開展校本教研的研修學(xué)習(xí)，通過系列教研活動，促進中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展。完善《代課教師管理辦法》，健全對代課教師的評價和獎勵機制。創(chuàng)造機會，提高班主任外出學(xué)習(xí)的機會。增強領(lǐng)導(dǎo)班子的服務(wù)意識，堅持“學(xué)校要管人、管人要管心、管心要知心、知心要關(guān)心”的服務(wù)理念。通過開展形式多樣的活動，廣泛宣傳師德先進事跡，樹立先進典型型，定期獎勵和表彰先進集體和個人。堅持以提高教師素質(zhì)為重點，切實加強師德建設(shè)和教師專業(yè)發(fā)展，實現(xiàn)教師由“教書型”向“育人型”轉(zhuǎn)變，努力造就一直能適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展需要，具有較高思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的教師隊伍。為適應(yīng)全面推進素質(zhì)教育的要求，推動教育改革與發(fā)展，建設(shè)一支高質(zhì)量的教師隊伍，特制定本方案： 指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國教育法》為依據(jù)，堅持面向全員，均衡發(fā)展的原則，已全面提高教師教育教學(xué)能力為核心，以促進教師發(fā)展為目標，以穩(wěn)定教師隊伍為重點，統(tǒng)籌規(guī)劃，加強管理，建設(shè)一支師德高尚、理念先進、素質(zhì)精良的教師隊伍，為辦好人民滿意的教育。通過開展精細化管理工作，全面提升教學(xué)質(zhì)量，為辦人民滿意的教育堅實的基礎(chǔ)。梳理自查，建章立制。第三階段，深化階段(2017年1月至2020年12月)完善精細化工作的長效機制，形成精細化工作的長效機制，推動學(xué)校精細化管理工作的深入、長久、持續(xù)開展。依照《湟中縣星級標準化學(xué)校建設(shè)督導(dǎo)評估方案（試行）》，繼續(xù)進行星級標準化學(xué)校評估認定和管理現(xiàn)場會提升學(xué)校管理水平，實現(xiàn)管理效益的最大化。（八）規(guī)范行政監(jiān)督。學(xué)校教學(xué)儀器、器械、電教設(shè)備、圖書、辦公設(shè)備u、文體設(shè)備等資產(chǎn)要進行科學(xué)分類、編號、登記，存放整齊、清潔、安全，完善相關(guān)防護、維修措施，確保處于安全完好可用狀態(tài)，按規(guī)定使用并建立使用檔案，提高資產(chǎn)利用率。推進校園后勤管理的精細化，在功能、環(huán)境、秩序、文化上多努力，在打造校園特色上求突破。規(guī)范專項資金管理，確保?？顚Ｓ谩ＵJ真貫徹國家財經(jīng)紀律、法規(guī)和財務(wù)制度，建立健全財務(wù)管理制度，確保學(xué)校財產(chǎn)安全。切實把安全工作做深、做細、做實，爭創(chuàng)“平安校園”，確保學(xué)校安全、和諧、穩(wěn)定。校長作為學(xué)校安全第一責(zé)任人，要負起學(xué)校安全的總責(zé)任，要做到高度重視、制度健全、措施得力、落實到位、常抓不懈、效果顯著。合理安排體育藝術(shù)“2+1”項目，認真開展“快樂學(xué)習(xí)，幸福成長”主題教育實踐活動，進一步加強學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測，確保學(xué)生每天一小時體育鍛煉時間，重視學(xué)生心理健康教育，全面促進學(xué)生身心健康發(fā)展，加強青少年科普截育及實踐活動，促進學(xué)生身心健康反展。1推進教育信息化建設(shè)。嚴格實行校本教研積分管理辦法，引領(lǐng)教師深鉆深挖教材，抓牢抓實集體備課、教材開發(fā)、教法研討、質(zhì)量考評、培優(yōu)補差等工作。認真落實《湟中縣中小學(xué)教學(xué)管理規(guī)程》，從備課、上課、輔導(dǎo)、批改作業(yè)到檢測、反饋、教研等教學(xué)各環(huán)節(jié)實現(xiàn)規(guī)范化、精細化、高效化。對學(xué)生進行心理健康教育，為學(xué)生提供心理咨詢服務(wù)。營造“人人都是德育工作者”的育人氛圍，有針對性地開展學(xué)生思想工作，教育學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做事、學(xué)會健體、學(xué)會共處，根據(jù)學(xué)生的年齡特點和身心發(fā)展規(guī)律，分層次、有針對性地開展內(nèi)容豐富、形式活潑的德育活動，促進學(xué)生全面發(fā)展。建立和完善校長負責(zé)，德育處、班主任、團隊干部為骨干，全體教職員