【正文】 》等購(gòu)置相應(yīng)圖書，滿足教師和學(xué)生的閱讀要求。（四）幫助開展家庭教育工作。（六）學(xué)校成員在蹲點(diǎn)巡查中，對(duì)教師的課堂教學(xué)進(jìn)行跟蹤聽課。二是結(jié)合圖書館工作實(shí)際制定有效的考核辦法，加強(qiáng)從嚴(yán)管黨治黨的過程考核，督促責(zé)任落實(shí)。對(duì)“為官不為”開展專項(xiàng)監(jiān)督檢查，形成良好的用人導(dǎo)向和干事創(chuàng)業(yè)氛圍。（三）總結(jié)提高階段（2015年8月—2015年9月底）完善機(jī)制。進(jìn)一步健全校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，黨組織充分發(fā)揮政治核心作用，明確學(xué)校機(jī)構(gòu)的職責(zé)權(quán)限和議事規(guī)則，做到相互配合、權(quán)責(zé)統(tǒng)一、依法辦事。，依法保護(hù)學(xué)生的受教育權(quán)，對(duì)品行有缺點(diǎn)、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，要耐心教育、幫助，不得歧視或侮辱其人格尊嚴(yán)，不得體罰或變相體罰，不得違反法律和國(guó)家規(guī)定開除未成年學(xué)生。成立依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組的各個(gè)成員做到分工明確，責(zé)任到位，提高工作的效率。（四）切實(shí)維護(hù)學(xué)校師生合法權(quán)益。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家的有關(guān)規(guī)定，規(guī)范學(xué)校內(nèi)部財(cái)務(wù)制度，健全監(jiān)督機(jī)制，依法管理好學(xué)校的法人財(cái)產(chǎn)，提高資金的使用效益。一是逐步實(shí)行政務(wù)公開、黨務(wù)公開、部門預(yù)算公開，接受讀者的檢驗(yàn)和社會(huì)的監(jiān)督。一是貫徹落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，支部書記與班子成員簽訂黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任書，建立起以上率下、上下聯(lián)動(dòng)的責(zé)任網(wǎng)絡(luò)。不允許”的大討論，并組織開展學(xué)習(xí)心得交流活動(dòng)。（三）在學(xué)校每周一的例會(huì)上，各成員將巡查班級(jí)的情況進(jìn)行匯報(bào)，并對(duì)巡查班級(jí)的教師在課堂教學(xué)中存在的共性問題歸納后提交教導(dǎo)處，由主任根據(jù)問題負(fù)責(zé)安排針對(duì)性的指導(dǎo)課活動(dòng)。四、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保家長(zhǎng)委員會(huì)工作成效五、家長(zhǎng)委員會(huì)職責(zé)（一）定期召開家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議，讓家長(zhǎng)聽取學(xué)校關(guān)于發(fā)展規(guī)劃、辦學(xué)目標(biāo)、教育教學(xué)工作計(jì)劃、活動(dòng)安排等方面的情況介紹，就學(xué)校發(fā)展中重要問題進(jìn)行研究，為學(xué)校的教育發(fā)展、教育教學(xué)和日常管理工作提出意見和建議。在培養(yǎng)習(xí)慣的同時(shí)培養(yǎng)師生特別是學(xué)生的閱讀能力，為打造“書香校園”奠定良好基礎(chǔ)。（3）每位教師在活動(dòng)期間至少閱讀3本有價(jià)值的教育書籍，并做好讀書筆記，寫出心得體會(huì)。培養(yǎng)師生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍，以高品位的校園文化來影響和引領(lǐng)師生的思想、情感和行為，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵式、人文化發(fā)展辦出學(xué)校特色，積淀學(xué)校文化，提升學(xué)校品味。四、具體措施（一）統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，明確校園文化建設(shè)的重要性。（三）、抓好師德素養(yǎng)建設(shè)。特制定校園文化建設(shè)方案一、指導(dǎo)思想校園文化建設(shè)要以鄧小平“三個(gè)面向”、江澤民“三個(gè)代表”、胡景濤“八榮八恥”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為根本、以十八大精神為指導(dǎo)的行動(dòng)指南，以全面貫徹教育方針和全面提高教育質(zhì)量為宗旨，以全面實(shí)施素質(zhì)教育、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和社會(huì)實(shí)踐能力為具體目標(biāo)，突出“自主發(fā)展、和諧發(fā)展、全面發(fā)展”的辦學(xué)理念，強(qiáng)化“三風(fēng)建設(shè)”，為學(xué)生的發(fā)展、教師的發(fā)展和學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的人文環(huán)境，是學(xué)校成為師生身心愉悅、情感陶冶的成長(zhǎng)樂園，從而形成能夠充分展示學(xué)校個(gè)性魅力和辦學(xué)特色的校園文化。運(yùn)動(dòng)與健康習(xí)慣：認(rèn)真做好早操、課間操和眼保健操，積極參加有益的文體活動(dòng)，至少有一項(xiàng)體育愛好；看書、寫字時(shí)坐姿端正；課間要充分休息，做有益于健康的活動(dòng)；不邊走邊吃，不拿零食當(dāng)正餐；具有積極樂觀的心態(tài)，遇到問題能進(jìn)行自我心理調(diào)節(jié)或?qū)W會(huì)傾述，樂于與人交往。建立學(xué)校、年級(jí)及班主任三級(jí)工作目標(biāo)，從最容易操作，學(xué)生最容易接受，最容易取得工作突破的目標(biāo)出發(fā)，樹立學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣的信心，推動(dòng)養(yǎng)成教育工作取得實(shí)效。針對(duì)基礎(chǔ)教育的特點(diǎn)，開展“四個(gè)良好習(xí)慣”（良好的行為習(xí)慣；講究文明，懂得禮貌。上五莊鎮(zhèn)北納學(xué)校2013年3月1日 上午莊鎮(zhèn)北納學(xué)校精細(xì)化管理中小學(xué)學(xué)生日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育實(shí)施方案 為了深入貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的精神，培養(yǎng)中小學(xué)生良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明行為習(xí)慣，全面提高教育質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，制定如下方案： 指導(dǎo)思想以《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育為核心，以貫徹《中小學(xué)守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為重點(diǎn)，充分認(rèn)識(shí)新時(shí)期下加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的重要性和緊迫性，遵循青少年發(fā)展的身心特點(diǎn)，積極探索中小學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育的內(nèi)容、方法和途徑，促進(jìn)青少年學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成和思想道德素質(zhì)的提高，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。保障措施學(xué)校應(yīng)提供必須的組織和場(chǎng)地、器材等保障條件。午休時(shí)，學(xué)生應(yīng)調(diào)整狀態(tài)，遵守秩序，保持安靜，輕微活動(dòng)，注意安全。工作目標(biāo)建立健全小學(xué)生管理常態(tài)的機(jī)制，加強(qiáng)小學(xué)生良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，強(qiáng)化小學(xué)生的規(guī)范意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)、文明意識(shí)和安全意識(shí)。創(chuàng)造機(jī)會(huì)，提高班主任外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。為適應(yīng)全面推進(jìn)素質(zhì)教育的要求，推動(dòng)教育改革與發(fā)展，建設(shè)一支高質(zhì)量的教師隊(duì)伍，特制定本方案： 指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以《中華人民共和國(guó)教師法》、《中華人民共和國(guó)教育法》為依據(jù)，堅(jiān)持面向全員，均衡發(fā)展的原則，已全面提高教師教育教學(xué)能力為核心，以促進(jìn)教師發(fā)展為目標(biāo)，以穩(wěn)定教師隊(duì)伍為重點(diǎn)，統(tǒng)籌規(guī)劃，加強(qiáng)管理，建設(shè)一支師德高尚、理念先進(jìn)、素質(zhì)精良的教師隊(duì)伍，為辦好人民滿意的教育。依照《湟中縣星級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)督導(dǎo)評(píng)估方案（試行）》，繼續(xù)進(jìn)行星級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校評(píng)估認(rèn)定和管理現(xiàn)場(chǎng)會(huì)提升學(xué)校管理水平，實(shí)現(xiàn)管理效益的最大化。規(guī)范專項(xiàng)資金管理，確保?？顚Ｓ?。合理安排體育藝術(shù)“2+1”項(xiàng)目，認(rèn)真開展“快樂學(xué)習(xí)，幸福成長(zhǎng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測(cè)，確保學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間，重視學(xué)生心理健康教育，全面促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，加強(qiáng)青少年科普截育及實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康反展。對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，為學(xué)生提供心理咨詢服務(wù)。健全教師教育培訓(xùn)體系，組織實(shí)施中小學(xué)教師國(guó)培計(jì)劃、省、市、縣級(jí)培訓(xùn)計(jì)劃和校本培訓(xùn)工作。實(shí)行校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)制。街道關(guān)工委將進(jìn)一步樹立典型，以點(diǎn)帶面放大特色效應(yīng)，努力形成一村一品、一居一品的關(guān)工特色。街道黨工委、辦事處堅(jiān)持“三納入”、“四同時(shí)”制度，每年給關(guān)工委安排一定活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，并納入街道財(cái)政預(yù)算。四是嚴(yán)格督查，提升質(zhì)量。學(xué)校語言文字規(guī)范化達(dá)標(biāo)工作，采取全區(qū)統(tǒng)一規(guī)劃確定落實(shí)目標(biāo)，學(xué)校對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)自查整改、教育組初查指導(dǎo)、評(píng)估驗(yàn)收的督查機(jī)制，確保學(xué)校高質(zhì)量達(dá)標(biāo)。在辦公用房緊張的情況下，解決關(guān)工委的辦公用房，配備了相應(yīng)的辦公設(shè)施。依托教育基地，加強(qiáng)對(duì)未成年人思想教育。加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，建立團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)、合作進(jìn)取、廉潔高效、求真務(wù)實(shí)、勇于創(chuàng)新的學(xué)校管理團(tuán)隊(duì)，運(yùn)用先進(jìn)的教育理念和管理方式經(jīng)營(yíng)管理學(xué)校，進(jìn)一步明確校長(zhǎng)的崗位職責(zé)和崗位目標(biāo)，完善以校長(zhǎng)任期目標(biāo)管理考核為主要內(nèi)容的履職考核和評(píng)價(jià)機(jī)制辦法，引導(dǎo)學(xué)校找準(zhǔn)發(fā)展突破點(diǎn)，創(chuàng)建特色和品牌，推動(dòng)學(xué)校管理向重內(nèi)涵、重特色的高位平臺(tái)邁進(jìn)。大力開展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，強(qiáng)化教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真組織全縣教師崗位大練兵活動(dòng)，統(tǒng)一組織中小學(xué)教師完成教育理論和學(xué)科專業(yè)知識(shí)測(cè)試，完善教師培訓(xùn)機(jī)制，著力抓好“名師”培養(yǎng)和教師能力層次認(rèn)定工作。（四）規(guī)范教育教學(xué)管理。（五）規(guī)范安全管理。嚴(yán)格遵守收支預(yù)算制、定期報(bào)賬制、大額支出報(bào)批制、大額結(jié)算集中支付制、收支公示制、財(cái)務(wù)公開制；檢查考核制等財(cái)務(wù)管理制度，提高資金使用效益。2繼續(xù)深化校務(wù)公開，完善監(jiān)督機(jī)制，實(shí)行校務(wù)及時(shí)公開和定期通報(bào)，廣泛聽取社會(huì)和學(xué)校的反饋意見，采納各方面的建議，不斷改進(jìn)學(xué)校工作。目標(biāo)任務(wù)初步建立起適應(yīng)全面實(shí)施素質(zhì)教育要求、充滿生機(jī)與活力的教師隊(duì)伍建設(shè)工作機(jī)制。通過本校培訓(xùn)對(duì)班主任進(jìn)行每學(xué)期不少于一次的崗位培訓(xùn)。三、主要內(nèi)容學(xué)生應(yīng)嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，準(zhǔn)時(shí)到校。不追逐打鬧，不搞劇烈互動(dòng)，不擁擠，校園內(nèi)不做任何有危險(xiǎn)的游戲，嚴(yán)禁大聲喧嘩、打鬧，影響他人休息。學(xué)校應(yīng)根據(jù)教育局的有關(guān)作息時(shí)間的總體要求，按照學(xué)校的實(shí)際情況，區(qū)分學(xué)段和冬、夏季作息時(shí)間，明確學(xué)生的到校時(shí)間，學(xué)校應(yīng)實(shí)行封閉式管理。任務(wù)目標(biāo) 堅(jiān)持“育人為本，德育為先”的辦學(xué)宗旨，通過養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好道德品質(zhì)、禮儀素養(yǎng)、安全意識(shí)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣；是學(xué)生學(xué)會(huì)正確處理人和人、人與社會(huì)、人與自然能等基本關(guān)系；是學(xué)生在學(xué)校做一個(gè)守紀(jì)律、愛學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)的好學(xué)生，在家做一個(gè)有孝心、擔(dān)責(zé)任的好孩子，在社會(huì)做一個(gè)明禮儀、知榮辱、守公德的好公民。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：渴求知識(shí)，努力學(xué)習(xí)。廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍。守法守紀(jì)、文明習(xí)慣：尊敬國(guó)旗，會(huì)唱國(guó)歌；尊敬老師，見面行禮，主動(dòng)問好；尊敬父母，牢記父母的教導(dǎo)，學(xué)會(huì)感恩；團(tuán)結(jié)友愛，關(guān)心他人，遇到老、弱、病、殘主動(dòng)幫忙；勤儉節(jié)約，不鋪張浪費(fèi)，愛惜糧食，節(jié)約水電；說話文明，講禮貌用語；誠(chéng)實(shí)，不說謊話，知錯(cuò)就改；學(xué)會(huì)傾聽，不隨意打斷別人的講話；不打擾他人的學(xué)習(xí)、休息、工作和生活；遵守作息時(shí)間，不遲到、早退、曠課；走路、上下樓梯靠右行，不擁擠推搡，不亂竄教室和樓層，集合時(shí)做到“快、靜、齊”；遵守交通規(guī)則和公共秩序，不大聲喧嘩，不打架罵人。二、實(shí)施原則（一）、育人性原則：根據(jù)學(xué)校實(shí)際，結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)和形勢(shì)需要，發(fā)揮校園文化建設(shè)的育人功能，使廣大師生在校園文化建設(shè)中提高思想道德修養(yǎng)和良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的整體素質(zhì)。在當(dāng)今社會(huì)的改革和發(fā)展迅猛階段，我們的教師要熱愛祖國(guó)，獻(xiàn)身教育事業(yè)，為祖國(guó)發(fā)達(dá)，民族的振興作出貢獻(xiàn)，為校園文化建設(shè)創(chuàng)造良好的軟條件。校園文化建設(shè)是全面實(shí)施素質(zhì)教育的有效載體，大力加強(qiáng)和建設(shè)校園文化是學(xué)校管理的一個(gè)重要內(nèi)容。引導(dǎo)教師共同參與讀書活動(dòng)，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣和思考習(xí)慣，實(shí)現(xiàn)教師知識(shí)的有效積累，不斷提高教師的文化素質(zhì)，提升教師的理論水平和實(shí)踐能力，推進(jìn)新課程改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)生讀書活動(dòng)（1）要針對(duì)不同年齡的學(xué)生從推薦書目中選擇合適他們閱讀的圖書，保證活動(dòng)期間每名學(xué)生閱讀兩本好書。對(duì)在讀書活動(dòng)中涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀典型教師和學(xué)生要大張旗鼓地加以宣傳，發(fā)揮榜樣作用。（二）建立與學(xué)校定期溝通協(xié)調(diào)的議事機(jī)制，經(jīng)常收集其他家長(zhǎng)的意見和建議，并就家長(zhǎng)、學(xué)生、社會(huì)等反映的有關(guān)問題及時(shí)與學(xué)校進(jìn)行溝通協(xié)商，對(duì)學(xué)校工作及教職工進(jìn)行監(jiān)督和評(píng)議。“指導(dǎo)課”活動(dòng)時(shí)由教務(wù)主任主持，蹲點(diǎn)人員參與，把活動(dòng)搞扎實(shí)，力求實(shí)效。三是組織開展向先進(jìn)典型學(xué)習(xí)活動(dòng)。二是開展有益的文娛活動(dòng)，培養(yǎng)黨員干部的高尚情趣。二是認(rèn)真聽取、收集讀者意見，對(duì)反映的問題及時(shí)處置或調(diào)查核實(shí)，對(duì)讀者提出的合理意見和建議及時(shí)采納，提高從嚴(yán)治黨工作水平，樹立良好的圖書館職工隊(duì)伍形象。建立健全符合法治要求的學(xué)生管理制度，尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)，維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益。，依法與教師簽訂聘任合同，明確雙方的權(quán)利、義務(wù)與責(zé)任。制定依法治校的工作會(huì)議制度，定期展開會(huì)議，匯總依法治校的工作情況，商討依法治校的工作方略，制定工作計(jì)劃?！拔鍑?yán)”規(guī)定，依法保證學(xué)生的睡眠、休息和體育鍛煉時(shí)間，不加重其學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，不延長(zhǎng)在校學(xué)習(xí)時(shí)間。，明確學(xué)校校長(zhǎng)及行政組織、黨的組織、其他群眾組織的職責(zé)權(quán)限，建立學(xué)校重大事項(xiàng)決策機(jī)制。對(duì)在從嚴(yán)治黨工作中不重視、措施不得力的的黨員干部，嚴(yán)格追責(zé)問責(zé)，堅(jiān)持正風(fēng)肅紀(jì)，以從嚴(yán)治黨的實(shí)際效果取信于民。四是嚴(yán)格按照“三嚴(yán)三實(shí)”要求和好干部五條標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步健全完善干部考核、管理、任用制度體系，努力建設(shè)一支“兩為”的干部隊(duì)伍。一是制定圖書館從嚴(yán)管黨治黨責(zé)任清單，明確黨組織主要負(fù)責(zé)人和班子成員管黨治黨職責(zé)，明確黨支部成員責(zé)任?！埃ㄎ澹爸笇?dǎo)課”活動(dòng)后，學(xué)校要延續(xù)性地進(jìn)行校本教研活動(dòng)，督促進(jìn)教師優(yōu)化課堂教學(xué)常態(tài)化。家長(zhǎng)委員會(huì)要發(fā)揮全體家長(zhǎng)的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)，與學(xué)校緊密協(xié)作，在依法治校、學(xué)校管理、校園文化建設(shè)、學(xué)校周邊環(huán)境治理、開展校外教育實(shí)踐、重大疫情或?yàn)?zāi)害應(yīng)急處理等方面，積極為學(xué)校和學(xué)生辦實(shí)事、辦好事，切實(shí)幫助學(xué)校解決辦學(xué)中遇到的實(shí)際問題和困難，為學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)造良好的外部環(huán)境。加大圖書，配置圖書。各班要做好記錄。全面推進(jìn)素質(zhì)教育，使“書香校園”工程成為減負(fù)增效工作的一項(xiàng)重要措施，真正讓學(xué)生“少做題、多讀書、讀好書”，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。特別是要利用每周一的升旗儀式時(shí)間，有效領(lǐng)導(dǎo)輪流進(jìn)行演講式的宣傳教育，利用兩個(gè)月的時(shí)間，讓師生入腦入心，理解其內(nèi)涵，提高全校師生多學(xué)校文化內(nèi)涵的認(rèn)同度，并稱為師生個(gè)人行為的指南。遵紀(jì)守法，團(tuán)結(jié)協(xié)作，自覺遵守國(guó)家的發(fā)髻法規(guī)和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，維護(hù)社會(huì)公德，維護(hù)教師形象。（三）、特色性原則：創(chuàng)新校園文化建設(shè)的途徑和方法，豐富校園文化的內(nèi)容和形式，在傳統(tǒng)中挖掘新意，通過新事物來領(lǐng)悟傳統(tǒng)文化，用融合的手段來為校園文化注入生機(jī)與活力。學(xué)習(xí)習(xí)慣：課前要預(yù)習(xí)新課內(nèi)容，掌握預(yù)習(xí)方法，學(xué)會(huì)根據(jù)已學(xué)的知識(shí)或借助工具書自己解決不理解的預(yù)習(xí)內(nèi)容；自覺遵守課堂紀(jì)律，不做與課堂無關(guān)的事，注意聽講，主動(dòng)思考，勇于提問，善于合作交流，樂于探究；寫字姿勢(shì)要端正，字跡工整，字體規(guī)范，不寫錯(cuò)別字，計(jì)算正確，速度快，認(rèn)真檢查；回家后主動(dòng)獨(dú)立完成作業(yè)，不邊做邊玩，不用家長(zhǎng)督促，作業(yè)整潔，頁面設(shè)計(jì)合理，不亂撕作業(yè)本，做完作業(yè)要認(rèn)真檢查，不依賴家長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)糾正；閱讀健康書籍，堅(jiān)持每天閱讀課外讀物20分鐘（低年級(jí)學(xué)生可由家長(zhǎng)領(lǐng)讀或講故事），每周誦記一條名言警句或一首詩歌；堅(jiān)持每天演講不少于1分鐘；堅(jiān)持寫日記，每周不少于1篇，每天睡覺前回想一天所做的事情。通過學(xué)習(xí)討論、交流等方式，形成共識(shí)，將加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育逐步轉(zhuǎn)變?yōu)閹熒?、全體教職工、家長(zhǎng)和社會(huì)的自覺行為，為養(yǎng)成教育的開展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。良好的健身習(xí)慣：鍛煉有恒，體魄健康）的養(yǎng)成教育；針對(duì)獨(dú)生女弱點(diǎn)，進(jìn)行管理育人、環(huán)境育人氛圍的營(yíng)造；針對(duì)青春期的特點(diǎn)，進(jìn)行生理、心理健康的指導(dǎo)；針對(duì)班級(jí)是學(xué)生成長(zhǎng)園地的特點(diǎn)，進(jìn)行班級(jí)文化建設(shè)；針對(duì)社會(huì)不良風(fēng)氣影響的特點(diǎn)，進(jìn)行家校社區(qū)協(xié)同德育建設(shè)；針對(duì)未來社會(huì)發(fā)展所需人才的特點(diǎn)，進(jìn)行人文素質(zhì)的培養(yǎng)。以《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》（修訂）、《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》、《青海省中小學(xué)生日常行為習(xí)慣細(xì)則》等為基礎(chǔ)，結(jié)合實(shí)際開展行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。學(xué)校后勤保障部門應(yīng)做好各類后勤保障設(shè)施的日巡檢工作，做到校園道路、校門口、樓道、樓梯間及操場(chǎng)等公共區(qū)域的亮化，確保校園用電。下午到校學(xué)生應(yīng)提前十分鐘到教室，做好上課準(zhǔn)備。00,中午休息時(shí)間