【正文】 ⑥把花托向上翻。②花瓣下部窄一些。②向圈的根部拉。單圈繞法：①把彩色金屬絲繞在套筒上1圈，金屬絲的首尾交叉。繞圈、網(wǎng)絲、組裝和造型是制作絲網(wǎng)花的四大基本步驟。三、示范引路，自學(xué)方法教師示范其中花瓣的制作方法。二、介紹歷史，了解方法絲襪花：最早起源于日本，被當(dāng)?shù)厝朔Q之為東籬花，由于制作絲網(wǎng)花的基本材料是普通的絲襪，也被稱為“絲網(wǎng)花”。（2）輔料：主要包括花芯、尼龍絲線、膠帶、花梗等。教學(xué)重點(diǎn)：掌握絲網(wǎng)花的一般制作方法。議一議：請(qǐng)學(xué)生將作品放置在講臺(tái)上，比比看誰(shuí)做的旗桿模型最棒，評(píng)選最佳作品。你認(rèn)為哪些地方是比較困難的？（強(qiáng)調(diào)各部分比例和顏色一定要正確，五顆星的位置要準(zhǔn)確?？粗r艷的五星紅旗緩緩地升起，你想不想也來(lái)當(dāng)一回升旗手呢？今天我們就來(lái)制作一個(gè)旗桿模型，讓每位同學(xué)都能成為一名光榮的升旗手。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)自己觀察作品，模仿制作旗桿模型。對(duì)工具使用正確，制作技術(shù)較好的，有創(chuàng)新的作品進(jìn)行表彰。第二課時(shí)一、說(shuō)說(shuō)使用工具時(shí)的注意點(diǎn)，以及晾衣架的組成部分。指導(dǎo)操作在制作晾衣架一課中除了鉗子的使用外，還要用到另一種工具錐子，怎樣使用錐子呢？誰(shuí)有更好的方法？老師也經(jīng)常錐子看看老師是怎么用的？（用掌心握住錐把力向下轉(zhuǎn)動(dòng)這樣會(huì)省力）你就可以試一試。找應(yīng)用誰(shuí)知道我們彎的這四小問(wèn)號(hào)是干什么用的？找一找哪里用過(guò)這些小圈圈。（2）使鉗子夾住鐵絲的一頭在向里彎然后再在8毫米處向回彎，看清了嗎？開(kāi)始比賽。教學(xué)重點(diǎn)：衣架的設(shè)計(jì)與制作。（比一比）鼓勵(lì)小組，集體訓(xùn)練，參加團(tuán)隊(duì)賽。（看一看）觀察解心鎖環(huán)的方法，教師示范，（邊講邊演示，講講停停）了解將彎桿套入心形環(huán)的方法。你覺(jué)得心鎖環(huán)哪個(gè)部分制作起來(lái)最困難？（看一看）（1）橫桿、彎桿的制作著重圓環(huán)的處理（教師示范，利用范作）（2）心形環(huán)的制作注意使凸起處適度窄長(zhǎng)些（教師示范，利用范作）請(qǐng)同學(xué)們按示范的方法，也可結(jié)合實(shí)物，試試看能不能制作成功一個(gè)心鎖環(huán)。不借助任何工具，將彎桿從心鎖環(huán)中拿出來(lái)，誰(shuí)想來(lái)試試？（請(qǐng)學(xué)生嘗試）大家是不是都想試一試？（是）可是我們又沒(méi)有那么多的心鎖環(huán)，怎么辦呢？這樣吧，今天我們就來(lái)模仿制作一個(gè)心鎖環(huán)，然后再一起玩，好嗎？（板書(shū)課題）二、學(xué)習(xí)制作那么怎么來(lái)制作呢？書(shū)本，就有答案?？创笃聊唬酌麈i、九連環(huán)、心鎖環(huán)）。填寫(xiě)作品評(píng)價(jià)表。教學(xué)準(zhǔn)備：金工制作工具。通過(guò)小蒸架的制作，掌握尖嘴鉗的使用方法。同學(xué)們課后可以繼續(xù)研究。部分學(xué)生嘗試編織時(shí)穿上珠子美化一下。交流、調(diào)整。請(qǐng)已經(jīng)會(huì)做的小老師先到這兒來(lái)，我們是智囊團(tuán)。還有什么學(xué)習(xí)的好途徑呢？上網(wǎng)。漂亮嗎？你們想不想自己動(dòng)手編織一個(gè)呢？今天我們就一起來(lái)學(xué)編中國(guó)結(jié)。教學(xué)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入想要學(xué)會(huì)編結(jié)這么漂亮的中國(guó)結(jié)，首先要學(xué)習(xí)編結(jié)的基本方法。養(yǎng)成做事耐心、認(rèn)真、細(xì)致的好習(xí)慣。可以試著編一編。展示作品，交流經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)展其它的編織思路。二、在掌握基本編法的基礎(chǔ)上，擴(kuò)展其它樣式的編法——探究。學(xué)生分組進(jìn)行編結(jié)練習(xí)。第二步：從繩頭開(kāi)始，逆時(shí)針一根壓住其前方的另一根，依次類推。）二、授課實(shí)物投影：展示要編織的作品——吉祥結(jié)。教學(xué)準(zhǔn)備：編織繩，編織板。第5課中國(guó)結(jié)——吉祥結(jié)教學(xué)目標(biāo)：掌握吉祥結(jié)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和編織方法。四、評(píng)價(jià)拓展小組自評(píng)、互評(píng)各人編的單個(gè)“鞭炮”，根據(jù)評(píng)價(jià)結(jié)果填上“☆”。（檢查材料、工具的準(zhǔn)備）二、自學(xué)討論，講解演示中國(guó)結(jié)是怎么編制出來(lái)的？你能參照?qǐng)D示一步步編出鞭炮結(jié)嗎？試著編編看，提出你覺(jué)得困難的地方，在小組里議一議。學(xué)生準(zhǔn)備：60厘米長(zhǎng)的彩繩兩根，五厘米長(zhǎng)的彩繩一根，鑷子（或錐子）、強(qiáng)力膠（或打火機(jī)）、剪刀等。學(xué)習(xí)用繩結(jié)法編織中國(guó)結(jié)——鞭炮結(jié)。4．用這樣的方法還可以編織出什么來(lái)？它可以用來(lái)干什么？學(xué)生討論，交流。2．假如你是顧客,你會(huì)選擇哪幾個(gè)網(wǎng)袋?學(xué)生代表上前選擇。（板書(shū)：等距）控制網(wǎng)眼的大??？（繩結(jié)的距離）4．待會(huì)兩個(gè)同學(xué)合作，要合作默契。怎樣要才能美觀均勻？（板書(shū)：美觀均勻）學(xué)生答：打結(jié)距離要一致。?把第一根繩和最后一根繩合并打結(jié)，完成第二排結(jié)。?對(duì)折線繩騎搭在袋口繩上（排列要整齊）?打第一排結(jié)（各繩結(jié)要與袋口繩等距離。學(xué)生準(zhǔn)備：編網(wǎng)袋所需要的材料和工具。大家看一看！學(xué)生欣賞紙條穿編作品同學(xué)們回家后也可以做一些其他的紙條穿編的作品，來(lái)豐富我們的生活！第3課編網(wǎng)袋教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)最基本的繩結(jié)編織法，學(xué)習(xí)運(yùn)用繩結(jié)編織法編織一小網(wǎng)袋。第二課時(shí)一、展示評(píng)價(jià)學(xué)生展示上節(jié)課的作品，根據(jù)制作要求進(jìn)行評(píng)價(jià)。編小鹿分為哪幾環(huán)節(jié)？我們先來(lái)小組研究一下第一環(huán)節(jié)：起頭。教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)一、激趣導(dǎo)入同學(xué)們！你們喜歡小動(dòng)物嗎？你們都喜歡什么動(dòng)物呀？老師也十分喜歡小動(dòng)物。在編小鹿的基礎(chǔ)引導(dǎo)思考設(shè)計(jì)編織其它形態(tài)的小動(dòng)物?！酢酢酢窕ハ鄮椭鷧f(xié)作□□□●捆扎適當(dāng)牢固□□□●文明安全操作□□□●船籃形象逼真□□□●創(chuàng)新設(shè)計(jì)制作□□□ ●編織整齊均勻（2）請(qǐng)得“★”最多的同學(xué)展示作品，并向大家介紹介紹自己的想法和做法。二、思維拓展。提示：①編織時(shí)注意使經(jīng)、緯線間盡量靠緊。④收扎經(jīng)線另一端。帶著下列問(wèn)題觀看教學(xué)錄像。學(xué)習(xí)用挑壓編織法編織出示：挑一壓一，挑一壓二，挑一壓三，挑二壓三的編織方法圖。教學(xué)難點(diǎn)：繼續(xù)運(yùn)用挑壓編織法完成，而且不完全在統(tǒng)一平面上編織是難點(diǎn)。過(guò)程與方法目標(biāo)：在編船籃的過(guò)程中，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)的作風(fēng)和互助合作精神。請(qǐng)你根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容的需要，設(shè)計(jì)制作不同式樣的帽飾。用提供的卡紙材料完成制作。做鼻子，將鼻子與頭部粘貼起來(lái)。學(xué)生準(zhǔn)備：剪刀、刻刀、紙帶、膠水、11號(hào)制作材料。四、戴面具、做游戲。三、設(shè)計(jì)、制作面具。展示面具示范作品。展示各種各樣的面具，調(diào)動(dòng)學(xué)生的興致和動(dòng)手制作的欲望。二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)面具。將車頭與車身粘連在一起 ，將車子架在軌道上 分小組將個(gè)人制作好的車廂組合成一列長(zhǎng)長(zhǎng)的磁懸浮列車。（可播放錄象）制作磁懸浮列車車廂?！白罴言O(shè)計(jì)獎(jiǎng)”、“最佳作品獎(jiǎng)”、“最佳廣告詞獎(jiǎng)”。三、分工合作，制作作品。三、教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)生收集各種廢舊包裝盒。結(jié)語(yǔ)第六課《紙盒造型》一、教學(xué)目標(biāo)：，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。學(xué)生制作裝飾裝飾盒蓋，可以選擇制作材料上提供的圖案，也可以自己設(shè)計(jì)、裝飾。（展示各種精美的包裝盒實(shí)物和圖片。（四）作品評(píng)價(jià)第五課《漂亮的禮品包裝盒》一、教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)制作漂亮的禮品包裝盒學(xué)習(xí)運(yùn)用紙工插接技術(shù)。獨(dú)立組合完成立紙花制作。（展示立紙花作品）（二）制作立紙花。四、教學(xué)設(shè)計(jì)：（一）了解墻面裝飾。用花瓣組合成一朵立體花，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。四、全班評(píng)比、展覽小組內(nèi)推選出一至兩份作品，呈送上來(lái)。學(xué)生剪、刻、卷折到粘貼、插接，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并自己想辦法克服困難，可以小組里、同學(xué)間及時(shí)交流討論。剪刀、刻刀、膠水、制作材料。三、集體評(píng)優(yōu)、拓寬延伸展出作品，學(xué)生互評(píng)。第二課《排 氣 扇》一、教學(xué)目標(biāo)：了解該制作件的結(jié)構(gòu)和組合方式二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：了解該制作件的結(jié)構(gòu)和組合方式三、課時(shí)安排：一課時(shí)四、課前準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：事先做好一個(gè)排氣扇、紙風(fēng)車，做展示用，錄音機(jī)學(xué)生準(zhǔn)備：剪刀、刻刀、膠水、材料五、教學(xué)過(guò)程：一、激趣導(dǎo)入展示“紙風(fēng)車”提問(wèn)：是什么使風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng)的呢？風(fēng)車可以幫助人們干什么？2展示各種風(fēng)車的圖片提問(wèn)：風(fēng)車與電風(fēng)扇有什么區(qū)別？3出示、說(shuō)明“排氣扇”成品。請(qǐng)做得好的同學(xué)說(shuō)說(shuō)自己制作中的體會(huì)。學(xué)生小組內(nèi)自行研究制作中的難點(diǎn)。明確制作步驟。五、教學(xué)過(guò)程：一、激趣導(dǎo)入。二、教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)抽拉使人物活動(dòng)起來(lái)。作品有一定的創(chuàng)意。確定線路圖。想想做這件作品需要哪些材料。進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力。教師巡視指導(dǎo)。材料：蛤蟆燈圖紙一張、電池、導(dǎo)線、二極管等。（三）制作完成后在班上展示，評(píng)比出優(yōu)秀作品若干件。（二）制作讓學(xué)生先認(rèn)真閱讀各制作步驟。學(xué)習(xí)基本的電路知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。第8課讓我們的制作件亮起來(lái) 教學(xué)目的通過(guò)模仿制作讓學(xué)生了解一些電的原理，學(xué)習(xí)些電的知識(shí)。制作過(guò)程是自己力所能及的。再次討論：提出改進(jìn)意見(jiàn)，修改圖紙并定稿?，F(xiàn)在需要我們自己來(lái)構(gòu)思、設(shè)計(jì)一件作品，然后進(jìn)行制作。（10）按下橫把，蓋子便會(huì)張開(kāi)。（6）將C和D連接起來(lái)。（2）按B剪開(kāi)部分直徑在卡紙上裁一個(gè)園片，將其粘在剪開(kāi)部位，做成蓋子。材料：一次性紙杯、細(xì)金屬絲、卡紙。（二）完成后學(xué)生可以把小帆船放到水里試航，并做相應(yīng)的調(diào)整。當(dāng)心手。材料：泡桐板、竹棒、彩紙、塑料片、大頭針、棉線。指示標(biāo)受風(fēng)吹，便會(huì)動(dòng)起來(lái)，因而風(fēng)向就呈現(xiàn)了。（3）10厘米的鋁片，作出指示標(biāo)的尾部。材料：木塊、細(xì)金屬絲、鋁片、卡紙、圖釘。通過(guò) 制作讓學(xué)生了解風(fēng)向標(biāo)的工作原理以及它的用途。四、布置作業(yè)。固定金屬片。（二）講授做刮鱗器的方法圖片出示，說(shuō)明制作刮鱗器的過(guò)程。四、課前準(zhǔn)備制作的準(zhǔn)備：工具：起子、錘、木螺絲。教學(xué)時(shí)間4課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)第1課時(shí) 刮鱗器一、教學(xué)目的了解制作刮鱗器的一般步驟和要求。四、教學(xué)過(guò)程（一）激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課同學(xué)們，我們周圍有許多物體多是有多種材料制作而成的，出示課題。）（二）自我評(píng)議說(shuō)說(shuō)自己平時(shí)運(yùn)用家用電器時(shí)，是怎樣做的？（三）討論：家用電器使用中最怕什么？ 學(xué)生自學(xué)技術(shù)信息欄。）討論如何關(guān)機(jī)。第二課時(shí)（一）學(xué)習(xí)操作洗衣機(jī)認(rèn)識(shí)洗衣機(jī)的種類半自動(dòng)洗衣機(jī)、全自動(dòng)洗衣機(jī)、智能洗衣機(jī)討論：洗衣前我們要做些什么準(zhǔn)備工作？ 學(xué)生根據(jù)課文上的提示進(jìn)行討論。（四）讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)彩色電視機(jī)的使用方法。連接電源。三、課時(shí)安排 1課時(shí)四、教學(xué)準(zhǔn)備 一份家電使用說(shuō)明書(shū)五、教學(xué)過(guò)程（一）談話揭題同學(xué)們，你們知道這是什么？今天，老師教你們?cè)鯓娱喿x家電使用說(shuō)明書(shū)（二）閱讀的重點(diǎn)操作界面各部件的名稱及用途（一空調(diào)的遙控器的說(shuō)明書(shū)為例）操作步驟（1）選擇制冷運(yùn)轉(zhuǎn)（2）設(shè)定室溫（3）設(shè)定風(fēng)扇速度（4）按下開(kāi)始/停止按鈕注意事項(xiàng)（三）動(dòng)手實(shí)踐學(xué)生動(dòng)手練習(xí)使用空調(diào)遙控器第4課做家用電器的主人一、教學(xué)目的通過(guò)教學(xué)使學(xué)生能較熟練地操作常用的家用電器二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)學(xué)生能使學(xué)生能熟練地操作家用電器。（二）判斷下面的做法是否正確通過(guò)討論讓學(xué)生正確地判斷出那些做法是正確的，那些做法是不正確的。（二）讀讀議議根據(jù)你的了解，電還有哪些用途？電是從哪里來(lái)到的？（電是由發(fā)電廠生產(chǎn)出來(lái)的。現(xiàn)在你是不是更覺(jué)得中國(guó)結(jié)真的是一門(mén)很博大精深的藝術(shù)呢？作為新一代的中學(xué)生，我們?cè)诟械阶院赖耐瑫r(shí)，有責(zé)任用將它發(fā)揚(yáng)光大！第二篇：六年級(jí)上冊(cè)《勞動(dòng)與技術(shù)》全冊(cè)教案六年級(jí)上冊(cè)《勞動(dòng)與技術(shù)》教案第一單元 家政 家用電器 第1課電給我們的生活帶來(lái)了什么一、教學(xué)目的通過(guò)本課的教學(xué)，使學(xué)生初步初步認(rèn)識(shí)電。五、實(shí)物編制操作演示通過(guò)演示板，分步操作。第二步：從繩頭開(kāi)始，逆時(shí)針一根壓住其前方的另一根，依次類推。教學(xué)重點(diǎn)：完成吉祥結(jié)的編制和吉祥結(jié)變化形式的探究。⑴如按順時(shí)針?lè)较蚝湍鏁r(shí)針?lè)较蚪惶婊ヌ状┚?，“鞭炮”柱體會(huì)呈現(xiàn)什么形狀？⑵可不可以用三根（六股）、四根（八股）??繩來(lái)編呢？“鞭炮”柱體又會(huì)有什么變化呢？課后試試看！課外活動(dòng)：參照技術(shù)信息提供的閱讀材料，或自己創(chuàng)新設(shè)計(jì)編結(jié)自己喜愛(ài)的中國(guó)結(jié)。⑶怎樣收尾？歲收尾時(shí)的操作有什么要求？一定要注意什么？ ⑷如何將各人編結(jié)好的“鞭炮”組合成“一串鞭炮”？三、學(xué)生動(dòng)手操作，教師巡視指導(dǎo)編結(jié)操作時(shí)（可伴輕音樂(lè)），小組內(nèi)同學(xué)間互教互學(xué)；教師巡視指導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，啟發(fā)、鼓勵(lì)學(xué)生互助合作，想辦法解決難題。激發(fā)學(xué)生對(duì)中國(guó)結(jié)的濃厚興趣，導(dǎo)入新課。在學(xué)生學(xué)會(huì)扦插、養(yǎng)護(hù)菊花后，教師可鼓勵(lì)學(xué)生去嘗試其他花卉、其他植物的扦插，鞏固所學(xué)知識(shí)、技能，培養(yǎng)種植興趣，養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)的良好品質(zhì)，引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)生活?！霸囈辉嚒薄白鲆蛔觥笔菍W(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)，這項(xiàng)活動(dòng)主要由學(xué)生自己完成?！按蝾^”和“留蕾”：為了使菊花開(kāi)得更大，要給菊花“打頭”和“留蕾”。半個(gè)月后，菊花苗生根發(fā)芽，應(yīng)給予充足的陽(yáng)光。工具及材料的準(zhǔn)備。扦插菊花的操作方案要考慮幾個(gè)方面：準(zhǔn)備扦插用的花盆和基質(zhì)。扦插：剪取長(zhǎng)約8厘米、有3~4個(gè)節(jié)的新枝，剪去下端葉片，上端葉片剪去一半。選枝和留枝秋季菊花盛開(kāi)，選好種菊，花期過(guò)后剪去老干，使新芽長(zhǎng)出，次年春天，松土除草，使新芽長(zhǎng)成健壯的新枝。教師指導(dǎo)，掌握技術(shù)。扦插、養(yǎng)護(hù)菊花的錄像片 實(shí)物投影儀菊花扦插所需要的材料及工具，如菊花枝條、瓦盆、剪刀、水壺、基質(zhì)。學(xué)習(xí)花卉養(yǎng)護(hù)的一般知識(shí)與技能，了解植物扦插生根的過(guò)程。拓展思維，總結(jié)課文我們學(xué)習(xí)了水培發(fā)豆芽的方法，通過(guò)一個(gè)星期左右的時(shí)間，相信大家都能品嘗到自己發(fā)的豆芽了。教師巡視指導(dǎo)盆底紗布是否合適？綠豆是否浸泡？打濕的抹布是否蓋好綠豆？小石頭不需要太多。今天這節(jié)課我們就來(lái)嘗試水培發(fā)豆芽。收集綠豆芽的烹飪方法。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)水培發(fā)豆芽的方法。開(kāi)展自評(píng)和互評(píng)活動(dòng)教師參與評(píng)價(jià)，了解學(xué)生的真實(shí)體驗(yàn)，成功體驗(yàn)或不足之處。交流大家收集到的花圃知識(shí)，填寫(xiě)澆水參照表。準(zhǔn)備好除草工具，分派除草任務(wù)。分小組認(rèn)領(lǐng)校園小花圃。通過(guò)剛才的攝影大賽，我們認(rèn)識(shí)到美麗的花圃需要精心管理，那么管理過(guò)程中有哪些事情需要做呢？ 組織學(xué)生自學(xué)指名交流花圃管理的相關(guān)工作，板書(shū)：澆水、施肥、整枝、松土、除草、打掃。每個(gè)小組選3張照片參賽，邊展示照片，邊給我們介紹照片所拍花圃的情況。拍