八年級(jí)物理功教學(xué)設(shè)計(jì)-wenkub.com
2024-10-13 12:51 本頁(yè)面
【正文】 在力學(xué)中功的概念是怎么定義的？怎樣才叫做功？又怎樣計(jì)算做功的多少？區(qū)分日常功的認(rèn)識(shí)和物理學(xué)中功的概念。m功的原理：使用任何機(jī)械都不省功。三、課堂小結(jié)：在學(xué)生自我歸納小結(jié)后，教師投影小結(jié)內(nèi)容力學(xué)中的功做功的兩個(gè)必要因素：作用在物體上的力；物體在力的方向上移動(dòng)的距離功的計(jì)算公式：功=力力的方向上移動(dòng)的距離，即Ｗ＝Ｆs 注意：F≠0，S=0時(shí)不做“功” ；F=0，S≠0時(shí)不做“功”；F⊥s時(shí)不做功。教師引導(dǎo)學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)、計(jì)算收集證據(jù)。投影：用杠桿、定滑輪和動(dòng)滑輪提升物體的圖示。米”才能寫成“焦”。師：有哪些情況看似做功，但實(shí)際上并不做功？生：有力F的作用，但距離S=0（如舉重運(yùn)動(dòng)員舉著杠鈴不動(dòng)）生：有距離S，但力F=0（如慣性運(yùn)動(dòng)）生：有力F也有距離S，但F ⊥ S（如提一桶水，水平前進(jìn)）練習(xí)(投影)：，又從Ｂ點(diǎn)平移到Ｃ點(diǎn)，在這一過程中起重機(jī)一直都在做功嗎？為什么？，力對(duì)物體做功的是()A、冰球在光滑的冰面上勻速滑動(dòng) B、小孩用力推箱子，箱子未被推動(dòng)C、學(xué)生背著書包站在水平公路上勻速行駛的汽車上 D、清潔工把一桶水從地上提起（二）功的計(jì)算師：做功是有大小的，做功的大小跟什么因素有關(guān)？有什么關(guān)系？ 投影：由圖甲可知，用力把一木板提升1米做了一定的功，圖乙把同樣三塊木板提升1米高，拉力做的功與甲相比有什么關(guān)系？把一塊木板提升3米呢？師：講述物理學(xué)中對(duì)功的規(guī)定，以及公式、單位。判斷力對(duì)物體是否做功，以及對(duì)“功的原理”的探究與理解。③經(jīng)歷探究功的原理的過程，感知使用機(jī)械不能省功的事實(shí)。,了解兩種不做功的情況,必須同時(shí)具備,:(1)只要有力作 用在物體上,力就對(duì)物體做了功()(2)物體只要移動(dòng)了距離,就做了功()(3)物體從高處落下重力做了功()(4)有力作用在物體上,物體又移動(dòng)了距離,這個(gè)力就做了功()(5)受提著重物在水平地面上行走,人做了功()(6)人用力推車,但車未動(dòng),人沒有做功()三、閱讀課本“功的計(jì)算”部分的內(nèi) 容,使物體移動(dòng)的距離越大, ,=___________________________ ::W功_________()F_____________()S_____________()在國(guó)際單 位制中,力的單位是___ ____,距離的單位是________,功的單位是_________,它有一個(gè)專門的名稱叫 做_________,簡(jiǎn)稱_______,符號(hào)是______,且1J=_____Nm【典型例題】質(zhì)量為100kg的物體,在拉力F=200N的作用下沿水平地面前進(jìn)了10m,則拉力所做的功是多少?五、拓展提升,并沿拉力方向勻速前進(jìn)了5m,拉力做功________J, 進(jìn),馬的水平拉力是500N,做了2105J的功,已知受到的阻力為100N,力做了功的是()A 用力把杠鈴舉在空中不動(dòng) B 用力提著水桶水平勻速移動(dòng)C 用力在斜面上拉車前進(jìn) D 物體在光滑的平面上運(yùn)速移動(dòng),用10N的水平拉力在地面上前進(jìn)了10m,則拉力做的功是_____J,若把物體勻速向上提起10m,則需要的拉力是_______N,103N的樓板以1m/
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