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正文內(nèi)容

務(wù)求實效深入推動領(lǐng)導干部學法用法-wenkub.com

2024-10-13 12:15 本頁面
   

【正文】 舉辦法制講座要聘請律師或上級領(lǐng)導為主講人,保證法制講座質(zhì)量。每人每年至少撰寫一篇心得和理論文章。第五篇:領(lǐng)導干部學法用法工作計劃昭仁街道辦事處領(lǐng)導干部學法用法工作計劃為了認真貫徹司法部《關(guān)于加強領(lǐng)導干部學法用法工作的若干意見》,使全街辦干部學法用法工作逐步實現(xiàn)制度化、規(guī)范化,不斷提高領(lǐng)導干部的法律素質(zhì),切實增強領(lǐng)導干部依法決策、依法行政、依法管理、依法辦事的能力,特制定全辦領(lǐng)導干部學法用法工作制度。八、堅持學法用法相結(jié)合。六、堅持舉辦法制講座制度。領(lǐng)導班子每法制學習不少于30小時,要做好專門的記錄。第四篇:領(lǐng)導干部學法用法制度領(lǐng)導干部學法用法制度為了全面提高干部職工的法律素質(zhì)和依法決策、依法行政、依法管理的能力和水平,根據(jù)“六五”普法依法治理工作要求,特制定本制度:一、本制度適用于領(lǐng)導班子全體成員和內(nèi)設(shè)各辦公室主任。及時了解掌握領(lǐng)導干部學法用法工作情況,加強對領(lǐng)導干部學法用法工作的指導和檢查監(jiān)督。高度重視領(lǐng)導干部學法用法工作,加強組織領(lǐng)導,健全工作機制,落實相關(guān)責任,確保領(lǐng)導干部學法用法工作取得實效。按照“條塊結(jié)合,以塊為主”的原則,每年積極參加領(lǐng)導干部法律知識考試;定期對領(lǐng)導干部完成或階段性學法情況、法律知識考試情況和遵紀守法、依法執(zhí)政、依法行政、依法辦事等情況進行考核,重點考核領(lǐng)導干部法律素質(zhì)和依法執(zhí)政能力。(四)領(lǐng)導干部法律自學。(二)領(lǐng)導干部法制講座。二要大力推進領(lǐng)導干部學法用法形式,堅持和完善黨支部集體學法、學法專題講座、集中培訓、法律知識考試等。認真學習政治、文化和社會事務(wù)有關(guān)的法律法規(guī)。緊緊圍繞機構(gòu)編制改革和發(fā)展的目標任務(wù),深入開展法制宣傳教育,大力推進依法治理,堅持法制教育與法治實踐相結(jié)合,堅持法制教育與道德教育相結(jié)合,全面提升編制工作依法行政、依法管理水平,為構(gòu)建和諧機關(guān)營造良好的法治環(huán)境,保障和促進機構(gòu)編制工作持續(xù)穩(wěn)定協(xié)調(diào)健康發(fā)展??傊凇拔逦濉逼辗ㄟ^程中,我局認真落實領(lǐng)導干部學法用法的有關(guān)規(guī)定,不斷完善領(lǐng)導干部學法用法制度和措施,積極做好領(lǐng)導干部學法用法工作,努力提高各級領(lǐng)導干部法律素養(yǎng),強化依法決策、依法行政、依法管理意識,不斷提升領(lǐng)導干部依法執(zhí)政的能力和水平。三、突出學以致用,推進領(lǐng)導干部學法用法與開展人事人才工作相結(jié)合在推進領(lǐng)導干部學法用法工作的過程中,堅持與當前各項人事人才工作相結(jié)合的原則,使人事系統(tǒng)的普法工作和人事人才工作相互促進,取得了良好的效果。學習宣傳有關(guān)干部管理的法規(guī)文件。學習宣傳國家行政管理的法律法規(guī)和政策。二、突出學習宣傳,領(lǐng)導班子堅持帶頭學法用法在局內(nèi),領(lǐng)導干部認真落實有關(guān)學習制度,帶頭學法用法,堅持自學與輔導相結(jié)合,集中培訓與黨委中心組學習相結(jié)合,有計劃、有組織地開展法律知識和法制理論的學習。第二篇:領(lǐng)導干部學法用法材料強化領(lǐng)導干部學法用法 不斷提高依法行政能力——區(qū)人事局領(lǐng)導干部學法用法總結(jié)材料“五五”普法以來,按照全市和全區(qū)的統(tǒng)一部署,我局始終把局領(lǐng)導班子作為法制宣傳教育工作的重中之重,根據(jù)《關(guān)于進一步加強領(lǐng)導干部學法用法,提高依法執(zhí)政能力的意見》精神,認真落實我區(qū)“五五”普法規(guī)劃,圍繞中心、服務(wù)大局,精心組織、狠抓落實,通過積極開展以憲法為核心的法律知識和依法治國理論的學習,有效增強了局領(lǐng)導班子依法執(zhí)政、依法行政的意識,通過大力開展形式多樣的領(lǐng)導干部學法用法活動,強化規(guī)范化、制度化建設(shè),有效提高了各級領(lǐng)導干部依法決策、依法管理的能力和水平,為推進人事人才工
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