【總結(jié)】第一篇:人教版九年級(jí)下語(yǔ)文《魚(yú)我所欲也》教案1 魚(yú)我所欲也 教學(xué)目的: 知識(shí): 能力:、明白的翻譯文句 ,對(duì)比鮮明,說(shuō)理透辟的論證方法德育:“舍生取義”思想的進(jìn)步性及其現(xiàn)實(shí)意義。教學(xué)重點(diǎn)、難...
2024-11-15 23:44
【總結(jié)】《孟子·告子上》林亭口鎮(zhèn)糙甸中學(xué)于永松1.“性善論”的要點(diǎn):?“善”是人的本性?!叭诵灾埔?。猶水之就下也。人無(wú)有不善。水無(wú)有不下。”?人有四種“本心”:同情心、羞恥心、恭敬心、是非心。仁義禮智的道德規(guī)范即由此產(chǎn)生?!皭烹[之心,人皆有之;羞惡之心,人皆有之:恭敬之心,人皆有之;是非之心,人皆有
2024-11-12 17:32
【總結(jié)】魚(yú)我所欲也《孟子》孟子:名軻,字子輿。戰(zhàn)國(guó)時(shí)思想家、教育家,儒家的重要代表,被人們稱為“亞圣”。《孟子》是記錄孟子及其弟子的言行的著作,也是儒家經(jīng)典著作之一。宋代朱熹把《孟子》和《大學(xué)》《中庸》《論語(yǔ)》編在一起,稱為“四書(shū)”。魚(yú),我所欲也,熊掌
2024-11-06 17:51
【總結(jié)】魚(yú)我所欲也教案 魚(yú)我所欲也教案1[教學(xué)目的] 1、積累文言字詞,品味語(yǔ)言情致。 2、理解作者思想,思考現(xiàn)代人生。 3、訓(xùn)練語(yǔ)言思維,強(qiáng)化朗讀背誦。 [教學(xué)重難點(diǎn)] ...
2024-12-07 02:36
【總結(jié)】《魚(yú)我所欲也》教案教學(xué)目標(biāo)?1.知識(shí)目標(biāo)?(1).積累文言文常用的實(shí)詞、虛詞,擴(kuò)充文言詞匯量,逐步提高文言文閱讀能力。?(?2).了解孟子的思想及主張,理解文章的思想內(nèi)涵。?????2.能力目標(biāo)?(1).強(qiáng)化朗讀訓(xùn)練、品味《孟子》散文的語(yǔ)言特色。?
2025-04-30 23:26
【總結(jié)】魚(yú)我所欲也教學(xué)目的:、明白的翻譯文句,對(duì)比鮮明,說(shuō)理透辟的論證方法教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):。。教學(xué)課時(shí):2課時(shí)教學(xué)內(nèi)容及步驟一、題解孟子主張人性是善的,他認(rèn)為人生而具有側(cè)隱之心、羞惡之心、禮讓之心、是非之心。只要不使這些“善心”喪失,就在道德方面具備“仁義禮智”。本文就是從這種理論出發(fā),闡明了義重于生,義重于利
2024-11-26 18:43
【總結(jié)】孟子教學(xué)過(guò)程關(guān)于《孟子》解題課文朗讀作者簡(jiǎn)介翻譯課文課文分析延伸思考問(wèn)題探討魚(yú)我所欲也孟子朗讀返回詞語(yǔ)解釋欲:甚于生者:茍得:惡:得兼:患:?jiǎn)剩合胍绕埱矣械?,這里指“
2024-12-08 09:28
【總結(jié)】19、魚(yú)我所欲也教學(xué)目標(biāo):1、積累一些實(shí)詞、虛詞,正確翻譯課文。2、本文語(yǔ)言自然流暢,節(jié)奏感強(qiáng),富有氣勢(shì),加強(qiáng)朗讀和背誦。3、理解作者的觀點(diǎn),結(jié)合實(shí)際生活賦予它們以新的內(nèi)涵。教學(xué)重點(diǎn):1、體會(huì)語(yǔ)氣,練習(xí)朗讀,背誦課文。2、理解文意,理清論證思路。教學(xué)難點(diǎn):理解文中的“義”“本心”的內(nèi)涵,把握本文的主
2024-12-03 11:24
【總結(jié)】第一篇:人教語(yǔ)文九下第19課魚(yú)我所欲也 《魚(yú)我所欲也》教案 思路; ,發(fā)展學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的能力。 三維目標(biāo):“欲、舍、甚、得”等實(shí)詞、明白的翻譯文句,對(duì)比鮮明,說(shuō)理透辟的論證方法?!吧嵘×x”思...
【總結(jié)】孟子《孟子》簡(jiǎn)介《孟子》是先秦諸子杰出的散文著作,內(nèi)容包括孟子的政治學(xué)說(shuō)、政治活動(dòng)、哲學(xué)思想和個(gè)性修養(yǎng)?!睹献印放c《論語(yǔ)》同是語(yǔ)錄體散文,但與《論語(yǔ)》相比,它篇幅較長(zhǎng),內(nèi)容也更具體,描繪也更細(xì)致?!睹献印繁扔鳒?zhǔn)確形象,說(shuō)理深刻透徹。孟子主張“性善論”,他認(rèn)為人的本心是美好的,是善良的。
2024-11-22 04:30
【總結(jié)】第一篇:《魚(yú)我所欲也》教案 《魚(yú)我所欲也》教案設(shè)計(jì) [教學(xué)目的] 1、積累文言字詞,品味語(yǔ)言情致。 2、理解作者思想,思考現(xiàn)代人生。 3、訓(xùn)練語(yǔ)言思維,強(qiáng)化朗讀背誦。 [教學(xué)重難點(diǎn)] 1...
2024-11-15 23:38
【總結(jié)】選擇抉擇魚(yú)我所欲也︽孟子︾孟子,名軻,字子輿,戰(zhàn)國(guó)時(shí)鄒人。他受業(yè)于孔子的孫子子思的弟子,是儒家繼孔子之后又一位重要的代表人物,后稱為“亞圣”。孟子生于戰(zhàn)國(guó)諸侯混戰(zhàn)最激烈的時(shí)期,他繼承和發(fā)揚(yáng)了孔子的思想,希望能夠在諸侯中選出一位王天下的君主。他提出“民貴君輕”、反對(duì)掠奪性戰(zhàn)爭(zhēng)等
2024-11-09 22:27
【總結(jié)】第一篇:魚(yú)我所欲也教案 魚(yú)我所欲也 教學(xué)目的: 知識(shí): 能力:、明白的翻譯文句,對(duì)比鮮明,說(shuō)理透辟的論證方法 德育:“舍生取義”思想的進(jìn)步性及其現(xiàn)實(shí)意義。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn): 。 。教學(xué)...
2024-11-16 00:26
【總結(jié)】孟子,名軻,字子輿,戰(zhàn)國(guó)時(shí)鄒人。他受業(yè)于孔子的孫子子思的弟子,是儒家繼孔子之后又一位重要的代表人物,后稱為“亞圣”。孟子生于戰(zhàn)國(guó)諸侯混戰(zhàn)最激烈的時(shí)期,他提出“民貴君輕”、對(duì)人民作一定的讓步、反對(duì)掠奪性戰(zhàn)爭(zhēng)等主張。為此,他到各國(guó)去游說(shuō)諸侯,反對(duì)“霸道”,提倡以“仁”“義”為中心的“仁政”、“王道”。他繼承和發(fā)揚(yáng)了孔子的思想,希望能夠在諸侯中選出一位王天下的君
2024-12-08 14:12
【總結(jié)】26.《魚(yú)我所欲也》(共二課時(shí))第一課時(shí)一、基礎(chǔ)驛站所惡()一簞食()一豆羹()蹴()茍得()不屑()2.解釋下列句中加點(diǎn)的字詞。①由是則生.而有不用也②蹴.爾而與之
2024-11-30 23:04