本文為蘇教版七年級下學(xué)期語文教學(xué)計劃-wenkub.com
2024-11-27 08:53 本頁面
【正文】 范文引路。 學(xué)會寫讀書心得。注意用通俗淺顯的語言闡述道理。了解改寫的一般方法；根據(jù)一定的要求作改寫練習(xí)。認真觀察，并閱讀相關(guān)資料，了解物品的形狀、構(gòu)造、功用等方面的特點。指導(dǎo)觀察。密切聯(lián)系自己的生活。 4 至 5 3 篇 自由 命題 能夠記敘自己經(jīng)歷的印象深刻的人和事，并結(jié)合所寫內(nèi)容，合理安排線索，組織材料。 (人物素描 ) 1．用 350 字左右對一位同學(xué)的外貌與個性特征進行勾勒。 系統(tǒng)地掌握語文知識，提高學(xué) 生的語文能力。 十六至十九周 期末復(fù)習(xí) 35課時 指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)第一至第六單元。 2．能在對詩詞的學(xué)習(xí)欣賞、品味中，提高文學(xué)鑒賞能力。 3．能在教師的指導(dǎo)和同伴的合作中，探究詩詞中的形象與表達的思想感情的關(guān)系。 開展朗讀讀報剪報活動。 7．體驗新聞工作者的艱辛。 3．體會新聞?wù)Z言的簡潔、生動、準確。 系統(tǒng)地掌握語文知識，提高學(xué)生的語文能力。 二、具體部屬安排（三） 周次 單元 課時 教學(xué)內(nèi)容 目的要求 重點難點 發(fā)展學(xué)生智能的措施 十周 期中復(fù)習(xí) 21課時 指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)第一至第四單元。 5．積極參加保護野生動物的活1．感受課文中準確的說明，生動、形象、細致的描寫，學(xué)習(xí)準確、生動的語言。 八至九周 第四單元 12課時 十五 松鼠十六 松樹金龜子十七 國寶 ——大熊貓十八 黔之驢誦讀欣賞古詩三首語文實踐活動野生動物的一次活動名著推薦與閱讀《西游記》 1．接觸動物世界，了解一些動物，激發(fā)關(guān)愛、保護野生動物的熱情。 4．說話時注意運用多 種修辭方法，把話說得生動形象。 結(jié)合具體的文學(xué)作品加深對課文的理解。 5．掌握采訪人物的基本技巧，嘗試進行人物采訪，提高自己的活動組織能力和口語交際能力。 2．引導(dǎo)學(xué)生利用圖書館、網(wǎng)絡(luò)等資源搜集學(xué)習(xí)資料，擴大閱讀量。 四、復(fù)習(xí)考查 不把復(fù)習(xí)作為獨立的環(huán)節(jié)單獨進行，把 “學(xué)而時習(xí)之 ”的規(guī)律運用到語文教學(xué)中來，在平時的教學(xué)中做到及時復(fù)習(xí)、及時鞏固。 3．自讀課本、課外必讀書目等的閱讀作業(yè)及檢查也長期堅持進行，以保證課內(nèi)學(xué)習(xí)的效果在課外得到鞏固、運用和提高。 5．作文指導(dǎo)課立足于學(xué)生作文的實際，從學(xué)生的作文中發(fā)現(xiàn)問題，并研究解決問題的方案，不追求數(shù)量，力求在有限的課堂指導(dǎo)中使學(xué)生受到最大的收益。 一、教學(xué)計劃 科目 語文 年級 初一 人數(shù) 153 教者 基本情況
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