【總結(jié)】第二節(jié)植物的主要類群教學(xué)內(nèi)容本節(jié)內(nèi)容在教科書第37——46頁。內(nèi)容包括:植物系統(tǒng)進(jìn)化樹,藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物和種子植物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)特征、生活方式以及他們對生物圈中的作用和與人類的關(guān)系。知識與能力:初步認(rèn)識植物系統(tǒng)進(jìn)化樹,了解不同植物類型之間的親緣關(guān)系,通過“觀察比較不同的植物
2024-12-08 17:49
【總結(jié)】第22章物種的多樣性第1節(jié)生物的分類一.教學(xué)目標(biāo):1.嘗試根據(jù)一定的特征對生物進(jìn)行分類2.生物分類原則、等級和基本單位3.練習(xí)編寫檢索表4.說明對生物統(tǒng)一命名的重要性二.教學(xué)重難點1.生物分類的方法;生物命名的方法2.活動“嘗試對生物分類”3.活動“編制檢索表三.課時安
2024-12-08 23:23
【總結(jié)】《脊椎動物的主要類群》教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容:北師大版生物學(xué)八年級下冊第22章第3節(jié),教學(xué)目標(biāo):知識能力:知道脊椎動物的主要類群以及它們的主要特征,了解各類脊椎動物與人類的關(guān)系。過程方法:學(xué)生運用分類歸納比較法自主學(xué)習(xí),教師補(bǔ)充講解情感態(tài)度:通過對比學(xué)習(xí),深入理解動物系統(tǒng)進(jìn)化樹的含義,強(qiáng)化生物進(jìn)化的觀點,進(jìn)一步體會動
2024-11-19 14:36
【總結(jié)】?種子植物是植物界最高等的類群。所以的種子植物都有兩個基本特征:(1)體內(nèi)有維管組織——韌皮部和木質(zhì)部;(2)能產(chǎn)生種子并用種子繁殖。?觀察松樹的球果(俗稱“松塔”)和蘋果的果實,注意它們是否都有種子,以及種子的著生狀況。想一想,它們種子的著生狀況有什么不同?松樹的球果和蘋果樹的果實里面都含有種子,所以說松樹和蘋果樹都屬于種子植物。
2024-12-08 14:18
【總結(jié)】?到現(xiàn)在為止,已知的植物約有50多萬種,它們的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性以及對環(huán)境的適應(yīng)性各不相同,千差萬別。根據(jù)它們的這些特點,將植物分為不同的類群,主要有:藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物和種子植物。植物進(jìn)化系統(tǒng)樹植物進(jìn)化樹?藻類植物是多種多樣的。有單細(xì)胞的(衣藻),有多細(xì)胞的(水綿)。藻類在自然界中
【總結(jié)】第二節(jié)《植物的主要類群》第一課時楊玉蓮漳墩民族中學(xué)一、說教學(xué)內(nèi)容分析:本節(jié)內(nèi)容包括:植物系統(tǒng)進(jìn)化樹,藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物和種子植物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)特征、生活方式以及他們對生物圈中的作用和與人類的關(guān)系。通過“植物系統(tǒng)進(jìn)化樹”,“觀察比較不同的植物”的活動,引導(dǎo)學(xué)生初識不同的植物類群。二、說教學(xué)目標(biāo):1、知識與能力:
2024-11-30 11:39
【總結(jié)】第3節(jié)動物的主要類群一、選擇題1.在常見的腔腸動物中,營群體生活的是()A.水螅B.海蜇C.??鸇.珊瑚蟲K]2.我們食用的“蜇皮”主要是海蜇的()A.傘部B.口腕部C.整個海蜇D.傘部的外層細(xì)胞[3.“米豬肉
2024-12-03 01:02
【總結(jié)】?苔蘚植物一般生長在潮濕和陰暗的環(huán)境中,它是從水生到陸生過渡形式的代表。絹蘚牛舌蘚鼠尾蘚石地錢?現(xiàn)有的苔蘚植物約有4000種。我國約有2100種,這是一類結(jié)構(gòu)比較簡單的高等植物。一般生于陰濕地方,是植物從水生到陸生過渡形式的代表。比較低級的種類其植物體為扁平的葉狀體;比較高級的種類其植物體有莖、葉的分化
2024-11-18 17:58
【總結(jié)】第22章第一節(jié)生物分類教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo):1、列舉生物分類的依據(jù);2、舉例說出生物分類的等級;能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生分析、探究的能力情感目標(biāo):關(guān)注生物分類,滲透辯證唯物主義思想重點:1、列舉生物分類的依據(jù);2、舉例說出生物分類的等級。難點:描述種的定義教學(xué)準(zhǔn)備1、教師準(zhǔn)備相
2024-11-30 08:09
【總結(jié)】【課堂檢測】1、脊椎動物和無脊椎動物的最大區(qū)別是()A體溫恒定B用肺呼吸C胎生哺乳D體內(nèi)有脊柱2、下列有關(guān)蚯蚓的敘述錯誤的是()A、排出的糞便會污染土壤B、依靠濕潤的體壁呼吸C、富含蛋白質(zhì),可做魚的餌料D、疏松土壤,促進(jìn)植物生長3、生物與生活環(huán)境是相
2024-11-28 17:47
【總結(jié)】第2節(jié)植物的主要類群?到現(xiàn)在為止,已知的植物約有50多萬種,它們的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性以及對環(huán)境的適應(yīng)性各不相同,千差萬別。根據(jù)它們的這些特點,將植物分為不同的類群,主要有:藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物和種子植物。植物進(jìn)化系統(tǒng)樹植物進(jìn)化樹一.藻類植物?藻類植物是多種多樣的。有單細(xì)胞
【總結(jié)】第2節(jié)植物的主要類群(第1課時)提問:自然界中的生物可以分為哪些類群?你認(rèn)識哪幾種植物?哪些是綠色開花植物?到現(xiàn)在為止,已知的植物約有33萬種,它們的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性以及對環(huán)境的適應(yīng)性各不相同,千差萬別。根據(jù)它們的這些特點,將植物分為不同的類群,主要有:藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物和種子植物。;了解藻類植物的主
2024-11-26 19:22
【總結(jié)】第3節(jié)植物的主要類群(第2課時)這些植物一般是以哪種器官進(jìn)行繁殖的?情境導(dǎo)入1,認(rèn)識種子植物是植物的最高等的類群。,培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然和實事求是的科學(xué)態(tài)度。學(xué)習(xí)目標(biāo)2玉米莖橫切椴樹莖橫切在結(jié)構(gòu)上它們有相同之處嗎?種子植物是植物界最高等的類群。兩個基本特征:(1)體內(nèi)有維管組織
2024-11-25 21:51
【總結(jié)】第4節(jié)動物的主要類群第二課時【學(xué)習(xí)目標(biāo)】,了解不同動物類群之間的親緣關(guān)系;通過“對某些動物進(jìn)行分類”等各種活動,認(rèn)識無脊椎動物主要類群的常見種類和特征,認(rèn)識脊椎動物與人類的密切關(guān)系;認(rèn)識脊椎動物主要類群的常見種類和特征。“將下列動物進(jìn)行分類”、“觀察昆蟲標(biāo)本”等學(xué)習(xí)活動,增強(qiáng)觀察能力、思維能力、分析問題能力等,強(qiáng)化生物
【總結(jié)】第2節(jié)原生生物的主要類群如果將這四種生物根據(jù)結(jié)構(gòu)分成兩類怎么分?草履蟲藍(lán)藻細(xì)菌衣藻原核生物原生生物復(fù)習(xí)回顧1學(xué)習(xí)目標(biāo)2原生生物觀察草履蟲與衣藻,你能說出原生動物的主要特征嗎?水綿符合這些特征嗎?原生生物都是單
2024-12-07 21:21