北師大版生物八下植物的主要類(lèi)群word說(shuō)課稿-wenkub.com
2024-11-26 11:39 本頁(yè)面
【正文】 教師要多聯(lián)系生產(chǎn)實(shí)際，讓學(xué)生邊聯(lián)想、邊思考，從中發(fā)現(xiàn)新知識(shí)，并提高學(xué)生對(duì)新知識(shí)的運(yùn)用能力。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的能力 幫助學(xué)生分析 藻類(lèi)植物、苔蘚植物、蕨類(lèi)植物 的特征及在 生物圈中的作用和與人類(lèi)的關(guān)系 。 特征： 大多數(shù)生活在水中，沒(méi)有 根莖葉的分化，都能進(jìn)行光合作用 分類(lèi)： 據(jù)藻類(lèi)植物呈現(xiàn)的顏色的不同可以將藻類(lèi)植物分為綠藻、褐藻和紅藻等。 實(shí)物材料及用具： 學(xué)生采集新鮮的水綿，葫蘆蘚、 墻蘚、鐵錢(qián)蕨、 海金沙、石斛，芒萁、帶球果的杉 枝、帶花及果實(shí)的白菜植株 等大量植物實(shí)物 、放大鏡、鑷子。 對(duì)此 我做了大量的課前準(zhǔn)備工作，提前一周通知學(xué)生利用周末采集樣本，同時(shí)，還利用學(xué)生中午休息時(shí)間，帶領(lǐng)大隊(duì)長(zhǎng)一個(gè)班 12 人上后山采集樣本，回到學(xué)校后，由大隊(duì)長(zhǎng)隨意分配樣本到各位小組中。 情感、態(tài)度與價(jià)值觀 體會(huì)植物種類(lèi)的多樣性，強(qiáng)化生物進(jìn)化的觀點(diǎn)，增強(qiáng)生物科學(xué)價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注和保護(hù)生物圈中多種多樣的綠色植物情感。通過(guò)“植物系統(tǒng)進(jìn)化樹(shù)”，“觀察比較不同的植物”的活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生初識(shí)不同的
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