幼兒園中班音樂游戲教案：誰是小熊-wenkub.com
2024-10-12 06:53 本頁面
【正文】 規(guī)則：音樂響起唱歌跳舞，音樂一停就趕緊站在圈里。（2）當音樂停止時，小熊停在一名幼兒面前，并與該幼兒相互打招呼。三、活動準備：經(jīng)驗準備：有小碎步的經(jīng)驗；熟悉音樂《誰是小熊》；進行《誰是小熊》的歌唱活動物質(zhì)準備：《快樂的森林》、《誰是小熊》、小熊玩偶4個四、活動過程：（一）開始部分《快樂的森林》做律動進教室。第五篇：小班音樂游戲《誰是小熊》(打印教案)小班音樂游戲《誰是小熊》一、活動目標：能聽辯音樂的變化進行游戲，遵守基本的游戲規(guī)則。誰是小熊歌詞：一個娃娃一個家，小熊小熊沒有家!小熊是誰呀?我們要找到他!小熊是誰呀?我們要找到他!教學反思在這個活動中，剛開始孩子們并沒有積極的投入，歌聲也不是很優(yōu)美，這時我讓小朋友們根據(jù)音樂分成小組自己邊唱邊玩，興致完全提了起來，都積極的投入到活動中去了。引導幼兒表現(xiàn)爬山、走崎嶇的道路、鉆樹林等情節(jié)，表現(xiàn)對音樂變化的感受。傾聽音樂(二)。說出歌曲內(nèi)容，學唱歌曲。活動過程：一、復習歌曲《家》。遵守有些規(guī)則，音樂停止時，能迅速地就近找位子坐下。游戲玩法：幼兒座位排成圓形（椅背朝里），椅子數(shù)少于幼兒人數(shù)1張，幼兒圍著椅子站成圓形。了解游戲情節(jié)。教師范唱?；顒訙蕚洌和孢^《看誰反應快》的游戲。師：小朋友平時都是誰做菜給你們吃呀？咱們自己也來做一個菜嘗嘗好吧。你們知道還有那些蔬菜里含有Va嗎？青椒、南瓜、油菜里也含有Va。二、活動準備：多種蔬菜（菠菜、胡蘿卜、大蒜、西紅柿等）烹飪用具、音樂磁帶、小籃子豐富詞匯：維生素三、設計思路： 買菜、認識、了解常見蔬菜、烹飪、品嘗、收拾、整理、針對中班幼兒,對其糾正挑食、偏食的心理與行為,進而愛吃各種食物,均有著重要的影響。變化音樂第二部分的速度與力度。了解游戲情節(jié)。教師范唱?；顒訙蕚洌和孢^《看誰反應快》的游戲。四、完整游
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