20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期幼兒園教學(xué)評(píng)優(yōu)工作總結(jié)與20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期幼兒園教學(xué)評(píng)優(yōu)工作總結(jié)范文匯編-wenkub.com
2025-10-02 00:34 本頁面
【正文】 。二、本次教學(xué)評(píng)優(yōu)的不足之處語言組織的規(guī)范性有待進(jìn)一步提升。這都是通過這次評(píng)優(yōu)活動(dòng)讓人高興和喜悅的現(xiàn)象。如美術(shù)組的三個(gè)美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)都是根據(jù)當(dāng)前幼兒正在閱讀的圖畫書教師自主生成的活動(dòng)課程；社會(huì)教研組的兩位教師結(jié)合幼兒日常禮儀存在的問題自主設(shè)計(jì)了兩個(gè)社會(huì)禮儀活動(dòng)；而健康教研組的三位老師所選擇的內(nèi)容涉及到幼兒身體健康、心理健康和生活衛(wèi)生習(xí)慣的諸多方面，不再僅僅局限在促進(jìn)身體健康的體育活動(dòng)。教學(xué)活動(dòng)后及時(shí)組織本教研組人員針對(duì)每一個(gè)活動(dòng)進(jìn)行了現(xiàn)場的評(píng)價(jià)與反思活動(dòng)，每位教師對(duì)本教研組的活動(dòng)又進(jìn)行了及時(shí)的民主打分評(píng)議活動(dòng)。，有利于激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)熱情。其中，中班幼兒的傾聽操作與表達(dá)常規(guī)明顯比其他班更為突出，小班幼兒逐步形成了初步的規(guī)則意識(shí)，大班幼兒均能積極參與其中，充分體現(xiàn)做出他們在活動(dòng)中的積極主動(dòng)性。社會(huì)教研組的兩個(gè)教學(xué)活動(dòng)讓大家對(duì)于社會(huì)活動(dòng)的組織從單純的說教中走出來，活動(dòng)方式逐步過渡到到形式多樣的情景表演、觀看錄像和生活實(shí)踐的操作，《綱要》中所倡導(dǎo)的“社會(huì)活動(dòng)要避免單一呆板的言語說教”在這次的評(píng)優(yōu)活動(dòng)中得到充分的體現(xiàn)?，F(xiàn)將評(píng)優(yōu)情況總結(jié)一、本次教學(xué)評(píng)優(yōu)
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1