20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期歷史教學(xué)工作總結(jié)-wenkub.com
2024-10-14 04:43 本頁面
【正文】 通過一學(xué)期來的努力，通過新的課程改革實施學(xué)習(xí)，充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自主創(chuàng)新能力，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣，學(xué)習(xí)水平有所提高，但一些面還需要教師們耐心的引導(dǎo)，今后的工作仍需不斷努力和探索，業(yè)務(wù)水平還有待提高。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上，為此，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。而是充滿樂趣的。做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。積極參與聽課、評課。認真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。（2）課堂上的情況。為了好課，我做了下面的工作：（1）課前準備：備好課。一年的教學(xué)工作，有得有失。正因為是開卷考試，學(xué)生總是有些自以為是，平時要求孩子回家鞏固復(fù)習(xí)，布置的口頭作業(yè)，從成績反饋的作息說明，并沒有真正落實到位。４、作業(yè)根據(jù)減負的要求，我只在雙休日布置適量作業(yè)，作業(yè)總是經(jīng)過精心地挑選，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。歷史學(xué)科是開卷考試科目。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。為了上好每一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路，課后認真撰寫教學(xué)反思。加強教師隊伍建設(shè)。辦好學(xué)前教育，均衡發(fā)展九年義務(wù)教育，完善終身教育體系，建設(shè)學(xué)習(xí)型社會。思想方面認真學(xué)習(xí)黨的十八大對教育方針做了最新概括：堅持教育優(yōu)先發(fā)展。第三:從學(xué)校角度講,歷史學(xué)科不僅在初中年級而且在高中年級向來被認為是一門輔助課程,都抱著一種輕視的態(tài)度應(yīng)付了是,是極為不對的。第一、高中歷史學(xué)習(xí)不僅僅是對初中歷史的補充和完善,而是從一個更新的角度的學(xué)習(xí),把僅僅停留在背誦階段的學(xué)生的知識,從理解聯(lián)系的角度更新詮釋,進而訓(xùn)練學(xué)生的邏輯思維,進行探究性的學(xué)習(xí),使學(xué)生脫離機械記憶的層面,開始學(xué)會在邏輯思考的前提下用聯(lián)系的觀點來看問題。在今后的工作中我會改正不足，盡力把工作做好，爭取在教學(xué)上再上一個新臺階，竭盡全力在中考中取得好成績。教法的改進和學(xué)法的指導(dǎo) 指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材，理解分析回答問題，倡導(dǎo)學(xué)生參與教學(xué)，積極探索探究性的學(xué)習(xí)方式。這就必須夯實基礎(chǔ)，引導(dǎo)學(xué)生自己來探索歷史發(fā)展規(guī)律，從而培養(yǎng)學(xué)生的能力。四、我所教的兩個班學(xué)生情況比較特殊，復(fù)習(xí)班學(xué)生基礎(chǔ)差，習(xí)慣較差,認識不足,故要達到要求的合格率目標(biāo)較難，；應(yīng)屆班學(xué)生沒有養(yǎng)成很好的學(xué)習(xí)歷史的常識和習(xí)慣。九年級學(xué)生背負沉重的升學(xué)壓力，往往會出現(xiàn)浮躁心理，所以調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性尤為重要，因此在課堂上采用小組合作解決基礎(chǔ)知識，教師難點點播，講故事，多媒體教學(xué)等多種形式開展教學(xué)，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。下半學(xué)期就要進入綜合復(fù)習(xí)階段，所以本學(xué)期我認真鉆研每一冊教材，結(jié)合考試考點對每冊教材都要進行系統(tǒng)的分析，對知識點做好分類、歸納和總結(jié)，不上無準備的課，帶領(lǐng)學(xué)生扎實系統(tǒng)的做好復(fù)習(xí)。作為有責(zé)任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決教育教學(xué)工作中的新情況、新問題,掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成我們肩負的神圣歷史使命。有意識地強化落實新課程理念，突出學(xué)生的主體意識。四、存在的不足：個人備課有時針對性不強，特別是在具體的課堂教學(xué)中，往往是備好的課不得不進行必要調(diào)整。對于作業(yè)錯誤教多的學(xué)生,我利用課余時間對學(xué)生進行輔導(dǎo),不明白的耐心講解,及時查缺補漏。簡單些的總是找后進生回答。(二）、上課——做到線索清晰,層次分明上課時我認真講課,力求抓住重點,突破難點,精講精練。按照「初中歷史新課程標(biāo)準」進
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