高一_必修二化學教學計劃-wenkub.com
2024-10-11 19:18 本頁面
【正文】 結(jié)合當?shù)貙嶋H情況和學生現(xiàn)有的知識體驗層次，從學生身邊尋找教學資源，從學生生活體驗中尋找資源，有效補充使教材本地化、通俗化，與學生在學習和認識過程中達到共鳴。精選單元測試題，結(jié)合學生學情反饋，做好試題的講解和薄弱知識點的講練。為此，將公布本學期的地理活動安排。③課后再次通讀教材，整理課堂筆記，特別是對預習過程出現(xiàn)的問題要細致的做好記錄。結(jié)合我校學生的實際，要求學生落實基本的學習過程及課前預習，課堂高效聽講，課后復習整理三個基本環(huán)節(jié)。第三、四次為月考，此階段應繼續(xù)鞏固學生學習地理的興趣，并且有計劃地指導個別學困生提高成績。雖然學生對自主、合作、探究的學習方式有較大的興趣，但專題式的探究性學習，部分學生會感到有困難，不易理解和把握知識點，有待老師的循序漸進和引導。與此同時，掌握地理問題思考、分析的方法，特別是能夠?qū)Α俺鞘信c環(huán)境”“區(qū)域產(chǎn)業(yè)活動”中涉及到現(xiàn)實生產(chǎn)、生活中的地理現(xiàn)象、地理問題有深入的認識，做到學有價值、學以致用。高一地理必修二教學以人類與環(huán)境的關(guān)系為主線，以可持續(xù)發(fā)展理論為指導思想。同時,對優(yōu)生強化學習,進行提優(yōu),對差生同樣要做好補差工作。6．要發(fā)揮群體優(yōu)勢，發(fā)揮教研備課組的作用，依靠集體力量，在共同研究的基礎(chǔ)上設(shè)計出豐富多彩的教學活動。在教學中，努力發(fā)揮學生的主體作用和教師的指導作用，提高教學效率。在備課活動中，要把課堂教學改革，德育教育放在首位。二、教學要求1．認真研究當前教育改革發(fā)展趨勢，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教學觀念，注重學生能力培養(yǎng)，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和綜合能力為重點，重視科學態(tài)度和科學方法的教育，寓思想教育與課堂教學之中，促進學生健康發(fā)展，深化教育改革。為更好的開展工作，特制訂教學計劃如下：一、指導思想認真學習《普通高中化學課程標準》，明確當前基礎(chǔ)教育課程改革的方向，深刻理解課程改革的理念，全面推進課程改革的進行。課時計劃課時計劃以備課組為主，我們備課很盡職責，每周有一次集體備課，主要的備課內(nèi)容就是下一周準備要上的課的內(nèi)容，里面的具體操作是，我們高一化學教師輪流講下周準備上課要講的內(nèi)容，其他老師就作補充或者意見。六、上課和聽課研究新授課、習題課、章節(jié)復習課等不同課型的教學方法，每種課都要精心設(shè)計問題。聽課一定要重視質(zhì)量，學其之長，補己之短。課堂上我應該多給機會讓學生自己練習和回答問題或者上黑板做題。所教班級成績雖有所差異，但是我備課的內(nèi)容和重要我選擇了這三個班是一樣的。所以本冊書的重要性是顯而易見的，教師在傳授的過程中對重點內(nèi)容的把握一定要準確。為了讓教學活動更好的進行，現(xiàn)制定教學計劃如下： 教學思路：本冊教科書是高中化學教學中的第二個模塊，本冊教科書的內(nèi)容分為：《物質(zhì)結(jié)構(gòu) 元素周期表》、《化學反應與能量》、《有機化合物》、《化學與自然資源的開發(fā)利用》四個章節(jié)。七、課時計劃課時計劃以備課組為主，我們備課很盡職責，每周有一次集體備課，主要的備課內(nèi)容就是下一周準備要上的課的內(nèi)容，里面的具體操作是，我們高一化學教師輪流講下周準備上課要講的內(nèi)容，其他老師就作補充或者意見。六、上課和聽課研究新授課、習題課、章節(jié)復習課等不同課型的教學方法，每種課都要精心設(shè)計問題。聽課一定要重視質(zhì)量，學其之長，補己之短。課堂上我應該多給機會讓學生自己練習和回答問題或者上黑板做題。所教班級成績雖有所差異，但是我備課的內(nèi)容和重要我選擇了這三個班是一樣的。所以本冊書的重要性是顯而易見的，教師在傳授的過程中對重點內(nèi)容的把握一定要準確。為了讓教學活動更好的進行，現(xiàn)制定教學計劃如下：一、教學思路：本冊教科書是高中化學教學中的第二個模塊，本冊教科書的內(nèi)容分為：《物質(zhì)結(jié)構(gòu) 元素周期表》、《化學反應與能量》、《有機化合物》、《化學與自然資源的開發(fā)利用》四個章節(jié)。七、課時計劃課時計劃以備課組為主，我們備課很盡職責，每周有一次集體備課，主要的備課內(nèi)容就是下一周準備要上的課的內(nèi)容，里面的具體操作是，我們高一化學教師輪流講下周準備上課要講的內(nèi)容，其他老師就作補充或者意見。六、上課和聽課研究新授課、習題課、章節(jié)復習課等不同課型的教學方法，每種課都要精心設(shè)計問題。聽課一定要重視質(zhì)量，學其之長，補己之短。課堂上我應該多給機會讓學生自己練習和回答問題或者上黑板做題。這就要求教師一定要重視教法，盡量把復雜的內(nèi)容簡單化，讓學生學習起來容易掌握。在認識上提高一個檔次。第一篇：高一_
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