小學(xué)繼續(xù)教育研修計(jì)劃-wenkub.com
2024-10-10 20:06 本頁面
【正文】 市人力資源和社會(huì)保障局對(duì)各承辦單位上報(bào)的“寧波市專技人員高研班績效評(píng)價(jià)資料”進(jìn)行審核，審核通過后按規(guī)定撥付高研班資助資金。(二)“項(xiàng)目自評(píng)表”。辦班結(jié)束后，各承辦單位要對(duì)高研班進(jìn)行總結(jié)，并對(duì)高研班績效情況進(jìn)行自評(píng)，有研修成果的要形成研修成果資料。承辦單位要嚴(yán)格執(zhí)行專項(xiàng)資金使用有關(guān)規(guī)定，規(guī)范財(cái)務(wù)管理，做到賬目明細(xì)清楚、收支憑據(jù)齊全、課費(fèi)簽收有據(jù)、資金?？顚Ｓ?。各承辦單位要根據(jù)研修課題及其預(yù)期目標(biāo)，認(rèn)真做好課程設(shè)計(jì)和師資安排，認(rèn)真組織專家授課、專題研討或現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)活動(dòng)，確保研修時(shí)間不少于3天(其中專題研討或現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)活動(dòng)不少于半天)，確保研修班辦出特色、取得實(shí)效。各承辦單位所在地人社部門或市直主管部門(單位)要為研修班項(xiàng)目積極提供支持，并做好跟蹤、督促工作。XX繼續(xù)教育研修計(jì)劃范文篇一根據(jù)《關(guān)于做好XX年市級(jí)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育高級(jí)研修班項(xiàng)目申報(bào)工作的通知》(甬人社辦發(fā)〔XX〕14號(hào))精神，各地、各部門(單位)積極組織開展了項(xiàng)目申報(bào)工作。四、預(yù)期研修成果在本次培訓(xùn)中我會(huì)一如繼往的努力學(xué)習(xí)，鉆研理論知識(shí)，使自己的業(yè)務(wù)水平及課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有更進(jìn)一步的提升。4．認(rèn)真研究教材教法，認(rèn)真寫好教學(xué)設(shè)計(jì)。，把個(gè)人校本研修工作做好，從而為整個(gè)學(xué)校的校本研修而努力。使自己由學(xué)習(xí)型向研究型轉(zhuǎn)變，不斷進(jìn)行教學(xué)研究，努力探索和研究適合學(xué)生特點(diǎn)、能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教學(xué)方法，推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。面對(duì)教育改革和創(chuàng)新需要新突破的新形勢(shì)，我不斷探索，創(chuàng)造性的進(jìn)行工作，取得了較好的效果。力爭(zhēng)做到：反思昨天——在反思中揚(yáng)長；審視今天——在審視中甄別；前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新。三、在反思中完善自己充分利用信息技術(shù)，積極參與各種教研活動(dòng)。努力嘗試高效課堂教學(xué)實(shí)踐。堅(jiān)持相互聽課，相互評(píng)課，不斷總結(jié)自己的教學(xué)得失。廣泛閱讀教改方面的文章，豐富、更新自己的專業(yè)知識(shí)，領(lǐng)悟前衛(wèi)性的生活化、情境化課堂教學(xué)的真諦，綜合提高自己的教學(xué)水平。四、提升科研水平總之，本人將力爭(zhēng)在此次在師資培養(yǎng)方面做最大努力，珍惜并利用這次機(jī)遇，奮發(fā)努力，在教育教學(xué)這片熱土上，播撒自己的智慧與汗水，通過網(wǎng)絡(luò)載體，充分利用好師訓(xùn)平臺(tái)，積極參與教學(xué)交流，發(fā)揮骨干教師的作用，在各級(jí)層面盡力發(fā)揮骨干教師的輻射作用，為創(chuàng)建徐匯教育品牌盡心盡力。及時(shí)對(duì)每節(jié)課進(jìn)行反思，爭(zhēng)取每學(xué)期都能有1至2篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計(jì)。因此，一學(xué)年讀和教育有關(guān)的書籍不少于兩本，并且寫好讀后感。但是時(shí)代在飛速的發(fā)展，在這兩年來，我基本上在安于現(xiàn)狀，沒有參加別的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，這樣勢(shì)必會(huì)使自己逐步被時(shí)代所淘汰。二、教育教學(xué)不斷提高自己的組織工作能力，起好帶頭作用。注意時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng)造性地開展工作。三、在思考中鍛煉自己勤于思考，在實(shí)踐中探求、感悟。二、在反思中完善自己，積極參與研討。積極參加聽課活動(dòng)，認(rèn)真寫好聽課記錄，及時(shí)記錄聽課體會(huì)和修改意見，每學(xué)期聽課不少于18節(jié)。繼續(xù)教育研修計(jì)劃【二】為使自己不斷提高教育理論和學(xué)術(shù)水平，增強(qiáng)知識(shí)更新能力和教育教學(xué)能力，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素質(zhì)是今后發(fā)展的需要。加強(qiáng)專題研究的自覺意識(shí)，在不斷的學(xué)習(xí)充電和行動(dòng)研究和實(shí)踐應(yīng)用中提高專業(yè)化成長的速度。在關(guān)注學(xué)生發(fā)展的同時(shí)，更關(guān)注自身的發(fā)展，成為能適應(yīng)新形勢(shì)，具有創(chuàng)新精神，在教育中充分發(fā)揮自身潛能的現(xiàn)代型教師。對(duì)其他教師的專題總結(jié)、論文、教案等進(jìn)行分析與系統(tǒng)整理。探索適合學(xué)生運(yùn)用的教學(xué)
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