【正文】 同時還向家長展示了親子課，進一步展示幼兒園教學(xué)活動，促進家園溝通拉近了家長于老師之間的距離。體育方面是以沙包為主開展的體育活動例如：頭頂沙包，無目的，有目的拋接沙包等。回顧這個月孩子從最初的每天哭哭鬧鬧來園，度過入園分離焦慮期逐漸適應(yīng)了幼兒園生活，很值得我們高興。因材施教，注重做好個案的轉(zhuǎn)化工作，效果明顯。業(yè)務(wù)上精益求精，敢于改革創(chuàng)新，緊跟形勢，適應(yīng)時代的要求。我們要給孩子營造一種和諧的班級氛圍，常規(guī)有序、教學(xué)豐富。我們每天主動熱情地接待孩子，和孩子拉近距離，親切呼喚孩子，和孩子交朋友，以自己的童心去跟孩子溝通與交流。我的意志是堅定的，我的想法是美好的，可面對的一切確是現(xiàn)實的。他們需要的東西太多，讓我不知道該如何去引導(dǎo)他們。兩個月的暑假讓我很想念這群可愛的孩子，回想著與他們之間的點點滴滴，一種幸福的感覺涌上心頭。這樣更能提高幼兒的興趣和創(chuàng)造性，使幼兒有改變環(huán)境的成功感和責(zé)任感，也有助于對幼兒進行愛惜勞動成果和愛護環(huán)境的教育。要管理好42個似懂非懂、調(diào)皮好動、求知欲強的孩子們并非是一件容易的事，首先，我要營造一種寬松、溫馨的家庭式氛圍。孩子是祖國的花朵，從我們幼兒教師的懷里邁出了啟蒙人生的第一步，這是我們感到無比自豪和驕傲的事啊!我堅信，我的努力不會白費，只要我撒下一滴汗水，就能收獲一份希望?？吹剿麄兡且粡垙?zhí)煺鏌o邪的笑臉，聽到那一陣陣爽朗的笑聲，一切的思念換成了甜蜜的笑容。(2)按時更換家長園地內(nèi)容，讓家長及時了解本班教學(xué)活動內(nèi)容，取得家長的支持配合，并不斷向家長提供新的幼教信息。與此同時，堅持每天的戶外活動，給幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關(guān)系，將幼兒生理與心理結(jié)合起來，促進幼兒的身心健康。⒍豐富幼兒一日生活，充分利用每天的音樂活動和文學(xué)活動時間，豐富音樂活動和語言活動的形式。(4)學(xué)習(xí)看書的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣。(1)愿意參加各項集體活動，注意力集中。(2)學(xué)會正確的洗手方法。由于大部分孩子第一次入園，因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒，我們教師應(yīng)做好以下幾方面的工作：(1)開學(xué)前做好家園聯(lián)系工作，接待孩子入園，召開家長會，介紹班級情況，讓家長填寫一份幼兒家庭生活調(diào)查表，使家長、教師、孩子三者之間能盡快熟悉，減輕孩子來園的消極情緒。⒊嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術(shù)活動，學(xué)習(xí)用畫、剪、貼、撕、提等技能。⒊喜歡操作、擺弄。⒋學(xué)習(xí)在性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。(三)社會領(lǐng)域⒈愿意上幼兒園，能參加幼兒園的活動，愿意親近老師或熟悉的成人。⒋愿意和同伴參加體育活動，發(fā)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動作。在工作中加強個別幼兒的指導(dǎo)，通過把主題探究活動與日常的保教工作結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。?。舶?月份主要目標(biāo)與活動安排 月教育活動 主題名稱 活動內(nèi)容 涉及領(lǐng)域語言 科學(xué) 藝術(shù) 開心寶寶小動物和大灰狼小碗小烏龜上幼兒園小手拍拍誰和我一樣繞毛線找小（1）我的朋友在哪里點名時間木頭人手指謠百寶箱你喜篇三：2017年幼兒園小班教師工作計劃2017年幼兒園小班教師工作計劃2017年幼兒園小班教師工作計劃新的學(xué)期，新的希望，新的起點，在新的學(xué)期中，我將和另外5位老師共同步入小班的生活。4．在墻面上設(shè)置“我與好朋友”展板，每個幼兒的照片旁都貼有一長條皺紙，讓幼兒根據(jù)意愿與自己的好朋友連“線”粘貼。提供玩具電話機兩部，供幼兒自由交談。橡皮泥塑：提供橡皮泥、模具，供幼兒壓印或捏塑。生活區(qū)：喂?。簩⒓埌逑溲b飾成小動物，嘴部挖空，用教大的塑料勺子將塑料泡沫塊、干蠶豆、玻璃珠等作為食物給小動物喂食，手眼協(xié)調(diào)能力。4．喜歡聽故事、看表演，翻閱圖書，簡單理解其表達(dá)的意思。5．能夠在老師的指導(dǎo)下進入盥洗室，解小便、洗手，學(xué)習(xí)獨立進餐、擦嘴，并把餐巾、碗、勺放在指定地點，安靜地就寢。月重點1．熟悉的環(huán)境，逐漸常用物品及標(biāo)記，嘗試著做自己喜歡做的事。常規(guī)訓(xùn)練：1喝水常規(guī)2午睡常規(guī)3禮貌常規(guī)4坐的常規(guī)篇五：小班9月份主要目標(biāo)與活動安排小班9月份主要目標(biāo)與活動安排計劃[] 上月新入園的孩子情緒不穩(wěn)定，他們對新和設(shè)施不熟悉，個別孩子哭鬧現(xiàn)象嚴(yán)重；多數(shù)孩子不會自己吃飯，不喜歡用園的杯和毛巾，但對從家里帶來衣服、玩具感到親切?！敦惒咆敗坟惒咆敚瘜４u。韻語識字：《一人大》一人大，二人天。幼兒戲?。河變和ㄟ^了解故事《 小動物們開學(xué)了》的情節(jié)，并能對其中人物的發(fā)展和變化情節(jié)進行簡單的詮釋、表演。2《我的小手絹》，體會音樂游戲的快樂。社會~交往主題 我長大了1《我是丫丫》，自我介紹，增加自我認(rèn)識，向別人介紹自己，學(xué)習(xí)與人交往。4《小鳥的家》，了解鳥的生活環(huán)境。3邊做動作邊學(xué)兒歌，學(xué)會傾聽并按語言做動作。由于班上大部分幼兒在托兒所時寄過午餐所以96%幼兒會使用調(diào)羹，但未養(yǎng)成良好的進餐習(xí)慣，還需要一段家園配合教育的養(yǎng)成過程。研究制定課題方案。學(xué)期初幫助幼兒準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具以便讓孩子能更好得投入學(xué)習(xí)。開展“高高興興上幼兒園”等豐富的主題活動，鼓勵幼兒愿意上幼兒園，并在活動中熟悉同伴，遵守活動常規(guī)。支持、鼓勵幼兒參加美術(shù)活動，引導(dǎo)幼兒初步感受造型簡單、色彩鮮明的美術(shù)作品。引導(dǎo)幼兒說普通話，能用普通話進行語言交流。了解自己，能感受周圍成人的關(guān)心和愛護，愛父母、愛老師、喜愛自己的家和幼兒園。引導(dǎo)幼兒學(xué)會上體直立、一個跟著一個走，能聽信號走成圓圈。由于班上大部分幼兒在托兒所時寄過午餐所以96%幼兒會使用調(diào)羹，但未養(yǎng)成良好的進餐習(xí)慣，還需要一段家園配合教育的養(yǎng)成過程。研究制定課題方案。學(xué)期初幫助幼兒準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具以便讓孩子能更好得投入學(xué)習(xí)。開展“高高興興上幼兒園”等豐富的主題活動，鼓勵幼兒愿意上幼兒園，并在活動中熟悉同伴，遵守活動常規(guī)。藝術(shù)領(lǐng)域：引導(dǎo)幼兒在唱歌時學(xué)習(xí)聽前奏，并逐步對歌曲的開始和結(jié)束作出正確的反應(yīng)。能聽懂成人和同伴的話，樂意開口說話，并初步用短句表達(dá)自己的意思。認(rèn)識幼兒園里的人和自己的同伴，認(rèn)識幼兒園的環(huán)境。不害怕健康檢查和各種健康接種。令頁領(lǐng)，立占站。日月明，小大尖。培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力，展示能力。3《美麗的花手絹》，喜歡運用多種工具材料進行裝飾，掌握其方法。2《是男孩還是女孩》，增加自我認(rèn)識，學(xué)會分辨男孩女孩。5《螞蟻的家》，了解螞蟻的生活環(huán)境。健康~運動主題一：我是棒小孩1《我健康長大》，認(rèn)識自己，感受健康成長 2《不用媽媽抱》，鍛煉走路的能力培養(yǎng)走路意識。做好幼兒全面家訪工作，聽取家長的意見和建議。能隨簡單的音樂節(jié)拍做拍手動作。學(xué)習(xí)在家中接待鄰里和親戚。五、一月份工作安排：（一）目標(biāo)計劃：具有初步的安全意識，戶外活動時能注意安全，不將異物塞入耳、鼻、口里。（二）保教工作：個人活動、小組活動、集體活動相結(jié)合，個別輔導(dǎo)和隨機教育相結(jié)合，本學(xué)期重點對幼兒動手能力的培養(yǎng)和指導(dǎo)。（二）家長工作：更換“共育幼苗”欄目的各項內(nèi)容。鼓勵幼兒大膽表達(dá)自己的請求和愿望。完善“接送卡”的使用制度。喜歡和老師()一起看圖書。愿意接觸周圍的人。參加年級集體備課活動。接送時的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。開展“高高興興上幼兒園”等豐富的主題活動，鼓勵幼兒愿意上幼兒園，并在活動中熟悉同伴，遵守活動常規(guī)。引導(dǎo)幼兒喜歡觀察常見的事物和現(xiàn)象，并對它們感興趣。認(rèn)識幼兒園里的人和自己的同伴，認(rèn)識幼兒園的環(huán)境。由于班上大部分幼兒在托兒所時寄過午餐所以96%幼兒會使用調(diào)羹，但未養(yǎng)成良好的進餐習(xí)慣，還需要一段家園配合教育的養(yǎng)成過程。研究制定課題方案。學(xué)期初幫助幼兒準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具以便讓孩子能更好得投入學(xué)習(xí)。帶領(lǐng)幼兒觀看中大班幼兒做早操，激發(fā)幼兒參與體育活動的興趣?！匆弧当＝坦ぷ鲃?chuàng)設(shè)新班級環(huán)境，合理布局，適宜幼兒進行分區(qū)、集中、游戲等活動，設(shè)置適合小班幼兒年齡特點的娃娃家、建構(gòu)區(qū)、操作區(qū)等區(qū)角，吸引幼兒參與活動，喜歡上幼兒園?？茖W(xué)領(lǐng)域：引導(dǎo)幼兒喜歡觀察常見的事物和現(xiàn)象，并對它們感興趣。享受與同伴分享的樂趣。對體育活動有興趣，能參加做操、游戲等體育活動。在開展活動過程中發(fā)現(xiàn)本班家長配合教師工作的意識不高,收集東西速度慢,這需要在今后工作中與家長在認(rèn)真溝通,爭取家長的支持與幫助,還有本班幼兒的自制力較弱,常規(guī)養(yǎng)成需要逐步培養(yǎng)。制定班級主題活動內(nèi)容,及周逐日計劃。接送時的交談等形式,了解每位孩子的興趣和愛好,以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。帶領(lǐng)幼兒觀看中大班幼兒做早操,激發(fā)幼兒參與體育活動的興趣。教師制定班級、主題活動實施計劃及周逐日活動計劃。（3）通過家長，評選家長委員會，帶動家長為我們的教育活動、集體活動出謀劃策，并能主動、及時的帶動其他的家長參與活動，形成家園聯(lián)系的良好氛圍。（3）秋冬季節(jié)，勤曬被子，提高幼兒免疫能力。（2）開展豐富多彩的戶外活動、帶領(lǐng)幼兒坐小火車、滑滑梯、蕩秋千等，使幼兒喜歡上幼兒園。3．引導(dǎo)幼兒掌握一些基本的活動常規(guī)，搬小椅子輕拿輕放，能安靜地傾聽故事。保教要求：身體發(fā)展方面 1．引導(dǎo)幼兒認(rèn)識自己的五官和身體各部位的名稱，了解他們的用途，知道要保護好自己的身體，掌握一些自我保護的基本方法。2．了解幼兒家庭情況及生活習(xí)慣，建議家長有意識地向孩子介紹幼兒園的愉快生活，激發(fā)幼兒想上幼兒園的欲望。2．活動室的整體布置體現(xiàn)家的溫馨、舒適，墻面用彩色紙進行裝飾。和同伴友好地看書，不爭不搶。美工區(qū)：海綿畫：把海綿切成各種形狀，蘸上顏料，在紙上輕拍、擠壓或摩擦。6．學(xué)習(xí)相應(yīng)的行為規(guī)則，逐漸適應(yīng)集體生活，增進與老師、同伴的情感。2．喜歡幼兒園，喜歡老師、同伴及幼兒園其他工作人員。3．開展主題：《開心寶寶》。他們對成人有強烈的依戀，喜歡和固定的交往，怕見生人?！蹲惆堋纷惆?，田力男?！赌咀永睢纺咀永睿蚺?。體育：幼兒在老師的引導(dǎo)下，進行跑、爬、鉆、攀等動作，培養(yǎng)幼兒的身體靈活性、協(xié)調(diào)力、平衡力。4《跟著老師走》，根據(jù)歌詞和節(jié)奏進