【正文】 切感和感，喜歡老師和小，逐漸和適應(yīng)集體生活，會(huì)高高興興上幼兒園。4．結(jié)合節(jié)和節(jié)，激發(fā)幼兒老師的情感，并讓幼兒感受節(jié)日的愉快氣氛。2．在輕松的環(huán)境里，培養(yǎng)幼兒愉快的情緒，逐漸擺脫焦慮情緒。由于他們情緒易受環(huán)境的影響，所以，他們很容易被的事物吸引，注意力容易轉(zhuǎn)移。很多孩子喜歡聽、聽音樂，喜歡玩新鮮的玩具。門口問，又欠歡安全教育： 1引導(dǎo)幼兒在幼兒園里 教室里不能跑 要慢慢的走，以免摔倒以及戶外活動(dòng)時(shí)應(yīng)該注意的問題2引導(dǎo)幼兒小朋友之間要友好的相處，不能打人。令頁(yè)領(lǐng)，立占站。言午許，弓長(zhǎng)張。日月明，小大尖。奧爾夫音樂：幼兒通過聽音樂，感受音樂中的情景，并使用樂器打出不同的節(jié)奏，感受音樂的快樂。培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力，展示能力。英語(yǔ): 1單詞: six seven eight nine ten umbrella 2情景對(duì)話： how many umbrellas ? six/ seven / eight / nine / ten umbrella 3歌曲欣賞：《ten little indian boys》 one little two little three little little five little six little little eight little nine little little indian ：幼兒在老師的指導(dǎo)中進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作沖拳、推掌、屈腿，扎馬步等動(dòng)作練習(xí)，培養(yǎng)幼兒的身體協(xié)調(diào)性平衡能力，控制力等等。3《美麗的花手絹》，喜歡運(yùn)用多種工具材料進(jìn)行裝飾，掌握其方法。藝術(shù)~創(chuàng)造主題：高高興興上幼兒園 1《高高興興上幼兒園》，初步感受和理解歌曲內(nèi)容及節(jié)奏，鼓勵(lì)嘗試?yán)L畫活動(dòng)。2《是男孩還是女孩》，增加自我認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)分辨男孩女孩。數(shù)學(xué)~操作主題：《小兔和媽媽》 1《量的變化》，能以目測(cè)比較二者大小 2《數(shù)的變化》，了解數(shù)量“1”和“許多”的意義。5《螞蟻的家》，了解螞蟻的生活環(huán)境。3《魚兒的家》，了解魚的生活環(huán)境。健康~運(yùn)動(dòng)主題一：我是棒小孩 1《我健康長(zhǎng)大》，認(rèn)識(shí)自己，感受健康成長(zhǎng) 2《不用媽媽抱》，鍛煉走路的能力培養(yǎng)走路意識(shí)。2學(xué)習(xí)介紹自己，培養(yǎng)幼兒在集體面前大膽講話。在開展活動(dòng)過程中發(fā)現(xiàn)本班家長(zhǎng)配合教師工作的意識(shí)不高，收集東西速度慢，這需要在今后工作中與家長(zhǎng)在認(rèn)真溝通，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持與幫助，還有本班幼兒的自制力較弱，常規(guī)養(yǎng)成需要逐步培養(yǎng)。班級(jí)絕大部分幼兒情緒穩(wěn)定，高高興興地上幼兒園，也很快得融入幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)識(shí)同伴與老師，特別有幾個(gè)能力突出的幼兒兩周時(shí)間就能認(rèn)識(shí)班上的幼兒。制定班級(jí)主題活動(dòng)內(nèi)容，及周逐日計(jì)劃。〈三〉教研工作制訂學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃。接送時(shí)的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長(zhǎng)的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng)。擬訂新入園幼兒情況調(diào)查表，向家長(zhǎng)進(jìn)行問卷調(diào)查。帶領(lǐng)幼兒觀看中大班幼兒做早操，激發(fā)幼兒參與體育活動(dòng)的興趣。學(xué)習(xí)新早操，充分利用場(chǎng)地及運(yùn)動(dòng)器械開展體育活動(dòng)及游戲?！匆弧当＝坦ぷ鲃?chuàng)設(shè)新班級(jí)環(huán)境，合理布局，適宜幼兒進(jìn)行分區(qū)、集中、游戲等活動(dòng)，設(shè)置適合小班幼兒年齡特點(diǎn)的娃娃家、建構(gòu)區(qū)、操作區(qū)等區(qū)角，吸引幼兒參與活動(dòng)，喜歡上幼兒園。藝術(shù)領(lǐng)域：引導(dǎo)幼兒在唱歌時(shí)學(xué)習(xí)聽前奏，并逐步對(duì)歌曲的開始和結(jié)束作出正確的反應(yīng)?？茖W(xué)領(lǐng)域：引導(dǎo)幼兒喜歡觀察常見的事物和現(xiàn)象，并對(duì)它們感興趣。能聽懂成人和同伴的話，樂意開口說話，并初步用短句表達(dá)自己的意思。享受與同伴分享的樂趣。認(rèn)識(shí)幼兒園里的人和自己的同伴，認(rèn)識(shí)幼兒園的環(huán)境。對(duì)體育活動(dòng)有興趣，能參加做操、游戲等體育活動(dòng)。不害怕健康檢查和各種健康接種。在開展活動(dòng)過程中發(fā)現(xiàn)本班家長(zhǎng)配合教師工作的意識(shí)不高，收集東西速度慢，這需要在今后工作中與家長(zhǎng)在認(rèn)真溝通，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持與幫助，還有本班幼兒的自制力較弱，常規(guī)養(yǎng)成需要逐步培養(yǎng)。班級(jí)絕大部分幼兒情緒穩(wěn)定，高高興興地上幼兒園，也很快得融入幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)識(shí)同伴與老師，特別有幾個(gè)能力突出的幼兒兩周時(shí)間就能認(rèn)識(shí)班上的幼兒。制定班級(jí)主題活動(dòng)內(nèi)容，及周逐日計(jì)劃。〈三〉教研工作制訂學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃。接送時(shí)的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長(zhǎng)的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng)。擬訂新入園幼兒情況調(diào)查表，向家長(zhǎng)進(jìn)行問卷調(diào)查。帶領(lǐng)幼兒觀看中大班幼兒做早操，激發(fā)幼兒參與體育活動(dòng)的興趣。教師制定班級(jí)、主題活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃及周逐日活動(dòng)計(jì)劃；教師、保育員共同探討有關(guān)配合、分工事宜，逐步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐、午睡、盥洗等生活常規(guī)。支持、鼓勵(lì)幼兒參加美術(shù)活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒初步感受造型簡(jiǎn)單、色彩鮮明的美術(shù)作品。在活動(dòng)中，鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用多種感官進(jìn)行感知和探索活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒了解感官的作用。引導(dǎo)幼兒說普通話，能用普通話進(jìn)行語(yǔ)言交流。語(yǔ)言領(lǐng)域：引導(dǎo)幼兒注意傾聽別人說話，理解談話的基本內(nèi)容，初步養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣。了解自己，能感受周圍成人的關(guān)心和愛護(hù)，愛父母、愛老師、喜愛自己的家和幼兒園。社會(huì)性領(lǐng)域：喜歡上幼兒園，能適應(yīng)幼兒園的集體生活。引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)上體直立、一個(gè)跟著一個(gè)走，能聽信號(hào)走成圓圈。第一篇：小班九月份工作計(jì)劃幼兒園小班九月份工作計(jì)劃書健康領(lǐng)域：能高高興興上幼兒園，了解、熟悉幼兒園的生活。不害怕健康檢查和各種健康接種。對(duì)體育活動(dòng)有興趣，能參加做操、游戲等體育活動(dòng)。認(rèn)識(shí)幼兒園里的人和自己的同伴，認(rèn)識(shí)幼兒園的環(huán)境。享受與同伴分享的樂趣。能聽懂成人和同伴的話，樂意開口說話，并初步用短句表達(dá)自己的意思。科學(xué)領(lǐng)域：引導(dǎo)幼兒喜歡觀察常見的事物和現(xiàn)象，并對(duì)它們感興趣。藝術(shù)領(lǐng)域：引導(dǎo)幼兒在唱歌時(shí)學(xué)習(xí)聽前奏，并逐步對(duì)歌曲的開始和結(jié)束作出正確的反應(yīng)。〈一〉保教工作創(chuàng)設(shè)新班級(jí)環(huán)境，合理布局，適宜幼兒進(jìn)行分區(qū)、集中、游戲等活動(dòng)，設(shè)置適合小班幼兒年齡特點(diǎn)的娃娃家、建構(gòu)區(qū)、操作區(qū)等區(qū)角，吸引幼兒參與活動(dòng)，喜歡上幼兒園。開展“高高興興上幼兒園”等豐富的主題活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒愿意上幼兒園，并在活動(dòng)中熟悉同伴，遵守活動(dòng)常規(guī)?！炊导议L(zhǎng)工作召開學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹本學(xué)期工作重點(diǎn)及幼兒發(fā)展目標(biāo)。學(xué)期初幫助幼兒準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具以便讓孩子能更好得投入學(xué)習(xí)。創(chuàng)設(shè)“共育幼苗”家園欄，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園活動(dòng)內(nèi)容及一些育兒方法。研究制定課題方案。參加年段集體備課活動(dòng)。由于班上大部分幼兒在托兒所時(shí)寄過午餐所以96%幼兒會(huì)使用調(diào)羹，但未養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣，還需要一段家園配合教育的養(yǎng)成過程。篇二：幼兒園小班九月份工作計(jì)劃書(1)幼兒園小班九月份工作計(jì)劃書健康領(lǐng)域：能高高興興上幼兒園，了解、熟悉幼兒園的生活。引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)上體直立、一個(gè)跟著一個(gè)走，能聽信號(hào)走成圓圈。社會(huì)性領(lǐng)域：喜歡上幼兒園，能適應(yīng)幼兒園的集體生活。了解自己，能感受周圍成人的關(guān)心和愛護(hù)，愛父母、愛老師、喜愛自己的家和幼兒園。語(yǔ)言領(lǐng)域：引導(dǎo)幼兒注意傾聽別人說話，理解談話的基本內(nèi)容，初步養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣。引導(dǎo)幼兒說普通話，能用普通話進(jìn)行語(yǔ)言交流。在活動(dòng)中，鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用多種感官進(jìn)行感知和探索活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒了解感官的作用。支持、鼓勵(lì)幼兒參加美術(shù)活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒初步感受造型簡(jiǎn)單、色彩鮮明的美術(shù)作品。教師制定班級(jí)、主題活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃及周逐日活動(dòng)計(jì)劃；教師、保育員共同探討有關(guān)配合、分工事宜，逐步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐、午睡、盥洗等生活常規(guī)。開展“高高興興上幼兒園”等豐富的主題活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒愿意上幼兒園，并在活動(dòng)中熟悉同伴，遵守活動(dòng)常規(guī)。〈二〉家長(zhǎng)工作召開學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹本學(xué)期工作重點(diǎn)及幼兒發(fā)展目標(biāo)。學(xué)期初幫助幼兒準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具以便讓孩子能更好得投入學(xué)習(xí)。創(chuàng)設(shè)“共育幼苗”家園欄，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園活動(dòng)內(nèi)容及一些育兒方法。研究制定課題方案。參加年段集體備課活動(dòng)。由于班上大部分幼兒在托兒所時(shí)寄過午餐所以96%幼兒會(huì)使用調(diào)羹，但未養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣，還需要一段家園配合教育的養(yǎng)成過程。篇三：幼兒園小班9月工作計(jì)劃月 工 作 計(jì) 劃 和 小 結(jié) 篇四：幼兒園小班9月份教學(xué)計(jì)劃幼兒園小班9月份教學(xué)計(jì)劃主題：快樂的幼兒園1學(xué)習(xí)道別，問好的禮貌用語(yǔ)。3邊做動(dòng)作邊學(xué)兒歌，學(xué)會(huì)傾聽并按語(yǔ)言做動(dòng)作。主題二：養(yǎng)成好習(xí)慣 1《自己的事情自己做》，培養(yǎng)自己做事的習(xí)慣 2《擦擦嘴》培養(yǎng)飯后擦嘴漱口的習(xí)慣科學(xué)~探索主題：可愛的家 1《我的家》，了解自己家里的物品，引導(dǎo)孩子走進(jìn)科學(xué) 2《各種各樣的房子》，了解各種不同結(jié)構(gòu)的房子，認(rèn)識(shí)周圍事物。4《小鳥的家》，了解鳥的生活環(huán)境。6《回家》，了解動(dòng)物居住的特點(diǎn)。社會(huì)~交往主題 我長(zhǎng)大了 1《我是丫丫》，自我介紹，增加自我認(rèn)識(shí)，向別人介紹自己，學(xué)習(xí)與人交往。3《丫丫長(zhǎng)大了》，增加自我認(rèn)識(shí)，明白成長(zhǎng)概念。2《我的小手絹》，體會(huì)音樂游戲的快樂。4《跟著老師走》，根據(jù)歌詞和節(jié)奏進(jìn)行音樂游戲，嘗試運(yùn)用多種線條繪畫。幼兒戲劇：幼兒通過了解故事《 小動(dòng)物們開學(xué)了》的情節(jié)，并能對(duì)其中人物的發(fā)展和變化情節(jié)進(jìn)行簡(jiǎn)單的詮釋、表演。體育：幼兒在老師的引導(dǎo)下，進(jìn)行跑、爬、鉆、攀等動(dòng)作，培養(yǎng)幼兒的身體靈活性、協(xié)調(diào)力、平衡力。韻語(yǔ)識(shí)字：《一人大》一人大，二人天?！赌咀永睢纺咀永睿蚺?。《貝才財(cái)》貝才財(cái)，石專磚?！蹲惆堋纷惆埽锪δ小３Ｒ?guī)訓(xùn)練： 1喝水常規(guī) 2午睡常規(guī) 3禮貌常規(guī)4坐的常規(guī)篇五：小班9月份主要目標(biāo)與活動(dòng)安排小班9月份主要目標(biāo)與活動(dòng)安排計(jì)劃 [] 上月新入園的孩子情緒不穩(wěn)定，他們對(duì)新和設(shè)施不熟悉，個(gè)別孩子哭鬧現(xiàn)象嚴(yán)重；多數(shù)孩子不會(huì)自己吃飯，不喜歡用園的杯和毛巾，但對(duì)從家里帶來(lái)衣服、玩具感到親切。他們對(duì)成人有強(qiáng)烈的依戀，喜歡和固定的交往，怕見生人。月重點(diǎn) 1．熟悉的環(huán)境，逐漸常用物品及標(biāo)記，嘗試著做自己喜歡做的事。3．開展主題：《開心寶寶》。5．能夠在老師的指導(dǎo)下進(jìn)入盥洗室，解小便、洗手，學(xué)習(xí)獨(dú)立進(jìn)餐、擦嘴，并把餐巾、碗、勺放在指定地點(diǎn)，安靜地就寢。2．喜歡幼兒園，喜歡老師、同伴及幼兒園其他工作人員。4．喜歡聽故事、看表演，翻閱圖書，簡(jiǎn)單理解其表達(dá)的意思。6．學(xué)