八年級下考試-wenkub.com
2024-11-26 15:03 本頁面
【正文】 A、 若為傭耕 B、 為屯長 C、 為天下唱 ， 宜多應(yīng)者 D、 士卒多為用者 E、 為壇而盟 F． 自立為將軍 。 ① 、 項燕為楚 將 上使外 將 兵 公 將 鼓之 A、 大將 ， 名詞 B、 率領(lǐng) ， 動詞 C、 將要 ， 副詞 ② 、 以 數(shù)諫故 殺之 以 應(yīng)陳涉 以 吾眾詐自稱公子扶蘇 ， 項燕 祭 以 尉首 A、 因為 ， 連詞 B、 虛詞 “ 來 ” ， 連詞 C、 把 ， 介詞 D、 用 ， 拿 ， 介詞 課堂練習(xí)（四） 四 、 選擇下列句中加粗字的意思 。 詐自稱公子扶蘇 、 項燕 ， 為天下唱 ， 宜多應(yīng)者 。 傭 者 笑而應(yīng)曰 輟耕 之 壟上 悵恨久 之 燕雀安知鴻鵠 之 志哉 今 亡 亦死 等 死，死國可手 上 使外 將 兵。 并殺兩尉 召令徒屬 為壇而盟 總結(jié)全文 這篇課文以人物傳記的形式，客觀地記述了我國歷史上第一次大的農(nóng)民起義的原因、經(jīng)過和結(jié)果，在一定程度上贊揚了陳勝、吳廣的反抗精神，反映官逼民反的封建現(xiàn)實，肯定了陳勝、吳廣起義的歷史作用。 總結(jié)全文： 謀劃起義 發(fā)動起義 原因 策略 輿論 直接 根本 失期，法皆斬 。通過比喻，表現(xiàn)陳勝年輕時就是個有理想有抱負的人，也反映了他對同伴目光短淺的惋惜名句。 疑難解析 選讀課文中有關(guān)陳勝參與對話的內(nèi)容，找出最能表現(xiàn)他性格的語言，并加以適當(dāng)?shù)脑u論。 第 2段中 ， 陳勝同吳廣的對話 ， 表現(xiàn)了他們組織起義的謀略才智 。 課文刻畫的主要人物是陳勝 。 記敘方法上的特點是，以側(cè)面描寫表現(xiàn)陳勝、吳廣的功績。 疑難解析 這段文字記敘了陳勝、吳廣發(fā)動起義的經(jīng)過和起義后的浩大聲勢，以及建立農(nóng)民政權(quán)的情況。 疑難解析 這段內(nèi)容記敘了陳勝、吳廣起義的原因和謀劃經(jīng)過，表現(xiàn)了他們敢于反抗的精神和超群的斗爭謀略。“ 悵恨久之 ” ， 表明陳勝對自己所處的傭耕地位怨恨不滿 。 疑難解析 討論第一段文字介紹了陳勝的哪些情況，是通過什么手法介紹的。 第 3段寫陳涉 、 吳廣發(fā)動起義 ， 勝利進軍 ， 并建立政權(quán)的經(jīng)過 ， 顯示了農(nóng)民起義的偉大力量和歷史意義 。 整體把握 思考：按時間順序，本文可分為哪幾個部分 ？ 年少時 服役后 舉大計后 鴻鵠之志 謀劃起義 據(jù)陳稱王 線索：陳勝、吳廣的活動。 卓越的組織才能 問題：陳勝在起義初期做了哪幾件事？這表明他有怎樣的遠略？ 1，“令符離人葛嬰將兵徇蘄以東”，為未來的指揮中心建立一個戰(zhàn)略后方。 第三層： 概述 此后 諸郡縣反秦斗爭的情形。當(dāng)此時，諸郡縣苦秦吏者，皆刑其長吏，殺之以應(yīng)陳涉。弗勝，守丞死，乃入據(jù)陳。蘄下，乃令符離人葛嬰將兵徇蘄以東攻铚、酂、苦、柘、譙皆下之。袒右，稱大楚。召令徒屬曰：“公等遇雨，皆已失期，失期當(dāng)斬。將尉醉，廣故數(shù)言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其眾。 道路 數(shù)詞，幾 多次 通假字： 發(fā)閭左適戍漁陽九百人 為天下唱 固以怪之矣 將軍身被堅執(zhí)銳 適 通“謫”。這些人異口同聲地說：“將軍您親自披甲上陣，手拿武器，討
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