【正文】 另外，所教班的學(xué)生在情感態(tài)度，學(xué)習(xí)策略方面還存在諸多需要進(jìn)一步解決的問題。【二】。在本學(xué)期的工作中，希望在英語組老師的幫助下，順利完成自己的教學(xué)任務(wù)，并努力為我們英語組的總成績(jī)努力。英語是特殊的一個(gè)學(xué)科，教師要注重個(gè)別輔導(dǎo)，在面向全體學(xué)生的基礎(chǔ)上，培優(yōu)補(bǔ)差。努力寫出適合自己的教案，找到適合自己的教學(xué)方法，努力打造高效的課堂。四、學(xué)情分析本學(xué)期我擔(dān)任九班、十班的英語教學(xué)，共有學(xué)生人數(shù)79人。本教材各單元話題靈活，貼近生活實(shí)際而且引入了很多學(xué)生熟悉的故事。能在學(xué)習(xí)中相互幫助，克服困難。能用簡(jiǎn)單的語言描述自己或他人的經(jīng)歷，能發(fā)表簡(jiǎn)單的意見。六．教學(xué)進(jìn)度安排Unit 1 6課時(shí) 第一周第二周Unit 2 5課時(shí) 第三周第四周Unit 3 5課時(shí) 第四周第五周第一次月測(cè)Unit 4 5課時(shí) 第六周第七周Unit 5 6課時(shí) 第七周第八周Review and MidTest 5課時(shí) 第九周八年級(jí)下英語教學(xué)計(jì)劃5寒假在不知不覺中過去，有開始了新的學(xué)期的學(xué)習(xí)，本學(xué)期我主要擔(dān)任八年九班、十班的英語教學(xué)工作，為了保證本學(xué)期的工作順利的完成，根據(jù)教育局和學(xué)校的安排，對(duì)本學(xué)期的工作作如下計(jì)劃：一、指導(dǎo)思想以“英語課程標(biāo)準(zhǔn)”為宗旨，適應(yīng)新課程改革的需要，面向全體學(xué)生，正確把握英語學(xué)科特點(diǎn)，特別是八年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，積極倡導(dǎo)體驗(yàn)、實(shí)踐、參與、合作與交流的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑，發(fā)展學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力。5. 對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行專門輔導(dǎo)，布置單獨(dú)的作業(yè)，讓他們?cè)谛∵M(jìn)步、小轉(zhuǎn)變中體味學(xué)習(xí)的快樂，樹立學(xué)習(xí)的自信，盡快成長(zhǎng)起來。實(shí)施：利用“互測(cè)及教師抽查”及時(shí)檢查，保證效果并堅(jiān)持下去。，加強(qiáng)自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力的提高。，了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況和需求，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)中存在的問題和不足。（四）開發(fā)課程資源，拓展學(xué)用渠道。有少數(shù)學(xué)生因?yàn)榛A(chǔ)不夠好，學(xué)習(xí)很吃力而自暴自棄，有的因此擾亂課堂次序，這給教學(xué)帶來不少困難。通過初一年半的英語學(xué)習(xí)，大多數(shù)學(xué)生已能聽懂有關(guān)熟悉話題的語段和簡(jiǎn)短的故事。本教材各單元話題靈活，貼近生活實(shí)際。能在學(xué)習(xí)中互相幫助，克服困難。能聽懂教師對(duì)有關(guān)熟悉話題的陳述并能參與討論。具體如下：要面向全體學(xué)生，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的情感，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣，幫助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信心,培養(yǎng)創(chuàng)新精神；整體設(shè)計(jì)目標(biāo)，體現(xiàn)靈活開放，目標(biāo)設(shè)計(jì)以學(xué)生技能，語言知識(shí)，情感態(tài)度，學(xué)習(xí)策略和文化意識(shí)的發(fā)展為基礎(chǔ)；突出學(xué)生主體，尊重個(gè)體差異；采用活動(dòng)途徑，倡導(dǎo)體驗(yàn)參與，即采用任務(wù)型的教學(xué)模式，讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下通過感知、體驗(yàn)、實(shí)踐、參與和合作等方式，實(shí)現(xiàn)任務(wù)的目標(biāo)，感受成功；注重過程評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，建立能激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力發(fā)展的評(píng)價(jià)體系。八年級(jí)下英語教學(xué)計(jì)劃4新的學(xué)期已經(jīng)到來，為認(rèn)真貫徹黨的教育方針，努力推進(jìn)素質(zhì)教育，完成教學(xué)任務(wù)，注重學(xué)生的全面發(fā)展，提高學(xué)生的整體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的發(fā)展。學(xué)生通過思考、調(diào)查、討論、交流和合作等方式，學(xué)習(xí)和使用英語，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。由此在班里形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的人格和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。目的：要求學(xué)生背誦并默寫，培養(yǎng)語感。學(xué)習(xí)賓語從句。但是學(xué)習(xí)機(jī)動(dòng)性比較差。讓英語成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活中最實(shí)用的工具而非累贅，讓他們?cè)谑褂煤蛯W(xué)習(xí)英語的過程中，體味到輕松和成功的快樂，而不是無盡的擔(dān)憂和恐懼。突出學(xué)生主體，尊重個(gè)體差異。有十個(gè)教學(xué)單元。逐步具有運(yùn)用英語進(jìn)行交際的能力。五、教學(xué)中應(yīng)注意的問題在英語教學(xué)過程，應(yīng)注意教養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用英語的能力。能讀懂短篇故事，能寫便條和簡(jiǎn)單的書信。在一班鼓勵(lì)學(xué)生展開小組活動(dòng)，以好帶差。一班的學(xué)生大部分基礎(chǔ)比較好，學(xué)習(xí)態(tài)度也比較積極向上。本冊(cè)書將學(xué)習(xí)的一些語法知識(shí)點(diǎn)有：過去進(jìn)行時(shí)、現(xiàn)在完成時(shí)、動(dòng)詞不定式、狀語從句等。能合理計(jì)劃和安排學(xué)習(xí)任務(wù)，積極探索適合自己的學(xué)習(xí)方法。能聽懂教師對(duì)有關(guān)熟悉話題的陳述并能參與討論。七、教學(xué)進(jìn)度安排周次教學(xué)內(nèi)容備注第一周Unit1第二周Unit2第三周Unit3第四周ReviseUnit1Unit3月考第五周Unit4第六周Unit5第七周Unit6第八周ReviseUnit4–Unit6第九十周ReviseUnit1Unit6formidtermexam第十一周Midtermexam期中考試第十二周Unit7第十三周Unit8第十四周Unit9第十五周ReviseUnit7Unit9月考第十六周Unit10十七二十周ReviseUnit1Unit10forfinalexam第二十一周Finalexam期末考試八年級(jí)下英語教學(xué)計(jì)劃2一、指導(dǎo)思想為促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高，在本學(xué)期的英語教學(xué)中，要堅(jiān)持以下理念的應(yīng)用：整體設(shè)計(jì)目標(biāo)，體現(xiàn)靈活開放，目標(biāo)設(shè)計(jì)以學(xué)生技能，語言知識(shí)，情感態(tài)度，學(xué)習(xí)策略和文化意識(shí)的發(fā)展為基礎(chǔ)。，提高學(xué)生興趣。六、提高教學(xué)質(zhì)量的可行措施及教改措施具體來說有以下幾點(diǎn)：，精心備課，認(rèn)真上好每一堂課。五、學(xué)生自我要求與家長(zhǎng)配合事宜，學(xué)生應(yīng)主動(dòng)提升自己的英語實(shí)力，家長(zhǎng)也請(qǐng)多給予督促和鼓勵(lì)。四、教學(xué)要求課前預(yù)習(xí)，找出問題所在。能讀懂短篇故事，能寫便條和簡(jiǎn)單的書信。能合理計(jì)劃和安排學(xué)習(xí)任務(wù)，積極探索適合自己的學(xué)習(xí)方法。能讀供七至八年級(jí)學(xué)生閱讀的簡(jiǎn)單讀物和報(bào)紙雜志，克服生詞障礙，理解大意。正確把握英語學(xué)科特點(diǎn)，積極倡導(dǎo)合作探究的學(xué)習(xí)方式。講題。高效課堂。教師方面：多做思想動(dòng)員，多做指導(dǎo)，集體指導(dǎo)和個(gè)別指導(dǎo)相結(jié)合。那不是“努力”二字所能包含的。課上是語言方面的?？谡Z要能熟練運(yùn)用主動(dòng)利用課堂和學(xué)生資源。讓勇氣，自信和拼搏為理想保駕護(hù)航。80100分的學(xué)生會(huì)再次分化。剩下的學(xué)生還處于游離狀態(tài)。二、學(xué)情分析：都有升學(xué)愿望，層次劃分卻更明確。對(duì)于做題的思路有了一定的認(rèn)識(shí)和掌握。section B 的閱讀文章有一定深度。聽力的內(nèi)容較以前復(fù)雜，但更強(qiáng)調(diào)語境。初中階段的角逐真正拉開了帷幕，好戲已開始上演。學(xué)生通過思考、調(diào)查、討論、交流和合作等方式，學(xué)習(xí)和使用英語，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。布置單獨(dú)的作業(yè)，讓他們?cè)谛∵M(jìn)步、小轉(zhuǎn)變中體味學(xué)習(xí)的快樂，樹立學(xué)習(xí)的自信，盡快成長(zhǎng)起來。每天記5個(gè)生詞，2個(gè)常用句子或習(xí)語。其中一些任務(wù)在教學(xué)實(shí)踐中已經(jīng)用過，不僅有很強(qiáng)的時(shí)間性，而且有很強(qiáng)的可教學(xué)性。但是學(xué)生的行為習(xí)慣較好，對(duì)英語學(xué)科有較高的興趣和熱情，這對(duì)我們的教學(xué)及學(xué)生的成長(zhǎng)是有好處的。，營(yíng)造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。：規(guī)定晨讀內(nèi)容，加強(qiáng)監(jiān)督，保證晨讀效果。對(duì)于學(xué)生具體要求：。，提高學(xué)生興趣。具體來說：，精心備課，認(rèn)真上好每一堂課。五、提高教學(xué)質(zhì)量的可行措施及教改措施：（一）、面向全體學(xué)生，注重素質(zhì)教育。能與教師或同學(xué)就熟悉的話題交換信息。本冊(cè)書將學(xué)習(xí)的一些語法知識(shí)點(diǎn)有：一般將來時(shí)、過去進(jìn)行時(shí)、現(xiàn)在完成時(shí)、間接引語、時(shí)間狀語從句、條件狀語從句、反意疑問句等。能合理計(jì)劃和安排學(xué)習(xí)任務(wù)，積極探索適合自己的學(xué)習(xí)方法。能讀供七至八年級(jí)學(xué)生閱讀的簡(jiǎn)單讀物和報(bào)紙雜志，克服生詞障礙，理解大意?？傊寣W(xué)生在使用英語中學(xué)習(xí)英語，讓學(xué)生成為Good User而不僅僅是Learner。特制定本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃：一、指導(dǎo)思想以“英語課程標(biāo)準(zhǔn)”為宗旨，適應(yīng)新課程改革的需要，面向全體學(xué)生，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，增強(qiáng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神?！綰nit 4單元測(cè)試范文】★★★★ Sam，I know you are upset these is some of my advice for , you should understand your have to work hard because they want your family to live a better , you could talk to your parents about the they could stay with you next , you should try to help your parents do some housework, or you could visit your friends and have fun with you won’t feel do you think of my advice? I hope you have a good 【話題?世界上存在的事實(shí) 】描述地理和自然現(xiàn)象，寫作時(shí)應(yīng)使用一般現(xiàn)在時(shí)以及形容詞和副詞的比較級(jí)和最高級(jí)來陳述事實(shí)，常用句型有as 原級(jí)as, 比較級(jí) than,(one of)the 最高級(jí) in/of。此類為常考話題作文，寫作時(shí)應(yīng)盡量用倡議或號(hào)召性的語句或者用自己、他人親身經(jīng)歷的事件鼓勵(lì)教育他人。要求：，詞數(shù)70左右。注意：（1）詞數(shù)80左右；（2）請(qǐng)不要逐字翻譯，可適當(dāng)添加細(xì)節(jié)，使行文連貫、意思完整、符合邏輯；（3）參考詞匯：紫禁城 The Forbidden City，故宮 The Summer Palace，天安門廣場(chǎng) Tian’anmen SquareBeijing is a city with a long are many places of interest in let me tell you some of Forbidden City is one of the most popular places for is very big and you can learn much about the history of China from Summer Palace is beautiful and famous, Great Wall is also a wonderful place to Tian’anmen Square is a good place for people to take a you visit Beijing, you will enjoy ★寫作要求：寫一篇80字的文章描述你的家鄉(xiāng)或者你去過的地方。寫一篇70詞左右的短文表達(dá)你的觀點(diǎn)。請(qǐng)你根據(jù)以下要點(diǎn)提示寫一篇演講稿。My opinion about sending kids to all kinds of afterschool classesDear Sir or Madam, I don39。寫作要求：⑴包含提示所給要點(diǎn)，語言流暢，意思連貫，不必逐字逐句翻譯，可以適當(dāng)發(fā)揮拓展；⑵詞數(shù)80詞左右，開頭已給出，不計(jì)入總詞數(shù)。要求：條理清晰，語句通順，語法正確，書寫規(guī)范。寫一篇短文介紹一下他的情況，并給出你對(duì)他的建議。在教學(xué)中，某一環(huán)節(jié)出現(xiàn)了問題，我們可以通過輔導(dǎo)來彌補(bǔ)和完善，從而使教學(xué)活動(dòng)的有效性延續(xù)下去，而不至于中斷。教學(xué)反思是一個(gè)循環(huán)再生的過程，可以棄其糟粕、取其精華，完善自我、超越自我，使我們?cè)诮窈蟮慕虒W(xué)活動(dòng)中做到游刃有余、胸有成竹。教學(xué)反思可以不斷地豐富我們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、改進(jìn)我們的教學(xué)策略。通過檢測(cè)，教師可以掌握學(xué)生的學(xué)會(huì)程度和存在的問題，為課后輔導(dǎo)有了針對(duì)性的準(zhǔn)備。課堂檢測(cè)的作用主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：第一，課堂檢測(cè)可以鞏固我們當(dāng)堂所學(xué)的概念知識(shí)等；第二，可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力；第三，可以讓學(xué)生獲得學(xué)有所用的成就感；第四，是檢驗(yàn)本節(jié)課教學(xué)是否達(dá)到“有效性”的最佳方法。這樣，我們的教學(xué)還有“有效性”可言嗎？在課堂教學(xué)中，教師要根據(jù)實(shí)際的情況，學(xué)生的發(fā)展動(dòng)力，適時(shí)調(diào)整教學(xué)方法，不可對(duì)備課按部就班，要適時(shí)而動(dòng)、適時(shí)而變。課堂教學(xué)是整個(gè)教學(xué)活動(dòng)的重中之重，是能否達(dá)到有效教學(xué)的關(guān)鍵所在。也許你的一個(gè)不經(jīng)意的想法，會(huì)給上課教師一個(gè)意想不到的啟發(fā)。它能幫助教師解決教學(xué)中遇到的難題，完善備課過程中的疏漏，激發(fā)上課教師的思維火花，從而形成一節(jié)盡善盡美的教學(xué)。備課通常分為兩種，一是個(gè)人備課，一是集體備課。Hope +to do /+從句：譯為：希望做什么…六、中考鏈接 should not eat______junk food.（濟(jì)寧） many much too too析：too many+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)；too much +不可數(shù)名詞；much too +形容詞，故本題選B’m sorry ______that bad news.（甘肅） hear 析：be +形容詞+to do 譯為：很抱歉聽到這個(gè)壞消息。Try to relax before you go to 。Take the medicine after 。Drink more 。39。39。t feel like eating 。s something wrong with my 。 have（got）a 。醫(yī)生詢問病情的常用語句：39。headache。rest。tooth。mouth。foot。back。have。如情態(tài)動(dòng)詞could表請(qǐng)求；should表提建議。第四課時(shí)（units78）補(bǔ)充點(diǎn)一、向別人提出委婉請(qǐng)求及向別人表達(dá)歉意的句式和表述。第三課時(shí)（units56）補(bǔ)充點(diǎn)一、復(fù)習(xí)if引導(dǎo)的條件狀語從句，掌握“主將從現(xiàn)”的用法二、掌握祈使句的否定句的用法。十、常見詞語的區(qū)別。復(fù)習(xí)疑問詞+動(dòng)詞不定式五、運(yùn)用一般將來時(shí)描述未來，運(yùn)用could, should等提出合理的建議。第一篇：英語八年級(jí)下英語八年級(jí)（下冊(cè)）復(fù)習(xí)安排第一課時(shí)（units12）補(bǔ)充點(diǎn)一、一般將來時(shí)的定義，結(jié)構(gòu)，時(shí)間狀語和用法。六、復(fù)習(xí)短語及重點(diǎn)句型。如get ,arrive, reach。三、復(fù)習(xí)現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)的用法及結(jié)構(gòu)，區(qū)分現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)與一般過去時(shí)的不同用法。二、復(fù)習(xí)提建議的各種表達(dá)方式及相應(yīng)的答語。第五課時(shí)（units910）補(bǔ)充點(diǎn)一重點(diǎn)復(fù)習(xí)現(xiàn)在完成時(shí)的結(jié)構(gòu)及用法，強(qiáng)調(diào)瞬間動(dòng)詞與延續(xù)性動(dòng)詞的轉(zhuǎn)換二總結(jié)反意疑問句的結(jié)構(gòu)及用法。cold。arm。hand。neck。throat。honey。shouldn’tPhrases: have a cold have a sore throat have a fever see a dentistSentences