竊讀記課件-wenkub.com
2024-11-26 14:24 本頁面
【正文】 你怎樣看待作者的“竊讀”行為？ 作者癡心讀書的行為值得肯定，應該學習這種精神。（ ） ⑶形容裝腔作勢，活像真有那么回事似的。 我低著頭走出去，黑色多皺的布裙被風吹開來，像一把支不開的破傘，可是我渾身都松快了。 一頁，兩頁，我如饑餓的瘦狼，貪婪地吞讀下去，我很快樂，也懼怕，這種竊讀的滋味！ 當智慧之田豐收，而胃袋求救的時候，我便從口袋里掏出花生米來救急。 肚子餓得發(fā)出類似車輪滾動的聲音。 好像真有這回事似的，多指大模大樣， 好像有什么了不起。 （第 24節(jié)） 國文老師說 ： “ 記住，你是吃飯長大；也是讀書長大的！ ” 我說 ： “ 記住，你是吃飯長大；讀書長大；也是在愛里長大的！” 竊讀 在讀書中學到知識， 在讀書中體會快樂， 在讀書中感受關(guān)愛， 在讀書中 …… 竊讀 在讀書中學到知識， 在讀書中體會快樂， 在讀書中感受關(guān)愛， 在讀書中 漸漸成長 ！ 拓展遷移 （ 1）請舉出其他的你所知道的象林海音這樣熱愛讀書的例子； （ 2）指出：我們應該珍惜、充分利用并積極創(chuàng)造良好的讀書條件。 粗暴、冷漠；唯利是圖 我多么高興，又多么渴望地伸手去拿，但和我的手同時抵達的，還有一只巨掌，五個手指大大地分開來，壓住了那本書的整個： “ 你到底買不買？ ” （第四、五節(jié)） …… 他威風凜凜地俯視著我?！? （第十
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