【正文】 ”我想光明的路就在自己腳下，等著自己一步一步去走。面臨畢業(yè)的我，懷著自己的夢想，帶著自己在求學生涯所學的本領(lǐng)，勇敢地進入還沒闖過的社會之中。把實現(xiàn)個人理想的過程作為社會主義現(xiàn)代化建設建功立業(yè)的過程，使個人理想的節(jié)拍隨著社會主義現(xiàn)代化建設事業(yè)一起跳動。當然，規(guī)劃了要去實踐，這可以說規(guī)劃是實踐的前提，有了實踐才能證明我的規(guī)劃是否有部恰當?shù)?，我在下一步需要做什么樣的修改，這樣我才能在下次遇到同樣的問題就可以處理的更加完美。作為一名黨員，在十八大精神的指導下，正確實現(xiàn)自己的人生價值，便是對實現(xiàn)共產(chǎn)主義最高理想的回報，不能因為目標遙遠，就放松今日的努力。國家積極鼓勵青年成才，支持青年干事業(yè)的良好氛圍，形成廣大青年勤于學習、善于創(chuàng)造，甘于奉獻的精神，為中國特色社會主義事業(yè)貢獻自己的力量，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興而奮斗。而現(xiàn)在，黨是中國特色社會主義事業(yè)領(lǐng)導核心，黨的奮斗目標是實現(xiàn)共產(chǎn)主義，實現(xiàn)中華民族的偉大復興。紅日初升，其道大光。國民應當為了自己的國家富強努力學習努力奮斗。這些都啟示著我們：一是國不能弱，落后就要挨打。而歐洲人和西方人則不同，從罪惡的奴隸貿(mào)易開始，經(jīng)過對非洲各方面的殖民，再到“非殖民化”和新的援助關(guān)系確立，卻經(jīng)歷了500年的歷史。比如，一些西方研究中非關(guān)系的專家多次指出，中國并不會因為來自發(fā)展中世界，奉行不同于西方的外交政策，就在非洲有安全免疫力。如果損失僅限于商業(yè)利益，不管數(shù)額多高，總是不要緊。經(jīng)歷三十多年的改革開放，中國正取得前所未有的成績與發(fā)展，正朝著偉大復興的美好前景奮進，對此我們應十分珍惜，自覺維護來之不易的和諧與穩(wěn)定政治地震和地理地震讓利比亞和日本都一時成為不宜進入和不可居住的危亂之邦，各國發(fā)出警告，建議本國國民不要前往旅游，正好印證了孔子的觀點。如標榜為非政府機構(gòu)、但其資金卻由國會撥款的美國國家民主基金會，在突尼斯、埃及、約旦、科威特、利比亞、敘利亞等國均十分活躍，蠱惑穆斯林教派內(nèi)斗，培植新的替代力量，策劃在北非和中東掀起一系列的政治**。中東北非國家因為長期受外國干預，經(jīng)濟結(jié)構(gòu)單一，嚴重依賴國際市場，在全球化分工中處于邊緣位置。③ 從基礎(chǔ)教育抓起，讓每一個中華人民共和國的公民明白對人對事要持公平公正的態(tài)度和原則。尤其要完善征稅制度，在企業(yè)方面，防止收稅效率不高、偷稅逃稅的情況；在個人收入所得稅方面，一定要避免高收入群體的漏稅現(xiàn)象。據(jù)國家統(tǒng)計局數(shù)字表明，1999年，東部地區(qū)人均GDP為10732元人民幣，西部地區(qū)為4302元； 到2005 年，東部地區(qū)人均GDP為22200元，西部地區(qū)為8970元。由于在市場經(jīng)濟發(fā)展過程中存在如法制不夠健全、市場競爭機制不夠完善等弊端，另外，又由于國家政策的相關(guān)保護，從而導致行業(yè)壟斷現(xiàn)象仍然存在。數(shù)據(jù)顯示，1978年至2007年間。⑤相同的是，社會保障制度的不完善也是導致貧富差距拉大的原因之一。在成熟的市場經(jīng)濟國家里，無論是從絕對數(shù)量上還是從稅率上來看，收入高的人比收入低的人要繳納高很多的稅收。然而正是在這一錯誤思想的指導下，公平問題一直沒有得到人們的重視，國民貧富差距的擴大就成為了必然的結(jié)果。②在社會主義初級階段，我們面臨的最大問題是生產(chǎn)力不發(fā)達，治窮是最主要的任務。關(guān)鍵詞：貧富差距利益不均公平一、貧富差距的產(chǎn)生原因①“先富與共富“政策在改革開放初期對于打破中國經(jīng)濟發(fā)展的桎梏，讓經(jīng)濟得以迅速發(fā)展，起到了巨大的作用。只有這樣才能減少心理咨詢與德育工作兩種角色的矛盾和沖究，從而做好學生的心理咨詢和德育工作．使二者有機地統(tǒng)一起來。心理咨詢則強調(diào)個性和諧，使對象擺脫消極情緒，確認內(nèi)在價值，了解自身需求，洞悉自身心理特點，提高自我適應能力。心理咨詢與德育有著共同的目的，即培養(yǎng)人格完善的全面發(fā)展的人。通過語言文字或其他信息傳遞方，給咨詢對象以幫助、啟發(fā)和教育的過程，是一種促進自我認識。各大學的心理輔導中心，還為學生開設了各種主題的工作坊，比如人際交往、兩性相處、學習困難、職業(yè)生涯等等，用團體互動的方式，幫助學生進行自我探索，克服心理障礙，防患于未然。早年有幾所香港的大學就倡導以學生為本的學校管理理念。參考文獻[1]十六大以來重要文獻選編(下)[M].北京：中央文獻出版社，2008.[2]十六大以來重要文獻選編(上)[M].北京：中央文獻出版社，2005.[3]深入學習實踐科學發(fā)展觀活動領(lǐng)導干部學習文件選編[M].北京：中央文獻出版社、黨建讀物出版社，2008.[4]黨的十七屆六中全會《決定》學習輔導百問[M].北京：黨建讀物出版社、學習出版社，2011.[5]國家發(fā)改委、中宣部、[6]中央辦公廳、[7][EB/OL].第二篇：時事政治論文德育與心態(tài)大學校園一向倡導自由的空氣。我們應該在這次社會主義核心價值體系學習教育活動中，認真學習深刻領(lǐng)會社會主義核心價值體系的科學內(nèi)涵，使社會主義核心價值體系內(nèi)化為自身的價值取向，外化為自身的行為準則，進一步鞏固同中國共產(chǎn)黨團結(jié)合作的思想建設基礎(chǔ)?？偨Y(jié)社會主義核心價值體系包括四個方面的基本內(nèi)容，即馬克思主義指導思想、中國特色社會主義共同理想、以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神和以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀。進一步研究和完善紅色文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，加大紅色文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的政策支持力度，營造有利于創(chuàng)作、有利于出人才、出精品的環(huán)境。一方面，要積極學習借鑒國內(nèi)外戰(zhàn)爭遺跡和歷史文物展覽技術(shù)，利用光、聲、電等科技手段，使展覽形式豐富多彩，增強其感染力。一方面，要積極打造紅色文化品牌，通過電視、網(wǎng)絡、廣播、雜志、報紙、電影等傳播媒介，運用現(xiàn)代網(wǎng)絡技術(shù)，組建紅色文化網(wǎng)站，開展網(wǎng)上傳播，積極營銷紅色文化。二是要與黨史研究室、文獻研究室、政策研究室、革命歷史博物館等專業(yè)機構(gòu)密切合作，加大收集、整理和搶救歷史文獻、資料的力度，使紅色景點成為紅色文化的研究和傳播中心。第二章社會主義核心價值體系建設在紅色文化旅游中的實現(xiàn)途徑要實現(xiàn)社會主義