新課標(biāo)教科版3-1選修三23焦耳定律3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】焦耳定律學(xué)案導(dǎo)學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)1．理解電流熱效應(yīng)的本質(zhì)2．掌握焦耳定律，并能進(jìn)行有關(guān)計(jì)算[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)]3．理解電功和電熱的關(guān)系，能區(qū)分純電阻電路和非純電阻電路中的電功和電熱重點(diǎn)焦耳定律內(nèi)容難點(diǎn)電功和電熱之間的聯(lián)系和區(qū)別疑點(diǎn)為什么在非純電阻電路中U＞IR自主學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為其

2024-12-08 22:27

新課標(biāo)魯科版3-1選修三33焦耳定律3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第3節(jié)焦耳定律【教學(xué)目的】1、理解用電器的作用是把電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能，會(huì)計(jì)算電流所做的功與電功率。2、知道純電阻電路與非純電阻電路的差別，會(huì)根據(jù)焦耳定律計(jì)算用電器產(chǎn)生的電熱。【教學(xué)重點(diǎn)】區(qū)別并掌握電功和電熱的計(jì)算【教學(xué)難點(diǎn)】學(xué)生對(duì)電路中的能量轉(zhuǎn)化關(guān)系缺乏感性認(rèn)識(shí)，接受起來(lái)比較困難【教學(xué)媒體】[來(lái)源:

2024-11-19 17:02

[選修3-1]25焦耳定律教案1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第五節(jié)、焦耳定律一、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與技能1．理解電功、電功率的概念，公式的物理意義。了解實(shí)際功率和額定功率。2．了解電功和電熱的關(guān)系。了解公式Q=I2Rt（P=I2R）、Q=U2t/R（P=U2/R）的適應(yīng)條件。3．知道非純電阻電路中電能與其他形式能轉(zhuǎn)化關(guān)系，電功大于電熱。4．能運(yùn)用能量轉(zhuǎn)化與守恒的觀點(diǎn)解決簡(jiǎn)單的含電動(dòng)機(jī)的非純

2024-12-03 12:24

新課標(biāo)教科版3-1選修三23焦耳定律1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】焦耳定律想想他們有什么共同點(diǎn)？一、電功和電功率W=qUq=ItW=UIt電熱1.電功W定義：在一段電路中電場(chǎng)力所做的功,也就是通常說(shuō)的電流所做的功,簡(jiǎn)稱電功.公式：W=UIt單位：J2.電功率P定義：

2024-11-17 06:06

新課標(biāo)人教版3-1選修三26電阻定律6-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】選修3-1第二章電阻定律教案一、教材分析本節(jié)課是一節(jié)實(shí)驗(yàn)探究和理論探究課。從研究方法上講，本節(jié)內(nèi)容是體現(xiàn)和滲透物理學(xué)研究方法的經(jīng)典案例。如何通過(guò)兩種探究方案進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生探究能力，使學(xué)生逐漸掌握科學(xué)的探究方法，對(duì)學(xué)生今后的發(fā)展尤為重要。二、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)①知道電阻定律及其表達(dá)式；②了解導(dǎo)體電阻率的概念，知道常

2024-12-09 06:58

新課標(biāo)魯科版3-1選修三33焦耳定律1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】物理魯科版選修３－１第三章第三節(jié)《焦耳定律》課件第3節(jié)焦耳定律第三章恒定電流請(qǐng)大家舉例利用電能的例子，并說(shuō)明這些電能如何轉(zhuǎn)化為其他形式的能量的？一、電能如圖一段電路兩端的電壓為U，通過(guò)的電流為I，在時(shí)間t內(nèi)通過(guò)這段電路任一橫截的電荷量．Itq?則電場(chǎng)力做功

2024-11-18 10:47

新課標(biāo)魯科版3-1選修三33焦耳定律2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第三章第三節(jié)焦耳定律【教學(xué)目的】（一）知識(shí)與技能1．理解電功、電功率的概念，公式的物理意義。了解實(shí)際功率和額定功率。2．了解電功和電熱的關(guān)系。了解公式Q=I2Rt（P=I2R）、Q=U2t/R（P=U2/R）的適應(yīng)條件。3．知道非純電阻電路中電能與其他形式能轉(zhuǎn)化關(guān)系，電功大于電熱。4．能運(yùn)用能量轉(zhuǎn)化與守恒的觀點(diǎn)解決簡(jiǎn)

2024-12-08 22:24

2017-2018學(xué)年人教版選修3-1學(xué)案：25焦耳定律含答案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】5焦耳定律學(xué)習(xí)目標(biāo)、電功率的概念、公式的物理意義;了解實(shí)際功率和額定功率.;理解公式Q=I2Rt(P=I2R)、Q=t(P=)的適用條件.,電功大于電熱..自主探究,實(shí)質(zhì)上是導(dǎo)體中的對(duì)自由電荷的在做功.、電路中的、三者的乘積,即W=

2024-12-09 15:42

物理：25焦耳定律教案(1)(新人教版選修3-1)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】【教學(xué)目標(biāo)】（一）知識(shí)與技能1、理解電功的概念，知道電功是指電場(chǎng)力對(duì)自由電荷所做的功，理解電功的公式，能進(jìn)行有關(guān)的計(jì)算。2、理解電功率的概念和公式，能進(jìn)行有關(guān)的計(jì)算。3、知道電功率和熱功率的區(qū)別和聯(lián)系。（二）過(guò)程與方法通過(guò)推導(dǎo)電功的計(jì)算公式和焦耳定律，培養(yǎng)學(xué)生的分析、推理能力。（三）情感、態(tài)度與價(jià)值觀

2024-12-07 19:17

新課標(biāo)人教版3-1選修三23歐姆定律6-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《歐姆定律》第一課時(shí)教案第一課時(shí)●教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)目標(biāo)、電壓和電阻之間的關(guān)系...二、能力目標(biāo)、電壓、電阻的關(guān)系.學(xué)會(huì)用“控制變量”來(lái)研究物理問(wèn)題的科學(xué)方法.歷與科學(xué)家進(jìn)行科學(xué)探究的相似過(guò)程，學(xué)會(huì)科學(xué)探究的方法，培養(yǎng)初步的科學(xué)探究的能力.三、德育目標(biāo)，形成尊重事實(shí)、探究真理的科學(xué)態(tài)度.

2024-11-20 02:51

新課標(biāo)魯科版3-1選修三33焦耳定律2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第3節(jié)焦耳定律請(qǐng)大家舉例利用電能的例子，并說(shuō)明這些電能如何轉(zhuǎn)化為其他形式的能量的？一、電能如圖一段電路兩端的電壓為U，通過(guò)的電流為I，在時(shí)間t內(nèi)通過(guò)這段電路任一橫截的電荷量．Itq?則電場(chǎng)力做功即：qUW?UItW?1．電功：在一段電路中電場(chǎng)力所做的功，也就是通

2024-11-18 10:47

新課標(biāo)人教版3-1選修三21電源和電流同步試題6-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】電源和電流檢測(cè)題課堂同步1．下列敘述中，產(chǎn)生電流的條件是（）A．有自由電子B．導(dǎo)體兩端存在電勢(shì)差C．任何物體兩端存在電壓D．導(dǎo)體兩端有恒定電壓2．下列說(shuō)法中正確的有（）A．導(dǎo)體中電荷運(yùn)動(dòng)就形成了電流B．電流

2024-11-15 08:32

新課標(biāo)人教版3-1選修三15電勢(shì)差同步試題6-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】§5電勢(shì)差同步練習(xí)【例1】在某電場(chǎng)中的A、B間移動(dòng)電量為q的電荷時(shí)，電荷的電勢(shì)能變化E?跟電荷電量q的比值為，如果在A、B間移動(dòng)電量為2q的電荷時(shí)，AB兩點(diǎn)間電勢(shì)差為多少？如果沒(méi)有在AB間移動(dòng)電荷，這時(shí)A、B間電勢(shì)差為多少【例2】如圖所示，點(diǎn)電荷Q形成電場(chǎng)，現(xiàn)把一個(gè)q＝－×

2024-11-30 13:00

新課標(biāo)人教版3-1選修三28多用電表同步試題6-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】閉合電路歐姆定律、多用電表綜合練習(xí)一、選擇題B-1所示為多用電表歐姆擋的原理示意圖，其中電流表的滿偏電流為300A?，內(nèi)阻100gR??.調(diào)零電阻最大值50RK??，串聯(lián)的固定電阻050R??.電池電動(dòng)勢(shì)?，用它測(cè)量電阻xR，能準(zhǔn)確測(cè)量的阻值范圍是A.30K?～80K?B.

2024-11-30 03:51

新課標(biāo)人教版3-1選修三13電場(chǎng)強(qiáng)度同步試題6-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】試題與考點(diǎn)分析(可看作點(diǎn)電荷)，質(zhì)量分別為m1和m2，帶電量分別是q1和q2，用絕緣線懸掛后，因靜電力而使兩懸線張開(kāi)，分別與鉛垂線方向成夾角α1和α2，且兩球同處于一水平線上，如右圖，若α1＝α2，則下述結(jié)論正確的是：()一定等于q22211mqmq?一定等于

2024-11-30 13:00

新課標(biāo)人教版3-1選修三25焦耳定律同步試題6-文庫(kù)吧

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