【正文】 （二）縣文明辦、縣創(chuàng)建辦將各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、縣直各部門（單位）活動開展情況納入xx年度各項創(chuàng)建和“多彩貴州文明行動”工作開展考核范疇。牽頭單位：縣委宣傳部、縣文明辦、縣創(chuàng)建辦組織單位：縣市場監(jiān)督管理局、縣住建局、縣衛(wèi)計局、縣文體廣電旅游局、縣信用聯(lián)社實施單位：各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、縣直各部門（單位）活動時間：xx年11份（十二）開展“友善”主題實踐活動。它同社會主義緊密結(jié)合在一起，要求人們以振興中華為己任，促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)祖國統(tǒng)一、自覺報效祖國。它通過法制建設(shè)來維護(hù)和保障公民的根本利益，是實現(xiàn)自由平等、公平正義的制度保證。為引導(dǎo)黨員干部進(jìn)一步堅定政治方向，強(qiáng)化宗旨意識，端正價值取向，砥礪職責(zé)操守，始終保持思想純潔、隊伍純潔、作風(fēng)純潔、清正廉潔。它要求尊重和保障人權(quán)，人人依法享有平等參與、平等發(fā)展的權(quán)利。自由是指人的意志自由、存在和發(fā)展的自由，是人類社會的美好向往，也是馬克思主義追求的社會價值目標(biāo)。牽頭單位：縣委宣傳部組織單位：縣文明辦、縣創(chuàng)建辦實施單位：各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、縣直各部門（單位）、村居（社區(qū)）活動時間：xx年3月份（四）開展“和諧”主題志愿服務(wù)活動。牽頭單位：縣委宣傳部、縣文明辦、縣創(chuàng)建辦組織單位：縣委組織部、縣紀(jì)委實施單位：各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、村居（社區(qū)）活動時間：xx年2月份（三）開展“文明”主題創(chuàng)建評選活動。民主是人類社會的美好訴求。三、活動安排（一）開展“富強(qiáng)”專題書畫征集活動。 社會主義核心價值觀“一月一主題”系列活動實施方案為深入貫徹落實黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，推進(jìn)“明禮知恥崇德向善”主題實踐活動，不斷提升全體市民思想道德素質(zhì)和社會文明程度，大力倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，大力倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，大力倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善。 黃xxxx鐵路二小 羅xx副組長：開學(xué)初學(xué)校建立留守兒童之家qq群，老師邀請留守兒童的家長加入到qq群中來。②開展社會愛心人士、學(xué)校老師與留守學(xué)生進(jìn)行“愛心爸媽”結(jié)對幫扶活動。6．12月份舉辦冬季運(yùn)動會。4．結(jié)合“五一”勞動節(jié)開展“勞動最光榮”主題活動。（四）樹立友善形象1．結(jié)合“雷鋒月” 開展學(xué)雷鋒活動。3．學(xué)習(xí)《鐵路二小學(xué)生手冊》，讓學(xué)生懂得禮節(jié)禮儀，教育學(xué)生知榮辱、待人接物有分寸。（三）打造誠信理念1．定期召開主題班會。②召開家長會，開展百名教師訪千家等活動。③通過開設(shè)書法、繪畫等課程培養(yǎng)學(xué)生健康的審美觀念和審美能力，陶冶學(xué)生的高尚情操，提高學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展，鼓勵學(xué)生研究和宣傳中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生的民族精神。課堂教學(xué)是社會主義核心價值觀的主陣地，有計劃地從各個不同角度和不同方面貫穿和滲透社會主義核心價值觀教育，使社會主義核心價值觀教育入眼、入耳、入腦、入心，深入教材，走進(jìn)課堂，使社會主義核心價值觀生動具體地融入學(xué)生學(xué)習(xí)成長的全過程，營造有利于學(xué)生健康成長的和諧環(huán)境，使學(xué)生牢固樹立社會主義核心價值觀。8．慶“元旦”組織全體學(xué)生進(jìn)行愛國歌曲大家唱比賽。清明節(jié)期間組織高年級學(xué)生給民族英雄方志敏掃墓，讓學(xué)生在愛國主義教育基地接受愛國主義情感教育。②充分利用宣傳窗、黑板報作為宣傳陣地來開展“平安伴你行、優(yōu)秀書畫展、優(yōu)秀習(xí)作展”等專題活動。二、活動安排為緊密結(jié)合學(xué)校師生的思想實際，緊緊圍繞社會主義核心價值觀，廣泛深入地開展好以下教育活動。青少年正處于世界觀、人生觀、價值觀逐步形成的重要時期，把社會主義核心價值觀融入教書育人全過程，促進(jìn)他們健康成長，是新時期黨和國家賦予教育的重大責(zé)任和神圣使命。主要成果為調(diào)查問卷、課題研究成果論文等。深入研究階段（xx年1月—xx年5月）為課題開題，并進(jìn)行深入研究階段。五、課題研究過程：根據(jù)本課題具體情況，擬定本課題實驗研究從xx年12月至xx年6月，：準(zhǔn)備階段（xx年12月—xx年12月）為課題的確定與申報階段。梳理校內(nèi)的德育實踐活動，挖掘德育實踐活動的環(huán)境資源、人員資源等。四、課題研究內(nèi)容本課題以社會主義核心價值觀為主題，立足于校內(nèi)外的豐富教學(xué)資源，著眼于學(xué)生的直接感受與體驗，注重核心價值觀培育過程中的動態(tài)互動，注重學(xué)生直接參與的體驗與感悟。問卷設(shè)計問題，以選擇題的形式呈現(xiàn)，對學(xué)校的中學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，獲得可靠的第一手資料。區(qū)別對待不同學(xué)生，靈活運(yùn)用方法，認(rèn)真做好個案研究，積累資料，總結(jié)提煉，增強(qiáng)因地制宜的教育實效?！案咧姓紊鐣髁x核心價值觀教學(xué)方法研究”這一課題的研究與實驗，就是要以文化如水、滋潤萬物、潛移默化的方式，加強(qiáng)教育引導(dǎo)，增強(qiáng)共識，用社會主義核心價值觀鼓舞斗志、引領(lǐng)風(fēng)尚、凝聚力量、提升素質(zhì)，以致全體師生主動參與、自覺參與全面推進(jìn)社會主義核心價值體系建設(shè)，匯集全員的智慧和力量，弘揚(yáng)社會主義核心價值體系的精髓，用被歷史證明為科學(xué)的指導(dǎo)思想整合和引導(dǎo)校園思潮和師生文化榮辱觀，不斷刷新校園里知榮辱、講道德、守法紀(jì)、促和諧的文明風(fēng)尚，使社會主義核心價值觀真正融入思想觀念，成為行為規(guī)范，發(fā)揮實際作用。社會主義核心價值觀也是為了啟迪學(xué)生的心靈，使在課堂中和生活中獲得的德育觀點內(nèi)化為他們的自覺行動。通過運(yùn)用大量的社會生活實際，讓學(xué)生認(rèn)識和了解社會，認(rèn)識和了解社會發(fā)展對人才的需要。那么在一定教學(xué)內(nèi)容中穿插進(jìn)行社會主義核心價值觀的教學(xué)，也是活用教材的表現(xiàn)。而高中思想政治課是建設(shè)社會主義核心價值體系的重要平臺,把社會主義核心價值體系融入高中政治教育全過程，是培養(yǎng)中國特色社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人的重要任務(wù)。報送內(nèi)容以電子文檔形式發(fā)到指定郵箱。局直各單位要把社會主義核心價值觀基本內(nèi)容制成版面，展示在醒目位置，要充分利用局域網(wǎng)、校報、黑板報、櫥窗、宣傳欄、標(biāo)語橫幅等陣地大力宣傳開展社會主義核心價值觀活動的重要性。各單位要切實加強(qiáng)對學(xué)習(xí)社會主義核心價值觀教育活動的領(lǐng)導(dǎo)。三是抓好“四愛、五心”即（愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)校、愛師長；忠心獻(xiàn)祖國、孝心獻(xiàn)父母、愛心獻(xiàn)社會、誠心獻(xiàn)他人、信心留自己）。把社會主義核心價值觀與開展“愛家鄉(xiāng)，愛汝南”主題征文活動相結(jié)合。各單位要深入學(xué)習(xí)社會主義核心價值觀，要緊緊圍繞“三個倡導(dǎo)”這一基本內(nèi)容，以實際行動踐行愛國、敬業(yè)、誠信、友善的個人層面價值準(zhǔn)則。二是各學(xué)校每周不少于兩個學(xué)時的時間學(xué)習(xí)經(jīng)典，或通過國旗下的講話