【總結(jié)】4.3游戲公平嗎課時安排1課時從容說課本節(jié)安排了兩個游戲活動:一是擲骰子游戲;二是“配紫色”游戲,在具體的情境中,讓學生進一步體會如何評價某件事情比較合算,并利用它對一些游戲活動的公平性作出評判.經(jīng)過前幾冊的學習,學生已經(jīng)研究了隨機事件及其概率的概念,掌握了隨機事件發(fā)生的概率的一些計算方法(包括理論計
2024-11-19 00:56
【總結(jié)】我們上體育課擲鉛球練習時,要在指定的圓圈內(nèi)進行,這個圓的直徑是。這個圓的周長與面積是多少呢?(結(jié)果精確到)周長約是,面積約是㎡(1)已知⊙O的半徑為R,⊙O的周長是多少?⊙O的面積是多少?(2)什么叫圓心角?C=2πR,S⊙O=πR2頂點在圓心,兩邊和圓相交所組成的角叫做圓周角(
2024-11-30 08:46
【總結(jié)】初三數(shù)學組點和圓的位置關(guān)系有幾種?(1)dr點在圓外“大漠孤煙直,長河落日圓”描述了黃昏日落時分塞外特有的景象。如果我們把太陽看成一個圓,地平線看成一條直線,那你能根據(jù)直線與圓的公共點的個數(shù)想象一下,直線和圓
2024-12-08 14:39
【總結(jié)】第四章統(tǒng)計與概率第二節(jié)哪種方式更合算熙熙攘攘的集市上,某人在設(shè)攤“摸彩”,只見他手拿一袋,內(nèi)裝大小、形狀、質(zhì)量完全相同的4個綠球和4個紅球,每次讓“顧客”免費從袋中摸出4個球,輸贏的規(guī)則是:所摸球的顏色顧客的收益4個全紅得50元3紅1綠得20元
2024-11-18 18:01
【總結(jié)】第四章統(tǒng)計與概率一、學生知識狀況分析學生知識技能基礎(chǔ):經(jīng)過前面幾冊的學習,學生已經(jīng)研究了隨機事件及其概率的概念.掌握了隨機事件發(fā)生的概率的一些計算方法(包括理論計算和實驗估算等),并通過具體的問題情景和實踐活動,體會了概率的應(yīng)用,已經(jīng)基本完成了第三學段有關(guān)概率知識點的學習,感受到了概率在現(xiàn)實生活中的廣泛應(yīng)用。
2024-11-19 00:52
【總結(jié)】北師大版九年級下冊第四章《統(tǒng)計與概率》舊知回顧:1、在隨機事件中,如果各種情況出現(xiàn)的在能性相同,常用求概率。樹狀圖或列表法2、如果實驗是分步完成的,其概率等于各步概率的積。如果實驗是分類的,其概率等于各類概
2024-11-30 08:16
【總結(jié)】舊知回顧:1.在隨機事件中,如果各種情況出現(xiàn)的在能性相同,常用求概率.樹狀圖或列表法,其概率等于各步概率的積.如果實驗是分類的,其概率等于各類概率的和.(1)當兩枚擲骰子的點數(shù)之和為奇數(shù)
【總結(jié)】北師大版小學二年級數(shù)學下冊毫米的認識1厘米=()毫米1cm=()mm毫米用字母mm來表示1010估一估,量一量測量的物體我的估計我的測量分米的認識1分米=()厘米分米用字母dm來表示1dm=()cm1010
2024-11-10 23:55
【總結(jié)】通過觀察,你發(fā)現(xiàn)生活中哪些與圓和圓位置關(guān)系有關(guān)的事例和圖案?請你將自己課前所收集到的圖案(可以是照片、資料、還可以是實物或模型)向同學展示,并嘗試說明所提供的圖案中圓和圓的位置關(guān)系。觀察平移過程,你能發(fā)現(xiàn)幾種位置關(guān)系?觀察平移過程,你能發(fā)現(xiàn)幾種位置關(guān)系?探索:(1)你能分別構(gòu)造出圓和圓的幾種位置關(guān)系嗎?(2)當圓和
【總結(jié)】北師大版五年級數(shù)學下冊教學目標:能根據(jù)解決問題的需要,探究有關(guān)的數(shù)學信息,發(fā)展初步的分數(shù)乘法的能力。:學習整數(shù)乘以分數(shù)的計算方法,讓同學們親自經(jīng)歷探究整數(shù)乘以分數(shù)的計算原理,能夠熟練準確的計算整數(shù)乘以分數(shù)。、態(tài)度與價值觀:使同學們感受到分數(shù)乘法與生活的密切聯(lián)系,培養(yǎng)學習數(shù)學的良好興趣。說出下面算式表示的意義
【總結(jié)】教學目標,進一步體會加減法的意義,感受加減法計算與生活的聯(lián)系。、減一位數(shù)(不進位、不退位)的計算方法,并能正確計算。。13+519-715+211+716-390-1030+6040+6050+2080-40
2024-11-11 00:04
【總結(jié)】北師大版一年級數(shù)學下冊教學目標,進一步體會加減法的意義,感受數(shù)的加減法計算與生活的聯(lián)系。(不進位、不退位)的計算方法,并能正確計算。問題的過程,發(fā)展解決簡單實際問題的意識。、交流的意識。說說數(shù)的組成:2563___個十,___個一,合起來是___。5225_
【總結(jié)】北師大版一年級數(shù)學下冊教學目標。,使同學們初步體會到從不同的角度觀察看到的形狀是不同的,并會辨認。。下面這些圖片分別是誰看到的?點擊圖片從不同的位置觀察物體,結(jié)果是不同的。下面哪一幅圖是小男孩看到的?(畫√)√他們看到的是哪一面?連一連。下面的圖形分別
【總結(jié)】你猜我們在看什么東西呢?下車20人車上原來有48人現(xiàn)在車上還有幾人?48-20=28(人)車上原來有30人,到人民公園后,有13人上車,現(xiàn)在車上有幾人?30+13=43(人)現(xiàn)在車上有多少人?56-27+19=56+19-27=小結(jié):算式中有加有減按照從左
2024-11-29 05:54
【總結(jié)】第二章二次函數(shù)?(1)設(shè)矩形的一邊AB=xm,那么AD邊的長度如何表示??(2)設(shè)矩形的面積為ym2,當x取何值時,y的值最大?最大值是多少?何時面積最大?如圖,在一個直角三角形的內(nèi)部作一個矩形ABCD,其中AB和AD分別在兩直角邊上.M40m30mABCD┐?(1)設(shè)