湘教版化學九年單元2性質活潑的氧氣(第一課時)教案-wenkub.com
2024-10-10 14:30 本頁面
【正文】 (2)原因： 。 A．過氧化氫溶液和二氧化錳 Ｂ．過氧化氫溶液 Ｃ．過氧化氫溶液和碎瓷片 Ｄ．二氧化錳某氣體既可以用向上排空氣法收集，又能用排水法收集，該氣體（ ）。 【投影檢驗和驗滿檢驗：將帶火星木條伸入集氣瓶口1~2cm處, 如木條復燃則為氧氣。拆 拆卸裝置. 【教師演示】(同時講解) 制取氧氣 （演示排水法收集時強調如何檢查裝置的氣密性；長頸漏斗下端的位置；集氣瓶如何注滿水；收集時間；如何放置集氣瓶；檢驗氣體等?！就队啊繗怏w的收集方法由氣體的性質決定難溶于水：排水集氣法密度比空氣?。合蛳屡艢夥芏缺瓤諝獯螅合蛏吓艢夥ā就队啊垦鯕獾氖占椒ǎ?排水集氣法 向上排氣法 （強調兩種收集方法中導氣管長度的區(qū)別）【投影】（介紹儀器）制取氧氣的裝置片段四 新課教學（實驗室制氧氣的實驗步驟）【教師講解】（錄像）用過氧化氫和二氧化錳混合物制取氧氣的實驗有哪幾步呢？ 【投影】實驗步驟: 查 檢查裝置的氣密性。（強調“一變兩不變”）片段三 新課教學（氧氣的發(fā)生及收集裝置）【教師講解】那么，實驗室制取氧氣用什么樣的發(fā)生裝置呢？試著利用以下儀器，組裝一套制取氧氣的發(fā)生裝置。由上述現(xiàn)象可知過氧化氫中加入
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