20xx年度學(xué)校數(shù)學(xué)組教研計(jì)劃-wenkub.com
2024-10-09 14:02 本頁(yè)面
【正文】 十二月份：組織數(shù)學(xué)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)；研討數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問(wèn)題；進(jìn)行數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)研究；數(shù)學(xué)教師每人寫一份數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)方案。每次活動(dòng)有重點(diǎn)、有布置、有準(zhǔn)備、有反饋、有理論學(xué)習(xí)和探討、有教學(xué)實(shí)踐和總結(jié)，有評(píng)價(jià)反思和資料積累。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。每位教師認(rèn)真制定各年級(jí)教學(xué)計(jì)劃；并要做到：認(rèn)真修改教案、上好課、寫教后反思、布置和批發(fā)作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生；組織數(shù)學(xué)學(xué)科的質(zhì)量調(diào)查；嚴(yán)格要求學(xué)生作業(yè)的規(guī)范性；其中包括學(xué)生書寫作業(yè)的規(guī)范和教師批閱作業(yè)的規(guī)范。積極撰寫教學(xué)論文并參加各級(jí)的評(píng)比。二、教研目標(biāo)提高數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)水平，確保完成學(xué)校提出的各項(xiàng)指標(biāo)。進(jìn)行第四次教學(xué)常規(guī)檢查科組、教師上交教學(xué)總結(jié)。出好下學(xué)期新生面試題（A、B卷）（附答案）。開展第三批慕課教研活動(dòng)。開展第二批慕課教研活動(dòng)?？平M開展第一批慕課教研活動(dòng)。開展新老教師“一幫一、以老帶新”互助活動(dòng)。積極開展磨課和國(guó)家教育資源平臺(tái)曬課活動(dòng)。除筆試外，還要注意運(yùn)用口試和操作等方式，考查學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的掌握情況和數(shù)學(xué)能力的發(fā)展。講授要精當(dāng)、精練，突出學(xué)生主體地位，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和個(gè)體差異，提倡“自主學(xué)習(xí)、合作探究”的學(xué)習(xí)方式，教師要做好課前準(zhǔn)備工作，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用，課中要明確目標(biāo)，講透知識(shí)點(diǎn)，訓(xùn)練要扎實(shí)有效，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配，要及時(shí)反饋教學(xué)效果。努力鍛造課改優(yōu)質(zhì)課，注重提高課堂教學(xué)的水準(zhǔn)。開展互相聽課、評(píng)課活動(dòng)，加強(qiáng)互相聽課，互相坦誠(chéng)交流，特別是分年級(jí)段多研討、同步上課、互相學(xué)習(xí)。上一節(jié)優(yōu)質(zhì)課，寫一篇優(yōu)質(zhì)教案。充分利用校園網(wǎng)開展網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，讓網(wǎng)絡(luò)成為教師學(xué)習(xí)的天堂、交流的窗口、資源的寶庫(kù)、質(zhì)疑的專家、輻射的平臺(tái)。積極參加省、市、區(qū)各級(jí)各類教學(xué)研討、交流活動(dòng)，參加活動(dòng)后交流體會(huì)，并運(yùn)用于實(shí)踐中。三、具體內(nèi)容每位教師整理所在年級(jí)“統(tǒng)計(jì)與概率”和“實(shí)踐與綜合應(yīng)用”領(lǐng)域的知識(shí)體系，使教師形成系統(tǒng)。二、工作目標(biāo)系統(tǒng)的進(jìn)行作業(yè)布置與批改實(shí)驗(yàn)，通過(guò)“作業(yè)的布置與批改”這個(gè)平臺(tái)提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)。2011年高二生物教學(xué)計(jì)劃2011年英語(yǔ)教學(xué)工作計(jì)劃備課后及時(shí)反思、總結(jié)，寫出教后記，及時(shí)檢查。單雙周間隔進(jìn)行集體備課和同步教研。增加教師之間聽課、研討范圍，形成大教研的氛圍，讓老師在相互交流中互相學(xué)習(xí)，不斷提高。讀鄭俊選撰寫的《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革實(shí)踐與研究》并做好讀書筆記，在教研活動(dòng)中交流學(xué)習(xí)心得，進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)水平。全面提高教師的課堂教學(xué)水平。第二篇：2011學(xué)校數(shù)學(xué)組教研計(jì)劃一、指導(dǎo)思想從我校全局的觀點(diǎn)出發(fā)，立足學(xué)校實(shí)際，全面落實(shí)國(guó)家教育方針、政策，從學(xué)生的知識(shí)與技能、數(shù)學(xué)思考、解決問(wèn)題、情感態(tài)度入手，全面培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，圍繞“促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)”、“作業(yè)布置與批改”實(shí)驗(yàn)課題全面培養(yǎng)教師的業(yè)
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