師德師風自查自糾小結(jié)-wenkub.com
2024-10-09 00:13 本頁面
【正文】 對自己的工作多用心、用腦，領(lǐng)導交辦的事及 我自己份內(nèi)的事做好計劃，使其有序、有時、有步驟地完成，今天的事絕不拖 到明天做，樹立強烈的時間觀、效率觀、質(zhì)量觀，促進單位各項工作的順利開 展和自身能力的不斷提高。二、主要措施加強自身建設(shè)，提高素質(zhì)。開拓精神不強。一、存在的問題缺乏學習的自覺性與主動性。俗話說，親其師，則信其道；信其道，則循其步。作為老師，我應(yīng)該深入了解孩子的內(nèi)心，找到原因，然后進行引導，使學生認識到自己的行為的確出現(xiàn)了偏差，并明確危害，使學生從內(nèi)心認識到，進而自覺糾正。對自己的工作多用心、用腦，領(lǐng)導交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計劃，使其有序、有時、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹立強烈的時間觀、效率觀、質(zhì)量觀，同時變壓力為動力，積極促進自身能力的不斷提高。二、改進措施加強自身建設(shè)，提高素質(zhì)。班級54名學生，做為班主任的我，應(yīng)該了解每位學生家庭的各種信息。尤其是在文化素養(yǎng)、科學思想、管理方法、科研能力、學習水平等諸多方面還很欠缺，與其他老師相比還存在較大的差距。在對自己的工作做了認真的剖析之后，我覺得我還存在著以下的不足：一、存在主要問題課余時間，自學不夠，學習的層次不高。我能做到杜絕此類現(xiàn)象發(fā)生，從不做增加學生經(jīng)濟負擔的事。一個人所受的教育是多方面的，有學校教育、家庭教育和社會教育。同時，注意閱讀相關(guān)教育著作和專業(yè)書籍，如《英才是怎樣造就的》、《中國新教育風暴》等五、在團結(jié)合作方面作為一名教師，學校就是我的家，學校的發(fā)展也就是教師的發(fā)展，學校的形象也就是教師的形象。無論是在課堂上還是課余時間，我都時刻注意學生的思想動態(tài)，做到及時發(fā)現(xiàn)及時糾正，注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德，努力使自己成為學生的良師益友。我認真按照教學常規(guī)管理的各項要求落實教學各環(huán)節(jié)，精心備課，認真上課，作業(yè)、試卷即做即改，全收全改。其次，我有默默無聞的奉獻精神，甘為人梯。教師首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。第四篇：師德師風自查自糾小結(jié)師德師風自查自糾小結(jié)學高為師，德高為范，師德是教師最重要的素質(zhì)。真正成為學生滿意，家長認可，學校稱贊的學習型教師。一是要樹立刻苦學習的精神，努力改造主觀和客觀世界。一、提高認識，從自身做起從教十幾年，我深刻地認識到：只有在平凡的崗位中踏踏實實的工作，默默無聞地付出，并且不斷學習新的知識，自覺遵守《教師法》，以它為準則，時刻提醒自己依法執(zhí)教，自己的人生才過得有意義。學生是有自己思想和行動自由的獨立個體，被平等對待是一大愿望，能得到老師的尊重對學生是極大的精神激勵。青少年學生個性渴求和珍惜教師的關(guān)愛，師生間真摯的情感，必定有著神奇的教育效果，會使學生自覺地尊重教師的勞動，愿意接近老師，期望與老師合作，向老師袒露自己的思想?！弊屛疑钌畹捏w會到只有尊重學生，才能教育學生。如果說智慧要靠智慧來鑄就，那么愛心要靠愛心來成就。才會愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，竭盡全力地去教育學生。愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，誨人不倦，有教無類…，這都是師德。教育大計，教師為本。要把師德師風建設(shè)常抓不懈，抓好抓落實，抓好四個“并重”，即教書與育人并重，抓質(zhì)量與抓素質(zhì)提高并重，抓教育與抓管理并重，抓督察與抓獎懲并重；狠抓五大環(huán)節(jié)，即學習、反思、整改、落實、提高五個環(huán)節(jié)。思想上有等、懶、靠的情緒。有的時候，面對新的機遇與挑戰(zhàn)，感覺到茫然與困惑，有時衡量學生的標志還是根深蒂固在頭腦中干癟的數(shù)字。只有這樣，才能保證教書育人的實效，在此我就我個人結(jié)合自己的工作對自己存在的問題及產(chǎn)生的原因進行了認真的剖析。第二篇：師德師風自查自糾小結(jié)師德師風自查自糾小結(jié)滔溪鎮(zhèn)完小 林樂我深切體會到作為新時期的人民教師，肩負著培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人的光榮使命。經(jīng)常對照檢查自己的思想和言行，做到有則改之，無則加勉；要積極地開展批評與自我批評。所以在教學工作中，自己始終要圍繞為學生服務(wù)這先決條件，嚴于律已，一絲不茍地干好自己的本質(zhì)工作。按部就班，認為只要規(guī)規(guī)矩矩地按教學條款和規(guī)章制度的要求辦事，工作上
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