【正文】 （課前預(yù)習(xí)、交流討論、歸納展示、隨堂測(cè)評(píng)、鞏固提高）回顧過(guò)去一學(xué)期的工作，還存在不少問(wèn)題，但我們堅(jiān)信在教育局、鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府和社會(huì)各界熱心人士的大力幫助和支持下，學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)努力下，三道溝學(xué)區(qū)的教育事業(yè)將會(huì)更加輝煌、燦爛。課堂教學(xué)寓教于樂(lè)，啟蒙益智。狠抓幼兒園硬件設(shè)施、軟件管理建設(shè)。六、狠抓幼教管理，提高學(xué)前教育質(zhì)量幼兒教育是人生打基礎(chǔ)的教育，是農(nóng)村小學(xué)教育的重要組成部分，提高幼教質(zhì)量也同為學(xué)校教研的重要課題。為了防止地溝油流入我學(xué)區(qū)師生灶，學(xué)區(qū)下令嚴(yán)禁食用植物油；對(duì)接送學(xué)生的車(chē)輛逐一進(jìn)行排查，聯(lián)系交警中隊(duì)，派出所，鎮(zhèn)政府配合制止了超員超載等現(xiàn)象。二是創(chuàng)新安全教育載體，提高師生自救自護(hù)能力。各學(xué)校通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)宣講“八防”安全知識(shí)，播放安全教育片。充分發(fā)揮現(xiàn)代教育信息技術(shù)資源優(yōu)勢(shì)，使教學(xué)過(guò)程成為師生交往、共同發(fā)展的互動(dòng)過(guò)程，較好地完成了本學(xué)年教學(xué)任務(wù)。結(jié)合上學(xué)期學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方案的實(shí)施，各學(xué)校從評(píng)價(jià)帶來(lái)的新變化改進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)管理工作，逐步健全完善學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系，繼續(xù)抓好學(xué)生階段性的評(píng)價(jià)，切實(shí)將學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)落在實(shí)處。嚴(yán)格執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的《課程計(jì)劃》，開(kāi)齊、開(kāi)足、上好所有課程；加強(qiáng)“五認(rèn)真”（備課、上課、質(zhì)量檢測(cè)、作業(yè)布置與批閱、課內(nèi)外輔導(dǎo)）的督導(dǎo)檢查，各學(xué)校常規(guī)檢查每周1次，學(xué)區(qū)檢查每期4次。三、以管理促教研，以教研促教學(xué)，以教學(xué)促質(zhì)量。自覺(jué)接受群眾、師生監(jiān)督。全面實(shí)行校務(wù)公開(kāi)制度，增強(qiáng)民主管理透明度。現(xiàn)已有14名教師本科畢業(yè)。首先充分發(fā)揮中老年教師的示范帶頭作用；其次重視培養(yǎng)青年教師，對(duì)青年教師在業(yè)務(wù)上指導(dǎo)、幫助，平時(shí)給青年教師壓擔(dān)子，鼓勵(lì)青年教師學(xué)理論、學(xué)業(yè)務(wù)，青年教師成長(zhǎng)迅速。二、以提高教師素質(zhì)為核心，切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。各學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)、班主任簽訂安全責(zé)任書(shū)。一學(xué)期來(lái)，師生思想品德合格率達(dá)100%，優(yōu)良率達(dá)98%以上抓好校園文化建設(shè)，營(yíng)造健康向上的校園人文環(huán)境。二是充分利用廣播、墻報(bào)、簡(jiǎn)報(bào)、圖片、黑板報(bào)、印發(fā)宣傳材料等多方面和家長(zhǎng)座談會(huì)多種渠道，多種形式廣泛宣傳《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，提高廣大教師的職業(yè)道德素質(zhì)，教育廣大教師要堅(jiān)定社會(huì)主義信念，擁護(hù)黨的基本路線，熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表；結(jié)合行風(fēng)評(píng)議活動(dòng)，積極鼓勵(lì)學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)有關(guān)方面對(duì)學(xué)校教師職業(yè)道德?tīng)顩r進(jìn)行監(jiān)督和評(píng)議；三是學(xué)區(qū)、學(xué)校今學(xué)期進(jìn)行了1次預(yù)防青少年違法犯罪專(zhuān)題講座，開(kāi)展了德育工作調(diào)查，召開(kāi)了德育工作專(zhuān)題研討會(huì)，使學(xué)校教師進(jìn)一步明確了新時(shí)期學(xué)校德育工作目標(biāo)、特點(diǎn)，明確了社會(huì)、家庭對(duì)德育工作的要求和學(xué)生在社會(huì)上的活動(dòng)情況；四是提高學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。豐富學(xué)校德育工作內(nèi)容，提高學(xué)生思想道德水平。當(dāng)前基礎(chǔ)教育飛速發(fā)展，兄弟學(xué)校發(fā)展迅猛，辦學(xué)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，我們必須居安思危，發(fā)揚(yáng)我校優(yōu)良傳統(tǒng)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，把我校的各項(xiàng)工作做得更好。組織教師去歧山民俗村慶?！啊惫?jié)，召開(kāi)教師趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，組織老年人門(mén)球賽、教師健美操訓(xùn)練、女職工籃球賽、羽毛球賽，使教師在緊張的工作之余，心情得到愉悅。趙潔、周紅艷老師被評(píng)為市級(jí)教學(xué)能手。學(xué)校積極開(kāi)展培青工程，鼓勵(lì)中青年教師參加函大、電大、自考等學(xué)歷進(jìn)修。改革“兩評(píng)價(jià)”為“三結(jié)合”評(píng)價(jià)機(jī)制(基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能評(píng)價(jià)相結(jié)合、等級(jí)制與學(xué)分制評(píng)價(jià)相結(jié)合，考試與考查相結(jié)合)，并對(duì)每個(gè)學(xué)生建立個(gè)人成長(zhǎng)檔案，每期按學(xué)科從教師、同學(xué)、家長(zhǎng)和自己四個(gè)方面做綜合評(píng)價(jià)，以此為導(dǎo)向，引導(dǎo)教師在課堂教學(xué)中堅(jiān)決摒棄陳舊的教法，重視學(xué)生在課堂上自主探究、實(shí)踐操作、互動(dòng)合作的學(xué)習(xí)模式，為課堂教學(xué)改革指明路子。每年堅(jiān)持召開(kāi)兩次大型的運(yùn)動(dòng)會(huì)，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。通過(guò)深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)基礎(chǔ)教育課程改革的新理念、新精神，不斷探索教學(xué)模式和教學(xué)方法，采取多種方式提高實(shí)驗(yàn)教師實(shí)施新課程的能力，努力推動(dòng)“課改”實(shí)驗(yàn)工作向縱深發(fā)展。使我校德育工作形成了學(xué)校、教導(dǎo)處、大隊(duì)部、班主任、任課教師、社會(huì)和家長(zhǎng)齊抓共管的新格局。其次是建立了“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)，辦好家長(zhǎng)學(xué)校。因此，我們始終堅(jiān)持把德育工作放在學(xué)校工作的首位，把培養(yǎng)學(xué)生如何做人作為德育工作的重點(diǎn)，針對(duì)小學(xué)生年齡特點(diǎn)和家庭狀況，研究和制訂了德育工作計(jì)劃，我們采取環(huán)境感染、輿論引導(dǎo)、活動(dòng)熏陶、社會(huì)實(shí)踐等多種形式，不斷優(yōu)化德育形式，提高德育實(shí)效。成績(jī)是過(guò)去的句號(hào)，開(kāi)拓創(chuàng)新是永恒的主題。廣泛開(kāi)展教育科研活動(dòng)，搞好現(xiàn)在課題實(shí)驗(yàn)研究，培養(yǎng)學(xué)者型、研究型教師。學(xué)校要把德育工作擺在學(xué)校工作的首位，致力于培養(yǎng)有道德的新人。教育工作本身就是服務(wù)，服務(wù)于學(xué)生，服務(wù)于家長(zhǎng)，服務(wù)于社會(huì)。三是規(guī)章制度需要進(jìn)一步完善。這些成績(jī)是來(lái)之不易的，成績(jī)歸功于上級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持，是校領(lǐng)導(dǎo)班子凝心聚力的結(jié)果，是全校教職工共同奮斗的結(jié)晶。堅(jiān)持“健康第一的指導(dǎo)思想”，牢固樹(shù)立終身體育的新課程理念，把開(kāi)展大課間活動(dòng)作為重要途徑之一，保證學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，學(xué)校根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)專(zhuān)門(mén)創(chuàng)編了韻律操，同時(shí)也開(kāi)展了形式多樣、內(nèi)容豐富的大課間活動(dòng)。今年5月12日是四川汶川大地震周年紀(jì)念日，也是全國(guó)首個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”，學(xué)校認(rèn)真貫徹上級(jí)文件精神，開(kāi)展了主題教育來(lái)紀(jì)念在地震中遇難的同胞，堅(jiān)持以人為本的思想，充分利用“防災(zāi)減災(zāi)日”平臺(tái)，精心策劃、周密安排，組織主題教育，通過(guò)開(kāi)展國(guó)旗下講話、懸掛主題宣傳標(biāo)語(yǔ)，組織主題班會(huì)，組織避險(xiǎn)逃生演練，防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)專(zhuān)題講座、主題征文等“六個(gè)一” 系列教育活動(dòng)，營(yíng)造了學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)的宣傳氛圍，喚起了廣大師生、學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)防災(zāi)減災(zāi)工作的高度重視，增強(qiáng)了師生防震、防災(zāi)減災(zāi)的安全意識(shí)，普及推廣了防災(zāi)減災(zāi)和自救互救的技能，實(shí)踐體驗(yàn)了在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，真正把這個(gè)主題教育宣傳活動(dòng)落到實(shí)處。利用周一升旗儀式，開(kāi)展系列德育教育活動(dòng)，每星期確定主題，用主題性國(guó)旗下講話來(lái)教育學(xué)生。在不斷的學(xué)習(xí)、研究、反思的過(guò)程中，我校有2人成長(zhǎng)為市級(jí)教學(xué)新秀，6人被評(píng)為區(qū)級(jí)骨干，我們的名師隊(duì)伍也帶動(dòng)了全體教師共同發(fā)展，使學(xué)校教師的整體教科研水平有了大幅度提高，很好地促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。教研與科研相結(jié)合，促教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。并切根據(jù)英語(yǔ)教師的提議，針對(duì)各學(xué)區(qū)英語(yǔ)教師只有一到二人，聽(tīng)評(píng)效果不理想的現(xiàn)狀，我們利用一天半的時(shí)間，把全處英語(yǔ)教師集中起來(lái)，根據(jù)不同課型每人上了一節(jié)展示課，然后組織所有英語(yǔ)教師進(jìn)行評(píng)析，有效的解決了以往各校英語(yǔ)教師單兵作戰(zhàn)，學(xué)校其他教師又不能給以指導(dǎo)的不利局面。我們對(duì)整個(gè)教學(xué)的管理從小處細(xì)處著手，首先要求教師從課前的候課做起，在打了小預(yù)備鈴后，凡上課教師必須盡快到達(dá)教室，提醒好學(xué)生做好上課準(zhǔn)備的同時(shí)，自己站在教室門(mén)前等候上課；在作業(yè)方面，我們要求教師分層設(shè)置，負(fù)擔(dān)要輕、質(zhì)量要高，并通過(guò)學(xué)科代表對(duì)教師布置的家庭作業(yè)做好記錄；把各學(xué)科的早讀內(nèi)容也列入作業(yè)監(jiān)控之內(nèi)，要求各班在黑板設(shè)置早讀信息欄，學(xué)科教師跟班輔導(dǎo)，使學(xué)生的早讀有明確的任務(wù)和目標(biāo)，以提高學(xué)生早讀的質(zhì)量；優(yōu)化集體備課制度，以教研組為單位，完善個(gè)人與集體相結(jié)合的備課功能，按照集體備課要求，并結(jié)合學(xué)情，每月至少落實(shí)一次全處的集體備課活動(dòng)，對(duì)通案的使用我們強(qiáng)調(diào)以考促改，并通過(guò)教研室和教導(dǎo)處的兩級(jí)檢查進(jìn)行監(jiān)控；對(duì)考試和輔導(dǎo)我們提出考核要嚴(yán)、輔導(dǎo)要細(xì)，教師面向全體學(xué)生，學(xué)期開(kāi)始制定幫輔措施，過(guò)程中有幫輔記錄，學(xué)期結(jié)束有幫輔結(jié)果的考核，關(guān)注每一位學(xué)生，并為學(xué)生建立“成長(zhǎng)記錄袋”，收集能夠反映學(xué)生成長(zhǎng)足跡的各學(xué)科作品，富有個(gè)性的案例，自我成長(zhǎng)的規(guī)劃設(shè)計(jì)，使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)自我、建立自信，多元評(píng)價(jià)學(xué)生，促進(jìn)全體學(xué)生在原有水平上都得到發(fā)展。教師嚴(yán)格按照課表上課，不得任意停課、調(diào)課。新的一年，為自己加油！第三篇：小學(xué)學(xué)工作總結(jié)落實(shí)常規(guī)促高效 豐富活動(dòng)育心靈2008――2009學(xué)工作總結(jié)2008――2009學(xué)，在區(qū)教育局和街道黨工委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校教育教學(xué)工作緊緊圍繞區(qū)教育局工作計(jì)劃，以課堂教學(xué)研究為突破口，全方位地打造育人平臺(tái)，外樹(shù)形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，使學(xué)校教學(xué)工作實(shí)現(xiàn)高效化、管理精細(xì)化。另有一篇文學(xué)類(lèi)征文獲市二等獎(jiǎng)。論文《用陽(yáng)光雨露滋潤(rùn)后進(jìn)生心靈》獲蘇州市班主任論文三等獎(jiǎng)，陶研論文《讓行知思想滋潤(rùn)后進(jìn)生心靈》獲xx市優(yōu)秀調(diào)研論文二等獎(jiǎng)，并發(fā)表于《xx行知》。自己以身作則，平時(shí)注重學(xué)習(xí)素質(zhì)教育理論以及與教育有關(guān)的各種雜志文章。同時(shí)，我努力營(yíng)造積極向上，凝聚力強(qiáng)的班集體，積極開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中個(gè)性得到充分發(fā)展。一年來(lái)，我輔導(dǎo)的學(xué)生和小習(xí)作共計(jì)18篇發(fā)表于《xx日?qǐng)?bào)》教育周刊。一年多來(lái)，我參與了市教研室的“小報(bào)作文”研究，積極和同學(xué)們一起編輯作文小報(bào)，享受編報(bào)、寫(xiě)作的樂(lè)趣。在教育教學(xué)工作中，我努力鉆研業(yè)務(wù)，積極探索新的教學(xué)思路，新的教學(xué)模式。在過(guò)去的一年里，我忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，盡職盡責(zé)，教書(shū)育人；同時(shí)面向全體學(xué)生，熱愛(ài)、尊重、了解和嚴(yán)格要求學(xué)生，不歧視、挖苦他們，循循善誘，誨人不倦；要求學(xué)生做到的，自己首先做到，以身作則，為人師表。上學(xué)期我應(yīng)上級(jí)的號(hào)召，積極到邊遠(yuǎn)學(xué)校支教，在支教學(xué)校發(fā)揮自己的光和熱，受到支教學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。三．遵守紀(jì)律方面本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。c、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)應(yīng)是發(fā)展的評(píng)價(jià)，發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì)和指導(dǎo)作用，不傷害學(xué)生的自尊。教學(xué)過(guò)程是師生共同開(kāi)發(fā)課程資源的過(guò)程。（3）教學(xué)結(jié)構(gòu)：課堂中凸現(xiàn)課堂中師生的交往互動(dòng)，凸現(xiàn)課程資源的創(chuàng)生開(kāi)發(fā)及教學(xué)目標(biāo)的動(dòng)態(tài)生成，它包括教師教的方式與學(xué)生學(xué)的方式。（1）教學(xué)目標(biāo)：首先，我有預(yù)設(shè)的課堂教學(xué)目標(biāo)，目標(biāo)根據(jù)教材、課時(shí)、班級(jí)學(xué)情正確定位，三維一體的目標(biāo)落實(shí)到課堂有所側(cè)重；其次，我根據(jù)課堂的動(dòng)態(tài)發(fā)展恰當(dāng)?shù)卣{(diào)整預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成新的目標(biāo)，預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成目標(biāo)也有所側(cè)重；再次，我主動(dòng)對(duì)目標(biāo)的達(dá)成度自我評(píng)估。我在備課時(shí)獨(dú)立鉆研，自主備課，自主備課時(shí)不但備教材、備學(xué)生、備資料、備重點(diǎn)難點(diǎn)訓(xùn)練點(diǎn)，備思路，備教學(xué)策略，切實(shí)提高備課的質(zhì)量。同時(shí)，在班級(jí)中開(kāi)展互幫互學(xué)小組，進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)生端正思想，互相學(xué)習(xí)，互想促進(jìn)，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。在主題班會(huì)上，進(jìn)行說(shuō)“新學(xué)期的打算”、“時(shí)時(shí)刻刻注意安全”、“我愛(ài)學(xué)?！保绾卫弥谱鞯纫幌盗谢顒?dòng)，鍛煉學(xué)生的膽量和表達(dá)能力都有顯著提高，不管是誰(shuí)站起來(lái)都能說(shuō)上一會(huì)兒。這是新課程標(biāo)準(zhǔn)里的一個(gè)鮮明觀點(diǎn)，而規(guī)范化的作業(yè)可以使學(xué)生的習(xí)慣得以形成。規(guī)范作業(yè)。課文分析看是那一類(lèi)文體，新的文體傳授給新的方法。如果千篇一律地字詞教學(xué)