學校消防安全疏散演練方案-wenkub.com
2024-10-08 23:32 本頁面
【正文】 總之，我校在教育教學工作中始終將防火工作放在安全工作的重要位置，不斷加強責任性，扎扎實實地做好學校消防安全工作。主要學習了：小學生消防安全知識、及時滅火知識、火場逃生知識、火災逃生自救十法等。學校建立事故處置領導小組，制定了意外事故處置預案制度，制訂了切實可行的“消防安全緊急預案”，并以文件的形式，下發(fā)各處室和班主任處。這兩處是事故易發(fā)地，我們在對有關(guān)人員加強消防安全教育的同時加大檢查力度,有隱患及時有效整改,確保萬無一失。只有加強管理，做到責任到人，才能真正做到防微杜漸。其次是組織學生觀看消防展覽和影片,我校針對中學生接受和理解問題的特點，組織學生參觀直觀材料，加深他們的印象,使學生掌握了基本的消防安全知識，增強了消防安全意識。近幾年，我校主要從三個方面落實這項工作。第五篇：學校消防安全疏散演練總結(jié)學校消防安全疏散演練總結(jié)多年以來，我校一直將學校消防安全工作作為一項重要工作來抓，牢固樹立“預防為主，安全第一”的思想，警鐘長鳴，常抓不懈，為學校創(chuàng)造了良好的教育教學環(huán)境。通過剛才的演練，同學們學會了怎樣預防火災和發(fā)生火災時的逃生方法，達到了我們預期的目的。我校還不斷加強安全教育，制訂和落實學校安全應急預案，充分利用宣傳欄、校園網(wǎng)等載體，宣傳安全教育知識，定期組織消防安全演練。在剛才的演練中，同學們能按照要求認真對待，疏散迅速、有序，老師們組織到位，保障有力，保證了這次演練的成功。所有師生離開教學樓之后，迅速到操場集中。注意：樓層導護老師要在前一個班撤完后向下一個班下達撤離指令，不出現(xiàn)間隔，并控制合理密度，防止在走廊樓梯口等部位發(fā)生擁擠現(xiàn)象。在一樓層的班級撤離順序為：二一、三二、三一、一一、一二、二二同時撤離。學生到達集合點看各班班牌站位，班主任要清點人數(shù)（應到數(shù)和實到數(shù)），并報總指揮。緊急救護組任務：接辦公室通知后到保衛(wèi)室門口集合待命，準備好救護器材。秩序?qū)ёo組任務：聽到警報立即到達各自位置作好疏散導護工作。命令各組立即到達現(xiàn)場進行指揮，廣播組發(fā)出廣播及警報信號，并要求各班停止上課，在老師指揮下有秩序的成單人單行安全撤離。二、演練領導小組 總指揮：趙建波工作組及成員：校委會成員及班主任 疏散指揮組：郭文超秩序?qū)ёo組：陸建敏及任課教師 場地隊列導護組：陸建敏、王克新 緊急救護組：崔玉巖、譚福斌 后勤保障組：白來旺、張建軍 廣播組：白麗莉三、演練時間地點時間：2012年9月14日14:30時 地點：本校教學樓四、參加演練人員：全體師生五、演練假想事件和項目設計演練假想事件：教學樓某處發(fā)生火災危及校園師生人身安全。疏散組織人員應了解參加演習的學生可能存在的逃生本能心理反應，及時采取措施，防止意外發(fā)生。下樓時各班成兩路縱隊，注意安全，步伐要小，腳步要輕，爭取時間，不要被絆倒，防止擁擠和慌亂。八、演練點評縣公安局派出所領導對演練的情況進行點評。后勤保障組，準備好喊話器等，負責領取和送達所需物品。秩序?qū)ёo組任務：聽到警報立即到達各自位置作好疏散導護工作。命令副總指揮立即到達現(xiàn)場進行指揮，教導處主任發(fā)出廣播及警報信號，并要求各班停止上課，在老師指揮下有秩序的成單人單行安全撤離。演練項目設計：有關(guān)師生參演緊急疏散、預案啟動時各班主任正在教室給學生上課。2017年9月12日第三篇：學校消防安全疏散演練方案白關(guān)中學消防安全疏散演練方案一、演練目的為使學生在突發(fā)事件中緊張有序、及時有效地撤離事故現(xiàn)場，減少、避免傷害事故發(fā)生，培養(yǎng)學生的自我防護能力，特舉行消防安全疏散演練。學校準備相應的物資（后勤處負責）。各班級按撤離要求從教室疏散到操場指定的安全地帶。撤離路線及順序：一年級、
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