學(xué)校消防安全疏散演練方案-展示頁
2024-10-08 23:32本頁面
【正文】 指揮：張軍祥副總指揮：趙社堂、張廣利、楊斌成員：韓倉倉、程瑞平、趙存良、莫曉武、曹菊彥、任列虎、王君課、王芳麗羅保軍。演練活動音響、廣播系統(tǒng)調(diào)試（教導(dǎo)處）。疏散組織人員應(yīng)了解參加演習(xí)的學(xué)生可能存在的逃生本能心理反應(yīng)，及時采取措施，防止意外發(fā)生。注意：樓層導(dǎo)護老師要在前一個班撤完后向下一個班下達撤離指令，不出現(xiàn)間隔，并控制合理密度，防止在走廊樓梯口等部位發(fā)生擁擠現(xiàn)象。按先低層后高層的原則疏散，撤離路線及順序：從教學(xué)樓依次下樓的班級是：四（1）、四（2）、五（1）、五（2）、六（1）、六（2）、下樓時各班成兩路縱隊，注意安全，步伐要小，腳步要輕，爭取時間，不要被絆倒，防止擁擠和慌亂。副總指揮從演練開始用秒表計時，掌握整個演練過程的準確時間。廣播組成員發(fā)出信號后，指導(dǎo)學(xué)生在老師指揮下按順序排好隊，撤離教室時要有次序，以低姿捂口鼻，在走廊及樓梯按順序撤出。對受到驚嚇、產(chǎn)生心理障礙的學(xué)生進行心理輔導(dǎo)并護扶受傷學(xué)生送往醫(yī)院（預(yù)設(shè)場景）。場地列隊導(dǎo)引組任務(wù)：指揮各班在操場的排列順序。從哪一側(cè)樓梯撤離按規(guī)定執(zhí)行。命令副總指揮立即到達現(xiàn)場進行指揮，教導(dǎo)處主任發(fā)出廣播及警報信號，并要求各班停止上課，在老師指揮下有秩序的成單人單行安全撤離。七、演練進程校長辦公室接到某老師打來電話稱教學(xué)樓發(fā)生火情危及師生安全。演練項目設(shè)計：有關(guān)師生參演緊急疏散、預(yù)案啟動時各班主任正在教室給學(xué)生上課。第一篇：學(xué)校消防安全疏散演練方案西洛鄉(xiāng)中心完小消防安全疏散演練方案一、演練目的為使學(xué)生在突發(fā)事件中緊張有序、及時有效地撤離事故現(xiàn)場，減少、避免傷害事故發(fā)生，培養(yǎng)學(xué)生的自我防護能力，特舉行消防安全疏散演練。二、演練領(lǐng)導(dǎo)小組 總指揮：龍旭 副總指揮：雷應(yīng)輝工作組及成員：疏散指揮組：周清芬（教學(xué)樓三樓）、梁光會（教學(xué)樓二樓）、湯光會（教學(xué)樓一樓）、陳洪碧（綜合樓三樓）、宋友芳（綜合樓二樓）、任金松（綜合樓一樓）秩序?qū)ёo組：任課教師場地隊列導(dǎo)護組：湯光會、杜西霞 緊急救護組：劉光德、后勤保障組：宋照奇、廣播組：田永飛三、演練時間地點時間：2013年5月24日上午10時 地點：本校校園教學(xué)樓四、參加演練人員及觀摩指導(dǎo)人員 參加演練人員：全體師生五、演練假想事件和項目設(shè)計演練假想事件：教學(xué)樓某處發(fā)生火災(zāi)危及校園師生人身安全。六、指揮部、觀摩臺設(shè)置 指揮部設(shè)在操場邊舞臺上，觀摩臺在旗桿一側(cè)?？傊笓]核實情況后，決定啟動緊急疏散預(yù)案。撤離（疏散）方法：及時打開門，察看學(xué)生行走路線上有無障礙物，如桌凳等，撤出教室后按要求成單行下樓。秩序?qū)ёo組任務(wù)：聽到警報立即到達各自位置作好疏散導(dǎo)護工作。緊急救護組任務(wù)：接辦公室通知后到醫(yī)務(wù)室門口集合待命，準備好救護器材。后勤保障組，準備好喊話器等，負責(zé)領(lǐng)取和送達所需物品。學(xué)生到達集合點看各班班牌站位，班主任要清點人數(shù)（應(yīng)到數(shù)和實到數(shù)），并報副總指揮。八、演練注意事項所有參演的學(xué)生，應(yīng)聽從各樓層和區(qū)域負責(zé)人的指揮。所有一層的班級按撤離要求直接從教室疏散到操場指定的安全地帶，看班級牌站位。參加演練的學(xué)生不準亂跑、亂喊，不準打鬧擁擠，以免造成恐慌和混亂局面。十、演練準備參演人員預(yù)案學(xué)習(xí)（辦公室負責(zé)）；向有關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)匯報并獲得批準（辦公室負責(zé)）；學(xué)校準備相應(yīng)的物資（總務(wù)處負責(zé)）；學(xué)生自救、逃生知識培訓(xùn)（教導(dǎo)處負責(zé)）：預(yù)設(shè)場景導(dǎo)演；演練預(yù)演（指揮部負責(zé)）；演練活動橫幅、指揮部、觀摩臺布置等（總務(wù)處負責(zé)）。西洛鄉(xiāng)中心完小2013年5月15日第二篇：學(xué)校消防安全疏散演練方案寨子小學(xué)消防安全疏散演練預(yù)案2017——2018學(xué)第
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